工作計(jì)劃江南新城小學(xué)20XX年學(xué)年第一學(xué)期602班班主任工作計(jì)劃

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。工作計(jì)劃江南新城小學(xué)20xx年學(xué)年第一學(xué)期602班班主任工作計(jì)劃江南新城小學(xué)2006學(xué)年第一學(xué)期602班班主任工作計(jì)劃關(guān)鍵詞： 班級(jí)計(jì)劃   余姚江南新城小學(xué)                          

2、0;                江南新城小學(xué)2006學(xué)年第一學(xué)期602班班主任工作計(jì)劃班級(jí)工作目標(biāo)：1、            主動(dòng)愛(ài)班級(jí)，視為自己家；主動(dòng)愛(ài)學(xué)習(xí)，視為自己事；主動(dòng)愛(ài)身邊的人，明白真誠(chéng)待人的意義。2、        &#

3、160;   明白六年級(jí)學(xué)生的任務(wù)和使命，努力成為學(xué)校的道德標(biāo)兵。3、            安全度過(guò)青春期，正確引導(dǎo)，健康成長(zhǎng)。班級(jí)工作重點(diǎn):一、        班級(jí)管理注重民主化。自我剖析一下，我這個(gè)班主任，有點(diǎn)大權(quán)集中制。事無(wú)巨細(xì)，樣樣管齊，唯怕學(xué)生出現(xiàn)什么“偏差”，累點(diǎn)，忙點(diǎn)，還是自己多參與點(diǎn)吧?？墒?，這樣庇護(hù)下的班級(jí)管理有弊端，學(xué)生缺乏主動(dòng)意識(shí)，班級(jí)的主人翁

4、意識(shí)不夠強(qiáng)。針對(duì)這一情況，忍痛下決心，放手，預(yù)設(shè)好可能出現(xiàn)的情況，在六年級(jí)時(shí)，爭(zhēng)取培養(yǎng)孩子的組織、協(xié)調(diào)能力還來(lái)得及。1、            班委成員競(jìng)爭(zhēng)上崗，各展其能參與管理班委組成明確任務(wù)，各班委成員競(jìng)爭(zhēng)上崗。9月1日布置任務(wù)，9月3日經(jīng)竟職演講。具體崗位：中隊(duì)長(zhǎng)（全面工作）、學(xué)習(xí)委員（班內(nèi)學(xué)習(xí)幫困結(jié)對(duì)工作、每周上報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)步之星和需要幫助者）、體育委員（課間操、大課間活動(dòng)、課外活動(dòng)、體育鍛煉的組織）、宣傳委員（班級(jí)布置的更換、板報(bào)任務(wù)的協(xié)調(diào)）、衛(wèi)生委員（協(xié)同值日班長(zhǎng)做好

5、教室、包干區(qū)的清潔管理；大掃除打掃任務(wù)的分配）紀(jì)律委員（協(xié)同值日班長(zhǎng)做好早自修紀(jì)律的管理、課間活動(dòng)紀(jì)律的管理、中餐紀(jì)律的管理、放學(xué)回家隊(duì)伍的組織管理）2、            一日常規(guī)責(zé)任到人，放手學(xué)生自主管理班級(jí)繼續(xù)實(shí)行值日班長(zhǎng)輪流值，人人參與管理，人人都是班級(jí)主人，人人都有鍛煉機(jī)會(huì)。值日班長(zhǎng)明確當(dāng)天任務(wù)：回顧昨天發(fā)生的重大新聞；出寫好當(dāng)天的積累天地；課間提醒并和值日生查看好教室、包干區(qū)的衛(wèi)生； 課前查看同學(xué)的課前準(zhǔn)備；值日后和值日組長(zhǎng)檢查值日完畢離校。要求值日

6、班長(zhǎng)7點(diǎn)30前到校，處理好當(dāng)天發(fā)生的突然事件，處理不了馬上取得老師的幫助。3、            部分工作自主選擇，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力 本學(xué)期，針對(duì)個(gè)別同學(xué)值日工作貢獻(xiàn)不大的情況，設(shè)想讓其參與到自己喜歡的小組，和自己喜歡的同學(xué)一起參與勞動(dòng)來(lái)改善他的勞動(dòng)態(tài)度。Ø      自愿申報(bào)值日組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)當(dāng)天的“三掃”以及日常教室、包干區(qū)的清潔維護(hù)工作。Ø  

7、0;   由值日生自愿報(bào)名，值日組長(zhǎng)自主選擇其他值日成員。要求成員中男生五個(gè)，女生五個(gè)。Ø      進(jìn)行值日工作星級(jí)化。當(dāng)天沒(méi)有扣分，本組值日生得一顆星，期末結(jié)束，星最多的一組被評(píng)為“校園天使”組。星欄有衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)粘貼。作為班級(jí)宣傳欄的黑板報(bào)，因?yàn)闉榱嗣烙^，往常大多數(shù)是讓比較善于出寫的同學(xué)來(lái)寫，這樣，有的同學(xué)可能整個(gè)六年都沒(méi)有出過(guò)一次黑板報(bào)，這不可以說(shuō)不是遺憾。讓學(xué)生有鍛煉嘗試的機(jī)會(huì)，讓他們的學(xué)習(xí)生活多留點(diǎn)色彩，我設(shè)想，讓學(xué)生承包板報(bào)任務(wù)，兩星期一次，每期組長(zhǎng)選舉產(chǎn)生，自己招募組員，但是較好

8、的同學(xué)合理分配。一學(xué)期下來(lái)，十次板報(bào)，評(píng)選出最具創(chuàng)意組、最佳書寫組、最佳色彩組、最佳合作組。板報(bào)評(píng)比表上墻，由班主任協(xié)同其他同學(xué)評(píng)選。二、班隊(duì)活動(dòng)主題化，道德建設(shè)從“愛(ài)”開始。推薦閱讀愛(ài)的教育，開展以“愛(ài)”為主題的班隊(duì)系列活動(dòng)。親子之愛(ài)、師生之愛(ài)、朋友之愛(ài)、鄉(xiāng)國(guó)之戀讓學(xué)生明白“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血，幫助希望工程“愛(ài)”的主題活動(dòng)設(shè)計(jì)：ü      班級(jí)之“愛(ài)”主題活動(dòng)ü   &

9、#160;  學(xué)習(xí)之“愛(ài)”主題活動(dòng)ü      親子之“愛(ài)”主題活動(dòng)ü      師生之“愛(ài)”主題活動(dòng)ü      朋友之“愛(ài)”主題活動(dòng)ü      環(huán)境之“愛(ài)”主題活動(dòng)ü      他人之“愛(ài)”主題活動(dòng)ü &

10、#160;    生命之“愛(ài)”主題活動(dòng)ü      祖國(guó)之“愛(ài)”主題活動(dòng)活動(dòng)要求：提前準(zhǔn)備材料，組織討論，參與活動(dòng)，爭(zhēng)取人人有自己的感想，人人有自己的收獲。使主題活動(dòng)切實(shí)有效，“愛(ài)”的教育深入學(xué)生心中。三、注重學(xué)生青春期的轉(zhuǎn)變，讓他們健康成長(zhǎng)。1、多交流，多問(wèn)為什么，別讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)抗情緒。碰到問(wèn)題，靜心、耐心、別使年少氣盛的孩子產(chǎn)生對(duì)抗情緒。站在學(xué)生的角度多問(wèn)個(gè)為什么，探究原因，正確處理。注意學(xué)生情緒上的細(xì)微變化，設(shè)身處地，分析引導(dǎo)。2、提供交流的方式，便于師生溝通告訴學(xué)生和班主任聯(lián)系

11、的所有方式，可以用他自己喜歡的方式和我交流。寫信、紙條、郵箱、qq、博客爭(zhēng)取做學(xué)生的知心人。四、繼續(xù)營(yíng)造綠色網(wǎng)絡(luò)空間，讓學(xué)生安全上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它雖利于學(xué)生知識(shí)的增長(zhǎng)，但網(wǎng)絡(luò)游戲也讓學(xué)生失去了自我控制的能力，深陷于其中，無(wú)法自拔，最后影響學(xué)習(xí)，也影響了孩子自身的健康成長(zhǎng)。作為一個(gè)班主任，我們盡可能地引導(dǎo)好孩子的網(wǎng)絡(luò)之路，讓他們學(xué)會(huì)選擇，取其精華，棄其糟粕。怎樣讓學(xué)生有深刻的意識(shí)，怎樣讓學(xué)生有戒除精神鴉片的決心，我想能否從以下幾方面試行：1、交流網(wǎng)上綠色空間，留心對(duì)我們有益的網(wǎng)站。教給基本的搜索技巧，讓學(xué)生學(xué)會(huì)查詢資料。2、組成“”，留意同學(xué)進(jìn)出社會(huì)網(wǎng)吧的現(xiàn)象。3、組織主題班會(huì)，討論網(wǎng)絡(luò)的

12、利弊，明白網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑奈：Α?、利用好班級(jí)博客，對(duì)特別喜歡玩游戲的同學(xué)分配撰寫博客的任務(wù)，轉(zhuǎn)移網(wǎng)絡(luò)興趣。5、定期調(diào)查，不具名反饋，對(duì)繼續(xù)癡迷者予以教育。五、班級(jí)存在弱點(diǎn)全力突破，使班集體更上一個(gè)臺(tái)階。我們班級(jí)雖然具有較好的氛圍，但是還存在著許多有待改進(jìn)的地方。1、學(xué)生作業(yè)不夠及時(shí)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)。結(jié)合“愛(ài)學(xué)習(xí)”主題活動(dòng)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，探討在六年級(jí)中怎樣自主、努力地學(xué)好“每一門”功課，有較強(qiáng)的上進(jìn)心。以一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生身份，在學(xué)校中起到表率作用。2、學(xué)生體質(zhì)較弱，體育項(xiàng)目要訓(xùn)練到位。明確訓(xùn)練目標(biāo)，全員參與訓(xùn)練，努力使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)也在校體育活動(dòng)中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，更增強(qiáng)鍛煉的興趣和信心，培養(yǎng)

13、學(xué)生克服困難的毅力。、班級(jí)活動(dòng)安排六學(xué)校活動(dòng)結(jié)合班級(jí)主題，安排班隊(duì)活動(dòng)，努力在充滿趣味的活動(dòng)中使學(xué)生受到教育（活動(dòng)安排視具體情況而定）。班級(jí)工作中還有很多偶然事件，碰到實(shí)際情況實(shí)際處理。以“愛(ài)”施教、以關(guān)懷溝通、以明確的責(zé)任組織管理，放手嘗試，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力，扮演好班級(jí)管理中組織者、引導(dǎo)著、協(xié)助者的角色。回復(fù)- 評(píng)論人：仙人掌   2006-08-31 11:23:25    芷馨老師你好看了你們的感覺(jué)非常好教師在這個(gè)社群中的作用是不可忽視的我想寫一篇關(guān)于這方面的的論文不知道您能否賜教如果可以的話

14、能否告知您的電子郵箱謝謝啊- 評(píng)論人：櫻桃   2006-08-31 10:00:28    老師我也想當(dāng)個(gè)班委成員可是沒(méi)有勇氣- 評(píng)論人：芷馨   2006-08-30 22:39:17    沒(méi)人笑你所謂的出丑只要你有信心，你有能力做好你所在崗位的工作，你就可以競(jìng)聘上崗。來(lái)吧，快樂(lè)王子- 評(píng)論人：快樂(lè)王子   2006-08-30 21:23:21 &#

15、160;  哇，這可要靠自己的真本事了加油一定能成功（不過(guò)有點(diǎn)害怕背錯(cuò)或背不出而出丑，那就慘了）- 評(píng)論人：芷馨   2006-08-29 21:30:36    稿件不在長(zhǎng)，而在于你的設(shè)想是不是切合實(shí)際，是不是能真正擔(dān)當(dāng)好這個(gè)職務(wù)- 評(píng)論人：陳煒鈺   2006-08-29 20:56:49    這么復(fù)雜，不知誰(shuí)寫得發(fā)言稿最長(zhǎng)。- 評(píng)論人：陳煒鈺   2006-08-29 20:56:45    這么復(fù)