大班音樂小燕子拿剪刀教案_第1頁
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文檔簡介

1、大班音樂小燕子拿剪刀教案活動目標：1、感受歌曲歡快的節(jié)奏，樂意表達、表現(xiàn)。2、感受歌曲中春天的詩意與韻律美，體驗春天的美好。3、通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。4、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。2活動準備：柳條、浪花、桃花、雨絲、音樂、錄音機、禮物、小燕子一個3活動過程：一、直接導(dǎo)入春天悄悄地來了，有個朋友唱著歌兒，也飛回來了，你們聽！二、欣賞活動第一遍欣賞，初步感受歌曲旋律呀！誰來了??？原來是小燕子飛來了??？小燕子從哪來的？小燕子為什么從南方飛回來了?。康诙樾蕾p，感受歌曲輕快的節(jié)奏，體會小燕子愉悅的心情。小燕子的心情到底怎么樣？你是怎么知道的？小燕子多快樂啊，它從南

2、方飛回來，發(fā)現(xiàn)我們這里有很多變化，小燕子看到了什么？第三遍欣賞：和小燕子一起感受春天的美麗景象。你們瞧，小燕子在天空中多快樂啊，讓我們也用自己的小手當(dāng)成翅膀，和小燕子一起看看春天的美景。教師一遍做手勢，一遍用語言引導(dǎo)：小燕子快樂地從南方飛回來啦。它一會飛向高處，看到柳樹姐姐在梳辮子；一會兒飛過水面，層層浪花跳著春天的舞；它飛上桃樹，桃花妹妹哈哈笑；它飛在春雨里，雨絲沙沙沙，唱著春天的歌謠和小燕子一起飛翔，你們的心情怎么樣??？第四遍欣賞：小燕子的禮物小燕子飛胡來了，它也準備了很多禮物送給小朋友，我們一起來問問小燕子，它送了些什么禮物？出示圖片，豐富歌詞。剪柳條，綠油油，送給哥哥當(dāng)魚鉤；剪浪花，藍瑩瑩，送給姐姐做花裙；剪桃花，紅艷艷，送給妹妹扎小辮；剪雨絲，亮晶晶，送給弟弟做風(fēng)鈴。三、送春天的禮物小燕子多熱心啊，它準備了那么多春天的禮物送給小朋友。收到禮物的朋友啊，心里一定甜滋滋的。我們也制作了很多禮物，今天我們這里來了那么多客人老師，讓我們也學(xué)學(xué)

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