《2021年基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)》

1、2021年基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn) 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹黨的十九大、全國(guó)教育大會(huì)精神和市教委基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)工作精神，深入實(shí)施新一輪xx市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，按照“讓課程改革更深入、讓師生關(guān)系更和諧、讓學(xué)習(xí)經(jīng)歷更豐富、讓教育服務(wù)更優(yōu)質(zhì)”的xx教育總要求，加快推進(jìn)更具活力的教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。 二、整體工作 （一）推進(jìn)課程教學(xué)改革 聚焦“立德樹人”根本任務(wù)，立足“核心素養(yǎng)”培育，高質(zhì)量落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃。深入推進(jìn)幼小雙向銜接和小學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)素養(yǎng)綜合評(píng)估，深入研究中高考改革，推進(jìn)新中考背景下的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和普通高中育人方式改革，促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。加快課堂教學(xué)深度轉(zhuǎn)型，

2、開展研究式、項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)，探索項(xiàng)目化學(xué)習(xí)新樣態(tài)，深化推進(jìn)初中分層走班教學(xué)，全面開展高中新課程新教材教學(xué)實(shí)踐研究，深入探索線上線下融合教學(xué)。全力推進(jìn)基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用示范區(qū)工作,學(xué)前重點(diǎn)推進(jìn)以生態(tài)啟蒙為核心的幼兒親自然活動(dòng),小學(xué)重點(diǎn)推進(jìn)基于學(xué)科育人功能的課程綜合化實(shí)施與評(píng)價(jià)，初中重點(diǎn)探索區(qū)域推進(jìn)整本書閱讀課程，高中重點(diǎn)探索構(gòu)建大單元、主問(wèn)題導(dǎo)學(xué)新課堂，深化區(qū)域中小學(xué)德育課程一體化建設(shè)。 （二）加強(qiáng)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用 基于已有的在線課堂技術(shù)環(huán)境，架構(gòu)以基礎(chǔ)學(xué)科和主題教育為重點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)課程及其管理發(fā)布平臺(tái)，豐富基礎(chǔ)教育資源庫(kù)，拓展師生教育教學(xué)的活動(dòng)時(shí)空，推進(jìn)其社會(huì)化應(yīng)用共享。加

3、強(qiáng)理化實(shí)驗(yàn)室的信息化軟硬件環(huán)境建設(shè)并推動(dòng)人工智能賦分探索。切實(shí)做好第三批xx市信息化應(yīng)用標(biāo)桿校的創(chuàng)建工作。開發(fā)教學(xué)管理與教研一體化的信息化系統(tǒng)并推進(jìn)應(yīng)用。 （三）深化創(chuàng)新素養(yǎng)培育項(xiàng)目 啟動(dòng)第九輪創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目，開展2021年xx區(qū)重點(diǎn)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的評(píng)選工作。進(jìn)行第八輪創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)專項(xiàng)調(diào)研；完成第三輪創(chuàng)新素養(yǎng)培育基地成果出版；開展2021年學(xué)生研究成果評(píng)選。進(jìn)一步完善集中與分散相結(jié)合的區(qū)域創(chuàng)新素養(yǎng)培育共享機(jī)制。 （四）加強(qiáng)圖書館建設(shè)和應(yīng)用 優(yōu)化區(qū)域圖書館藏資源平臺(tái)建設(shè)，完善學(xué)校館藏資源區(qū)校兩級(jí)一站式管理、一站式分享模式。豐富“xx教育閱讀平臺(tái)”資源建設(shè)，組織開展讀書系列活動(dòng)和閱讀推廣活動(dòng)。組

4、織開展文獻(xiàn)綜述撰寫等專題培訓(xùn)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)資源利用與教育教學(xué)研究的深度融合。加強(qiáng)圖書館工作人員專業(yè)培訓(xùn)，提升圖書館管理和專業(yè)服務(wù)能力。優(yōu)化區(qū)域圖書館建設(shè)和應(yīng)用評(píng)估指標(biāo)體系，推進(jìn)區(qū)域圖書館以評(píng)促建工作。 （五）推進(jìn)民辦教育健康發(fā)展 規(guī)范和支持本區(qū)民辦學(xué)校健康發(fā)展。落實(shí)xx區(qū)義務(wù)教育階段民辦學(xué)校公共資源規(guī)范管理工作方案，全面實(shí)施民辦學(xué)校招生統(tǒng)一網(wǎng)上報(bào)名搖號(hào)錄取辦法。利用民辦學(xué)校辦學(xué)機(jī)制優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)民辦學(xué)校辦學(xué)特色創(chuàng)建工作，打造民辦特色品牌。成立xx世外教育集團(tuán)，打造公辦民辦教育合作共同體，探索建立公辦民辦資源輻射共享平臺(tái)，推進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。 （六）促進(jìn)教育合作與交流 規(guī)范高中國(guó)際課程班建設(shè)，推動(dòng)

5、高中國(guó)際課程本土化實(shí)施。鞏固深化人文交流機(jī)制，支持本區(qū)學(xué)校開展國(guó)際校際交流，努力打造具有國(guó)際影響力的區(qū)域教育。推進(jìn)滬港澳基礎(chǔ)教育交流合作項(xiàng)目，支持本區(qū)學(xué)校與港澳中小學(xué)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定務(wù)實(shí)的合作關(guān)系。落實(shí)長(zhǎng)三角一體化發(fā)展國(guó)家戰(zhàn)略，積極開展學(xué)校結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，加強(qiáng)教師互動(dòng)交流，促進(jìn)長(zhǎng)三角區(qū)域教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展。 （七）促進(jìn)特教工作優(yōu)質(zhì)融合 落實(shí)普特融合，加強(qiáng)隨班就讀融合教研，開展特教教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H需求，在部分中小學(xué)增設(shè)特教班。推進(jìn)醫(yī)教結(jié)合，提升巡回頻次和質(zhì)量，加大對(duì)重殘兒童的家庭教育指導(dǎo)，注重保健康復(fù)的成效評(píng)估及個(gè)案研究。深入推進(jìn)石化工業(yè)學(xué)校中職特教班的發(fā)展與內(nèi)涵建設(shè)，跟進(jìn)首屆中職特教班學(xué)生的見習(xí)

6、和就業(yè)。推進(jìn)“xx區(qū)特殊教育管理平臺(tái)”的檔案數(shù)據(jù)錄入和應(yīng)用，開展特教五項(xiàng)評(píng)估，創(chuàng)建無(wú)障礙環(huán)境示范校（園）。 （八）做好招生入學(xué)工作 平穩(wěn)有序開展幼兒園、義務(wù)教育階段學(xué)校的招生工作，編制“2021年xx區(qū)學(xué)前教育階段招生計(jì)劃”“2021年xx區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生計(jì)劃”“2021年xx區(qū)普通高中招生計(jì)劃”，制定關(guān)于2021年xx區(qū)幼兒園招生入學(xué)工作的意見和關(guān)于2021年xx區(qū)義務(wù)教育招生入學(xué)工作的意見。推進(jìn)一年級(jí)新生、初中預(yù)備年級(jí)新生網(wǎng)上信息登記和報(bào)名，實(shí)施公民辦學(xué)校統(tǒng)一登記同步報(bào)名、民辦學(xué)校招生電腦隨機(jī)錄取，落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校“校園開放日”活動(dòng)，做好招生信息的審核和驗(yàn)證工作。 （九）做好學(xué)籍管理

7、工作 依據(jù)xx市中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法和學(xué)籍業(yè)務(wù)要求，組織做好學(xué)?；拘畔⒕S護(hù)、學(xué)生基本信息維護(hù)、新生入學(xué)學(xué)籍注冊(cè)、學(xué)籍異動(dòng)管理、電子學(xué)生證數(shù)據(jù)提交、畢業(yè)制證數(shù)據(jù)提交、照片管理等學(xué)籍管理工作，確保學(xué)生中高考報(bào)名、初高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、高中學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名相關(guān)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。 三、學(xué)段工作 （一）學(xué)前教育 1.優(yōu)化托育服務(wù)指導(dǎo) 建立托幼一體化的研究實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，鼓勵(lì)有條件的幼兒園開設(shè)托班，把托兒所中的幼班部分納入托幼一體化管理。強(qiáng)化托育工作的管理、服務(wù)、指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)托育從業(yè)人員的培訓(xùn)。做強(qiáng)“金小囡”啟航工程，為x-x歲散居幼兒家長(zhǎng)提供x次以上免費(fèi)的科學(xué)育兒指導(dǎo)，線上線下為每一個(gè)嬰幼兒家庭提供成長(zhǎng)的信息

8、服務(wù)與接受咨詢指導(dǎo)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)的育兒觀，掌握科學(xué)育兒方法和技能。 2.提升學(xué)前教育品質(zhì) 開展“踐行三個(gè)指南的探究與實(shí)踐”園長(zhǎng)論壇，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)指南”精神，落實(shí)指南內(nèi)容。開展主題背景下小組探究式學(xué)習(xí)，在形成“xx經(jīng)驗(yàn)”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化田野活動(dòng)課程研究，開展窗外的課堂區(qū)域化田野節(jié)等系列活動(dòng)，助推區(qū)域保教質(zhì)量全面提升，培養(yǎng)幼兒田野情，家鄉(xiāng)愛。組織開展師德師風(fēng)案例征集和演講活動(dòng)、幼兒園“青禾杯”青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。優(yōu)化信息化招生平臺(tái)，平穩(wěn)做好招生平臺(tái)建設(shè)和維護(hù)工作。進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)質(zhì)幼兒園建設(shè)，開展市示范園和市一級(jí)園創(chuàng)建工作。 （二）義務(wù)教育 1.促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展 推進(jìn)實(shí)施xx市城鄉(xiāng)

9、攜手共進(jìn)計(jì)劃項(xiàng)目，做好第二輪精準(zhǔn)委托管理和城鄉(xiāng)互助成長(zhǎng)項(xiàng)目。深化緊密型學(xué)區(qū)集團(tuán)建設(shè)，強(qiáng)化中期督導(dǎo)評(píng)估改進(jìn)指導(dǎo)，評(píng)選區(qū)示范性緊密型學(xué)區(qū)集團(tuán)，創(chuàng)建市示范性緊密型學(xué)區(qū)集團(tuán)。開展新優(yōu)質(zhì)集群發(fā)展項(xiàng)目展示活動(dòng)。創(chuàng)建全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)，推進(jìn)各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)的達(dá)成，重點(diǎn)破解初中學(xué)校校際差異系數(shù)頑疾。 2.落實(shí)中考改革新政 加強(qiáng)中考新增科目教學(xué)研究，做好中考新政的宣傳和引導(dǎo)工作，確保新中考首屆考試改革平穩(wěn)落地。用好英語(yǔ)聽說(shuō)專用教室，提升學(xué)生英語(yǔ)聽說(shuō)能力。完成初中理化實(shí)驗(yàn)操作考試標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)系統(tǒng)建設(shè)，推進(jìn)其余理化實(shí)驗(yàn)室的操作模擬系統(tǒng)建設(shè)，保障理化實(shí)驗(yàn)操作考試順利實(shí)施。完善初中學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作方案，按時(shí)完成學(xué)

10、生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。 3.推進(jìn)初中教學(xué)改革 大力加強(qiáng)初中課程教學(xué)改革，推進(jìn)實(shí)施分層走班教學(xué)改革試點(diǎn)，尊重學(xué)情差異，體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果，切實(shí)提高本區(qū)初中教育教學(xué)質(zhì)量。加快初中強(qiáng)校工程建設(shè)，著力增強(qiáng)改革發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力，開展市級(jí)展示活動(dòng)，充分展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)校建設(shè)成效。 4.落細(xì)學(xué)習(xí)素養(yǎng)評(píng)價(jià) 結(jié)合國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)和xx市綠色指標(biāo)測(cè)試結(jié)果，制訂本區(qū)綠色指標(biāo)改進(jìn)工作方案和推進(jìn)計(jì)劃，組織參加新一輪綠色指標(biāo)測(cè)試。指導(dǎo)學(xué)校圍繞“xx”及“xx”開展項(xiàng)目研究，初步構(gòu)建校本化的學(xué)業(yè)綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)體系。實(shí)施“xx”全程多元激勵(lì)的教學(xué)評(píng)價(jià)，全面梳理展示“幼

11、小銜接”、“xx”等項(xiàng)目成果。 （三）高中教育 1.加快高中特色發(fā)展 對(duì)標(biāo)xx市普通高中學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)校根據(jù)內(nèi)涵發(fā)展和辦學(xué)特色，打造學(xué)習(xí)空間，自主探索個(gè)性化的教育裝備配置方案，促進(jìn)教育裝備與教育教學(xué)的深度融合，提升教學(xué)效果，為高中育人方式改革提供支撐。立足學(xué)校實(shí)際，豐富特色育人的資源供給，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，建設(shè)新課程新教材實(shí)施示范校。提升特色創(chuàng)建項(xiàng)目學(xué)校的特色品質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，做好第四批xx市特色普通高中評(píng)審申報(bào)工作。 2.深化高考綜合改革 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃輔導(dǎo)，全面實(shí)行全員導(dǎo)師制。進(jìn)一步提升學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力，有序組織高中生研究性學(xué)習(xí)成果認(rèn)證工作。繼續(xù)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息采集工作，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和自我評(píng)價(jià)水平。深入研究高中新課程方案和課程