大班美術(shù)泡泡泥教案

1、大班美術(shù)泡泡泥教案活動目標(biāo)：1、嘗試用連接的方法塑造立體小泥熊。2、通過觀看泥塑過程圖片、討論、嘗試等方法學(xué)習(xí)鑲嵌連接的方法。3、體會制作立體泥工的樂趣。4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。2活動準(zhǔn)備：1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：a、已經(jīng)掌握分泥、搓條、壓扁等根本泥工技能，有進(jìn)行平面泥貼畫的經(jīng)驗。b、認(rèn)識并了解熊的外部特征。2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：a、材料包。b、面人工藝品一個，教師自制小泥熊假設(shè)干，小泥熊制作步驟圖。c、民間藝人捏面人的視頻。3活動過程：1、欣賞面人工藝品，鼓勵幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗進(jìn)行討論，激發(fā)幼兒對中國民間傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣。教師：今天老師給小朋

2、友們帶來了一件神奇的禮物。(出示面人)瞧，這是什么?你知道它是怎么做的嗎?2、觀看視頻，進(jìn)一步了解捏面人這一傳統(tǒng)民間工藝。教師：漂亮的小面人到底是怎么做出來的呢?讓我們一起來看看吧。(播放視頻幼兒觀看)3、欣賞教師自制作品，討論小泥熊的制作方法。(1)師：這是老師做的小泥熊，漂亮嗎?它是什么樣子的?你們知不知道老師是怎么做出來的呢?(2)展示小泥熊制作步驟圖，引導(dǎo)幼兒觀察并了解制作泥塑小熊的方法。(3)教師引導(dǎo)幼兒觀察小泥熊身體各局部是怎樣連接組合的，幫助幼兒了解小熊是怎樣站在木棒上的。4、介紹操作材料，嘗試捏塑小熊，穩(wěn)固學(xué)習(xí)連接的方法。(1)師：這里有兩種顏色的紙黏土、木棒，還有活動眼睛，誰

3、愿意來試一試?(2)師：先將一種顏色的紙黏土分成兩份，團(tuán)圓，分別插入木棒中，做小熊的身體和頭;再從另一種顏色的泥土中揪出一小局部做成小熊的兩只耳朵和鼻子、尾巴，分別貼在頭上的兩邊和下方中間;剩下的泥分成四份，分別錯長條，做小熊的四肢; 最后把活動眼睛壓貼在小熊臉上，可愛的小泥熊就做好了。5、幼兒自由進(jìn)行立體泥工制作，教師巡回指導(dǎo)。(1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)小熊身體各局部的大小，進(jìn)行分泥。(2)提醒幼兒不要將小熊的四肢搓的過長過細(xì)，并能嘗試比擬適合的連接方法。(3)在進(jìn)行造型時，建議幼兒將小熊的四肢擺出各種各樣的姿態(tài)。6、展覽欣賞與評價結(jié)束活動。(1)鼓勵幼兒展示自己的小泥熊，給自己的小熊取名字并試著說說它在做什么。(2)欣賞同伴的小熊，有自己的小熊和它們的小熊游戲一起創(chuàng)編故事。活動延伸：請幼兒把制作