浙江大學(xué)美文描寫

1、浙江大學(xué)美文描寫浙江大學(xué)美文描寫【篇一：浙江大學(xué)美文描寫】有這樣一片土地，她以她山青與水秀滋養(yǎng)著一群學(xué)子。天空是寬闊的胸懷，山似高聳負(fù)荷著的責(zé)任，連綿是它的傳承，仰視是它的高度，水是甘甜的乳汁，土地是抱負(fù)奔跑的地方湄潭，浙大學(xué)子不老的家鄉(xiāng)。有這樣一群人，當(dāng)戰(zhàn)火肆虐，燃燒了他們的怒火，摧毀了他們?cè)?jīng)幻想里的天堂，他們打點(diǎn)好行囊，曲折的山路曲折卻承載盼望，汗水苦澀堅(jiān)守卻在靈魂深處閃光。他們的行走是一次追趕，含著淚水，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。苦難的祖國，便有了這樣一個(gè)傳奇，訓(xùn)練的種子播撒到的地方，夜暖，花香。有這樣一所學(xué)校，她的容顏在苦難的摧殘里蒼老，她的青春在敵人的鐵蹄下凋零，她用她包涵的臂膀，撐起了一片霞光。

2、她的故事在時(shí)間中被世代傳唱，她的精神培育很多人從困苦中拋掉無望，她的身軀同樣不老，挪動(dòng)的旗幟一路向西，不變的是信仰，不老的是光輝。有這樣一個(gè)地方，它的名字可能會(huì)改變，它可能飽經(jīng)歲月的滄桑，它心里埋藏的卻世世代代是眷戀，它挺起的時(shí)時(shí)刻刻是不屈的脊梁，它的曾經(jīng)的名字叫求是書院，它是我學(xué)習(xí)生活的地方。是竺老先生的塑像吧，屹立成不朽的豐碑。您能告知我，什么是您士氣的出處？您為什么不畏懼苦難，犧牲的經(jīng)受換回的是白發(fā)？我在塑像前注視，我并不迷信，卻清楚觀察他頭頂旋轉(zhuǎn)著光環(huán)，分明覺得他的身軀無比高大。是的，我不怕。因?yàn)樽鎳鴮掗煹耐恋匕宋业膱?jiān)守，無私的湄潭人民點(diǎn)亮了黑夜中的燭，光如豆，卻照見了路。是的，我

3、不怕。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)信仰，訓(xùn)練是一生的功課，無論輾轉(zhuǎn)何方，不變的是我的斗志。是的，我不怕。因?yàn)槲矣^察了很多學(xué)子和教師眼中生氣的淚光，淚光里有堅(jiān)韌的秉性，有一個(gè)民族榮耀的尊嚴(yán)，鐵血鑄劍，俠骨柔腸。是費(fèi)鞏先生的燈吧，握上去還是暖的。黑暗中為多少師生帶去光亮。我仿佛置身于恢弘的歷史長河中，靜靜地傾聽一盞燈的故事，聽到的卻是一個(gè)年月的血與淚，聽到一種意志，堅(jiān)決、關(guān)心、英勇你說過：浙大校風(fēng)的特長是無政治顏色、簡(jiǎn)樸、刻苦、好學(xué)、互助等。其中，無政治顏色、無政治派別、思想自由，決不相互傾軋偵察，更是浙大優(yōu)于其他學(xué)校及所以得意之處。殊不知，這簡(jiǎn)樸、刻苦、好學(xué)、互助中，也有你的功績(jī)。才疏學(xué)淺的我，從前不知道費(fèi)鞏，

4、但是當(dāng)我懷著向往肅立在他的影像面前時(shí)，血液奇妙地沸騰。因?yàn)樗脨鄣恼Z言，撫慰著經(jīng)受困苦的學(xué)子。肝膽照明奇冤難雪，風(fēng)范沐桃李浩氣長存。無論時(shí)間怎樣催人老，怎樣流走，我都盼望在浙大的校內(nèi)里，永久亮著那么一盞燈，輕快的光如母親的手摩挲著孤獨(dú)的心，光亮覆蓋下透出淡然的質(zhì)樸。我們會(huì)記住你，先生。古人講求安貧樂道，浙大人用他們的實(shí)際行動(dòng)書寫著一首壯美的詩。戰(zhàn)斗不斷，物價(jià)飛漲，浙大師生在饑餓困頓中度日，就猶如浴火鳳凰一般，越是艱辛越是無望就越頑強(qiáng)，越懂得樂觀。他們行走著的，不是山路，是一種精神，百折不屈，九死而不悔。他們堅(jiān)守的，不是一所學(xué)校，而是一種信仰，把圣潔的訓(xùn)練之光灑向神州，灑滿質(zhì)樸的湄潭灑過他們的征程。他們的眼里，雖有著戰(zhàn)火肆虐的慘狀，卻從來沒有缺少淚光，從來沒有對(duì)自己的祖國失去盼望。他們踐行的，是一種理念。這種理念，恰恰是浙大的精魂。丟失親友、同伴的哀痛，不得志的愁悶，前途未卜的彷徨沒有哪一件事能摧毀抱負(fù)。我腳下的路，掩埋著人民委屈的魂魄。幽幽的燭光里，還蕩著呻吟一樣的絕唱。所以，不拋棄，不放棄，不彎腰，不低頭。所以，即便是含著淚，也要細(xì)數(shù)眼中的光亮，點(diǎn)燃惆悵，讓求是創(chuàng)新輝煌。感謝湄潭，無私地將懷抱向浙大放開。感謝浙大，為幽靜的湄潭帶去生氣和文化之光。那些從前跟隨浙大生物教授在樹下玩耍的少年，那些好