創(chuàng)建省級(jí)文明校園申報(bào)材料

1、構(gòu)建平安和諧校園 彰顯現(xiàn)代文明之風(fēng)創(chuàng)立省級(jí)文明學(xué)校申報(bào)報(bào)告古鎮(zhèn)小學(xué)始創(chuàng)立于該校始創(chuàng)于清光緒 19 年，1894年，迄今已有 一百一十一年的歷史，文化底蘊(yùn)深厚。學(xué)校占地面積 5415 平方米 , 現(xiàn)有教職工 16人,設(shè)有 6個(gè)教學(xué)班，307名學(xué)生。學(xué)校始終堅(jiān)持以“細(xì) 節(jié)管理定成敗，培養(yǎng)名師立名校，學(xué)生特長促開展，依托古鎮(zhèn)樹特色。 為辦學(xué)育人理念， 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，鍛造教師隊(duì)伍，重視校園文化建設(shè)， 彰顯藝術(shù)特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，家長滿 意，社會(huì)認(rèn)可。連續(xù)多年被縣局評(píng)為目標(biāo)責(zé)任考核先進(jìn)單位，教學(xué)質(zhì) 量優(yōu)秀學(xué)校。近年來，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 堅(jiān)持以鄧小平理論、 三個(gè)代

2、表重要思想和科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，成立了“文明學(xué)校 創(chuàng)立 工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)總責(zé)，行政領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)， 制訂了創(chuàng)立省級(jí)“文 明學(xué)校工作實(shí)施方案，把“文明學(xué)校的創(chuàng)立融入到學(xué)生的日常生 活當(dāng)中，融入到教師的教育教學(xué)當(dāng)中， 確保創(chuàng)立工作扎實(shí)有效地開展。一、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，統(tǒng)一思想全員參與。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好自身建設(shè)，明確思路，廉潔自律，民主交 流，科學(xué)決策。率先垂范，求真務(wù)實(shí)，以德治校。堅(jiān)持“以學(xué)習(xí)促進(jìn) 步、以團(tuán)結(jié)求開展的原那么，參加各種政治理論和黨風(fēng)廉政建設(shè)教育 活動(dòng)，把實(shí)踐科學(xué)開展觀作為教師行為的準(zhǔn)那么，強(qiáng)化效勞意識(shí)，提高 工作效率。學(xué)校投入資金訂購了教育刊物、黨報(bào)、黨刊，通過集中學(xué) 習(xí)和教師

3、自主學(xué)習(xí)的方式開展學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)師生道德素質(zhì)，提高文明意 識(shí)，樹立創(chuàng)立文明校園的責(zé)任感，做到層層落實(shí)，分級(jí)負(fù)責(zé)，齊抓共 管，形成合力。學(xué)校無亂收費(fèi)、亂訂濫發(fā)教輔資料行為；實(shí)行校務(wù)公 開制，確保文明校園的創(chuàng)立工作順利開展和高效運(yùn)行。二、加強(qiáng)平安綜合治理，營造校園平安氣氛。學(xué)校把平安工作放在各項(xiàng)工作之首。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)平安工作 文件、會(huì)議精神，成立了 “平安校園創(chuàng)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了?門 衛(wèi)制度?、?消防平安制度?、?交通平安制度?、?校園平安責(zé)任追究制 度?，?重大活動(dòng)平安預(yù)案?、?防震平安緊急疏散演練?和創(chuàng)立?平安 校園?實(shí)施方案。根據(jù)“誰主管誰負(fù)責(zé)、“一把手負(fù)總責(zé)的原那么， 細(xì)化責(zé)任目標(biāo)，

4、落實(shí)崗位責(zé)任，加強(qiáng)工作督查，形成任務(wù)明確，責(zé)任 到人，措施具體，相互鼓勵(lì)的工作機(jī)制。每個(gè)樓梯臺(tái)階、通道拐彎處 都有注意平安的溫馨提示；每學(xué)期邀請(qǐng)法制校長、消防人員和交通警 察為師生作相關(guān)專題講座；通過國旗下講話、宣傳櫥窗、播送站、主 題班會(huì)等形式，普及學(xué)生自護(hù)自救平安常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和 平安防范意識(shí)，做到遵紀(jì)守法，做文明學(xué)生。同時(shí)結(jié)合禁毒日、消防 宣傳日、交通平安宣傳月等，開展教育活動(dòng)。完善平安防范設(shè)施，學(xué) 校在主要區(qū)域安裝監(jiān)視系統(tǒng)。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，建立外來人員進(jìn)入校園 登記制度，節(jié)假日行政領(lǐng)導(dǎo)值班制度，保安人員與公安干警積極配合， 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。從根本上杜絕閑雜人員或車輛隨意進(jìn)入校

5、園， 確 保校園財(cái)產(chǎn)平安和師生的人身平安。學(xué)校每周三召開專門平安工作會(huì) 議，定期對(duì)學(xué)校校舍和各項(xiàng)平安設(shè)備檢查，對(duì)所有用電設(shè)施和電路、電氣逐一排查，并建立平安臺(tái)帳。學(xué)校結(jié)合各種活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)?中小學(xué)生守那么?和?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?。每學(xué)期的第一個(gè)月為 學(xué)?！捌桨参拿骰顒?dòng)月，建立“校園小衛(wèi)士，抓學(xué)生的儀表儀容、 考勤紀(jì)律、上課紀(jì)律和衛(wèi)生習(xí)慣等；嚴(yán)禁學(xué)生吸煙、喝酒、進(jìn)入網(wǎng)吧 或營業(yè)性游戲廳，每周一、周五利用升、降旗集隊(duì)對(duì)全體師生進(jìn)行安 全教育。每學(xué)期舉行二次以上“防震、防火、防暴平安緊急疏散演 練，效果顯著，學(xué)生能熟練掌握疏散及逃生技巧。高度重視傳染病 的防治工作，建立了各種制度和應(yīng)急預(yù)案。堅(jiān)

6、持對(duì)學(xué)生定期體檢，按 時(shí)接種各種疫苗，使學(xué)生身體健康得到了根本保證。 加強(qiáng)上課期間安 全工作，建立班級(jí)點(diǎn)名制，缺勤學(xué)生追查制度，嚴(yán)禁教師中途離開教 室或讓學(xué)生放任自流。各項(xiàng)競賽，各種活動(dòng)，要求有關(guān)教師親臨現(xiàn)場， 檢查教學(xué)場地、器材和其它教育教學(xué)設(shè)施的平安狀況，做好運(yùn)動(dòng)平安 保護(hù)措施。禁止病、弱及身體不適者參加體育競賽和體育課的劇烈活 動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校飲水的管理，并及時(shí)采取得力措施，消除一切平安隱患， 使學(xué)校平安工作得到全面、深入、有效地開展，全校師生的交通平安 意識(shí)和消防意識(shí)顯著增強(qiáng)。形成事事有人管，時(shí)時(shí)有人抓的良好局面。 近年來，我校沒有一起平安事故發(fā)生。三、創(chuàng)新教育教學(xué)模式，取得顯著成效。學(xué)校

7、開展以“養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)，通過重大節(jié)日 和傳統(tǒng)紀(jì)念日，開展系列教育。突出家長學(xué)校的作用，密切家校聯(lián)系, 成立了家長委員會(huì)，參與學(xué)校的各項(xiàng)管理，形成育人合力。強(qiáng)化校園 教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成學(xué)校行政、少隊(duì)部、班級(jí)自上而下的管理育人網(wǎng)絡(luò)，人人參與營造濃厚的育人氣氛狠抓校本教研， 堅(jiān)持教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，技能比武活動(dòng)。倡導(dǎo)教師撰 寫教學(xué)論文，學(xué)校正在縣鄉(xiāng)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校以“內(nèi)涵發(fā) 展為契機(jī)，積極開展“目標(biāo)檢測課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究，正向市 級(jí)“內(nèi)涵開展 優(yōu)質(zhì)學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)，學(xué)校教師在各級(jí)各類競賽中多 次獲獎(jiǎng)，培養(yǎng)出了 1 名市級(jí)骨干教師， 2名縣級(jí)骨干教師，多名鄉(xiāng)骨 干教師。四、加強(qiáng)學(xué)校硬

8、件建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。 努力改善辦學(xué)條件，學(xué)校先后投入 20 多萬元，硬化、綠花、美 化校園；安裝防盜設(shè)施；處理教學(xué)樓、辦公樓屋面，改造圍墻，購置 課桌凳，安裝了校園監(jiān)控設(shè)施。 逐步建立適應(yīng)學(xué)校改革開展的功能用 房鋁合金玻璃宣傳櫥窗、宣傳版面、永久性宣傳標(biāo)語等，營造了環(huán)境 優(yōu)雅、健康向上的良好育人氣氛。走進(jìn)豆沙鎮(zhèn)中心完小，校園內(nèi)綠樹成蔭，花香鳥語，龍泉噴池， 把校園點(diǎn)綴得令人神往。教學(xué)區(qū)、花園、活動(dòng)區(qū)形成階梯形，結(jié)構(gòu)布 局較好為合理。 學(xué)校利用有效的資源， 讓校園處處發(fā)揮出強(qiáng)大的育人 功能。異彩紛呈“?三字經(jīng)?古典文化墻、 “一訓(xùn)三風(fēng)、文化廁所、 各種宣傳、警示牌等立足學(xué)生開展需要，人文色

9、彩明顯，處處洋溢著 濃厚的校園文化氣氛。 宣傳櫥窗內(nèi)容豐富， 更新及時(shí)，師生關(guān)注度高。 校園文化墻展示傳統(tǒng)文化定位準(zhǔn)確、圖文并茂、寓教于樂。教室布置 新穎別致， 符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心等諸方面開展需要， 班級(jí)文化處 處時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶。名人畫像懸掛有序，干凈標(biāo)準(zhǔn)，教育性強(qiáng)，構(gòu)成了我校特有的校園文化。 受到省市縣領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和社會(huì)各界 的一致好評(píng)。 整個(gè)校園文化建設(shè)很好地落實(shí)了學(xué)校確立的 “依托古鎮(zhèn) 樹特色的環(huán)境文化建設(shè)思想。五、彰顯藝術(shù)教育成果，提升優(yōu)質(zhì)辦學(xué)品味。學(xué)校先后成立了武術(shù)、書法、繪畫、舞蹈、剪紙、籃球隊(duì)、棋類 等興趣活動(dòng)小組。學(xué)生興趣高、積極主動(dòng)，既豐富了校園文化生活， 又培養(yǎng)了學(xué)生欣賞美、 創(chuàng)造美的能力。為了彌補(bǔ)特長教師力量的缺乏， 先后聘請(qǐng)五名校外輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，學(xué)校每年舉辦 “六 一文藝匯演，內(nèi)容豐富、形式多樣，異彩紛呈。有舞蹈、歌唱、相 聲、小品、武術(shù)等。校園處處盛開著藝術(shù)之花，成為我校一道亮麗的 風(fēng)景線和顯明的辦學(xué)特色，學(xué)校的?螢火蟲? 、?學(xué)習(xí)雷鋒好典范?等 節(jié)目獲舞蹈電視大賽昭通市三等獎(jiǎng)，汪軍、田季節(jié)、李莎等學(xué)生在市