2017-2018學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第2框網(wǎng)上交

1、網(wǎng)上交友新時(shí)空年級(jí)七年級(jí)科目道德與法治任課教師劉家敏授課時(shí)間課題網(wǎng)上交友新時(shí)空授課類(lèi)型新課課標(biāo)依據(jù)本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與國(guó)家和社會(huì)”中的“積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展”，具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是“合理利用互聯(lián)網(wǎng)等轉(zhuǎn)播媒介”。引導(dǎo)學(xué)生辯證認(rèn)識(shí)網(wǎng)上交友給他們的生活帶來(lái)的影響，分析網(wǎng)上交友的利弊，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)，知道網(wǎng)絡(luò)交往和現(xiàn)實(shí)交往的區(qū)別。能正確使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交友，使之更好地為自己的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)；提咼自己的安全防范意識(shí)、辨別覺(jué)察能力，慎重對(duì)待網(wǎng)上交友過(guò)程與方法通過(guò)探究分享、學(xué)生主動(dòng)參與、案例分析、討論交流、走進(jìn)生活的環(huán)節(jié)， 提出問(wèn)題，共同探究

2、，歸納總結(jié)，突破重難點(diǎn)。2情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交友的意識(shí)；樹(shù)立凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任感；強(qiáng) 化規(guī)則意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)慎重結(jié)交網(wǎng)友。教學(xué)過(guò)程師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入新課1、你熟悉這些標(biāo)志嗎？2、小調(diào)查1你有過(guò)上網(wǎng)的經(jīng)歷嗎？如果有，是怎樣的感覺(jué)？2你平均每個(gè)禮拜有多少時(shí)間在上網(wǎng)？你上網(wǎng)都做些什么？3、“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是我們明明在一起，你卻在低頭玩 手機(jī)?！闭?qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)這句話(huà)的感想。二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)知道網(wǎng)上交往的特點(diǎn)能夠慎重結(jié)交網(wǎng)友，不沉迷于虛擬世界1、用熟悉的 圖標(biāo)、小調(diào)查、 網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)、導(dǎo) 入新課學(xué)習(xí)3二、探究新知（一）網(wǎng)上交友1閱讀教材P55上

3、面探究與分享，回答：吳凡為什么會(huì)有兩個(gè)不同的檔案？生：說(shuō)，師：引導(dǎo)，點(diǎn)撥，總結(jié)。答案提示：因?yàn)橐粋€(gè)是現(xiàn)實(shí)生活中的吳凡，一個(gè)是網(wǎng)絡(luò)上的 吳凡。虛擬世界中的吳凡更加開(kāi)朗活潑，網(wǎng)友眾多。2閱讀教材P55下面探究與分享，回答：（1）互聯(lián)網(wǎng)讓人與人之間的關(guān)系更接近嗎？（2）吳凡的網(wǎng)友消失的原因可能有哪些？（3）網(wǎng)上的交往可以當(dāng)真嗎？生：說(shuō)，師：引導(dǎo)，點(diǎn)撥，總結(jié)。答案提示：（1）網(wǎng)絡(luò)并不一定讓人與人之間的關(guān)系更接近。因 為網(wǎng)絡(luò)有時(shí)關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門(mén)，人與人之間有時(shí)就像 戴著面具一樣，它不能滿(mǎn)足我們真實(shí)的情感需要。（2）原因很多，可能網(wǎng)友不愿與吳凡進(jìn)一步交往了，也可能網(wǎng)友出了什么事情， 或者網(wǎng)友換號(hào)

4、了等。（3）不可以當(dāng)真，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界， 出于自我保護(hù)的需要，我們盡可能不要當(dāng)真。學(xué)生思考回答，教師指導(dǎo)歸納：網(wǎng)上交往的特點(diǎn)：虛擬、平等、自主等。網(wǎng)上交往的利與弊：有利于了解時(shí)事、開(kāi)闊眼界、休閑娛樂(lè)、放松心情、與人溝 通等。沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)，容易養(yǎng)成惰性；網(wǎng)絡(luò)的隨意性和隱敝性 容易給犯罪分子可乘之機(jī)，誘發(fā)犯罪等。4教師：要注意從網(wǎng)上交友的必要性、特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)、局限性 二個(gè)方面來(lái)把握。如下所示：2、明確學(xué)習(xí) 目標(biāo)通過(guò)探究分 享、學(xué)生主動(dòng)參 與、案例分析、 討論交流、走進(jìn) 生活的環(huán)節(jié)，提 出問(wèn)題，共同探 究，歸納總結(jié)，突破重難點(diǎn)。4”必要性：互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個(gè)平臺(tái)；搜集資料、查找信息等

5、網(wǎng)上 特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)：虛擬、平等、自主等；交往彳超越時(shí)空限制、拓展交往圈1局限性：有時(shí)會(huì)關(guān)閉與他人溝通的心靈之、門(mén)（二）慎重結(jié)交網(wǎng)友1閱讀教材P56上面探究與分享，回答：（1）你會(huì)把自己的照片放到網(wǎng)上嗎？（2）“線(xiàn)上朋友”可以變成“線(xiàn)下朋友”嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。生：說(shuō)，師：引導(dǎo)，點(diǎn)撥，總結(jié)。答案提示：（1）據(jù)實(shí)回答，會(huì)或不會(huì)。（2）對(duì)于“線(xiàn)上朋友” 變成“線(xiàn)下朋友”一定要慎重，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)于一些確實(shí)對(duì)自己學(xué)習(xí)、生活有幫助的“線(xiàn)上朋友”，我們可 以把他們變成“線(xiàn)下朋友”。一般情況下，還是作為“線(xiàn)上朋友”為好。2閱讀教材P56下面探究與分享，回答：（1）你如何看待這些回帖？（2）你的

6、建議是什么？（3）請(qǐng)教父母、老師，聽(tīng)聽(tīng)他們會(huì)給出怎樣的建議。生：說(shuō)，師：引導(dǎo)，點(diǎn)撥，總結(jié)。答案提示：（1）我認(rèn)為這些回帖都有一定的道理。對(duì)于和網(wǎng)友 見(jiàn)面的事情，一定要慎重。（2）我的建議是委婉拒絕網(wǎng)友的見(jiàn)面請(qǐng)求。（3）略。3溫馨提示：約見(jiàn)網(wǎng)友的注意事項(xiàng)5C.第一次見(jiàn)面要選擇人多的地方。D.見(jiàn)面千萬(wàn)不要定在晚上。E.第一次見(jiàn)面不要帶太多錢(qián)和身份證。作為未成年人最好不 要約見(jiàn)網(wǎng)友，如果一定要約見(jiàn)網(wǎng)友，必須要獲得監(jiān)護(hù)人的冋意。4閱讀教材P57下面探究與分享，回答：網(wǎng)上交往與現(xiàn)實(shí)交往有什么不同？生：說(shuō)，師：引導(dǎo)，點(diǎn)撥，總結(jié)。答案提示：網(wǎng)上交往和現(xiàn)實(shí)交往相比，有優(yōu)勢(shì)也有劣勢(shì)。優(yōu) 勢(shì)主要表現(xiàn)在有利于無(wú)所顧

7、忌地溝通，比較放松，可以舒緩壓力， 消除煩惱等，但在情感交往方面也存在先天的不足。教師：結(jié)交網(wǎng)友要注意考慮影響、理性辨別、慎重選擇；學(xué) 會(huì)運(yùn)用結(jié)交網(wǎng)友的具體法則。m學(xué)生討論、交流各自想法。教師總結(jié)：(1)網(wǎng)上交友要學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。(2)具有自我保護(hù)意識(shí)。(方法：比一比：看誰(shuí)主意多。)(3)對(duì)網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。(4)在網(wǎng)絡(luò)中加強(qiáng)自我約束、自我管理等。 教師補(bǔ)充如何上網(wǎng)：1.尊重他人，努力營(yíng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。2健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)、交流思想的樂(lè)園，努力 學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、技能。做到不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不看不健康網(wǎng)頁(yè)， 不進(jìn)垃圾網(wǎng)站。3安全上網(wǎng)，合理地使用網(wǎng)絡(luò)資源，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，監(jiān) 督和防范不安全的隱患，共冋促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。4守法上網(wǎng)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)，增強(qiáng)明辨是非、自我保護(hù) 和防范不良行為的能力，不散布虛假信息，不利用網(wǎng)絡(luò)傷害他人。本節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了網(wǎng)上交友的兩面性、慎重結(jié)交網(wǎng)友的6注意事項(xiàng)和具體法則。希望同學(xué)們可以在網(wǎng)絡(luò)交友中趨利避害, 開(kāi)拓自己的交友新時(shí)空。四、課堂小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)耳聯(lián)網(wǎng)提供