趣玩拼音教案第10課《蔬菜甜又香》(下)

1、拼音一一第十課：聲母b （下）課程目標1、進一步掌握聲母b的字母字形、發(fā)音要領和韻語歌謠。2、能夠正確認讀b的音節(jié)拼讀。3、能在老師的引導下完成互動游戲。教學內容1、復習聲母b的認知、記憶及發(fā)音。2、復習聲母b、b的音節(jié)拼讀。教學重點1、復習聲母b及b的音節(jié)拼讀。課程準備1、課件：拼音課件第十課：bo 2、b的字母卡片及拼讀音節(jié)卡片。教學步驟教學方法準備教具1. 課堂口令2. 談話導入老師：小朋友們，早上/下午好，上課之前我們先來玩一個手指游戲，請小朋友們小手準備。詞：小花貓小花貓，上河西（做花貓狀，手指向下捏成7狀，前后擺動）開場熱身3分鐘扯花布，做花衣（雙手伸直在頭頂處晃動，慢慢轉移至胸前

2、）不要你金，不要你銀（雙手擺動擺動后指尖相對呈三角狀隨之變換呈平形狀）要你花轎來抬人。（之間相對呈平形狀來回晃動）四個吹，（雙手交叉右手伸岀四個手指后在洞里吹）四個打，（雙手交叉右手伸岀四個手指后用手肚進行拍打）四個驢子（雙手交叉右手伸岀四個手指隨之變成兩個手指）四匹馬（雙手交叉右手伸岀四個手指隨之放下握緊后往前擺動）咦一里一哇啦回到家（雙手握拳在胸前轉圈）老師：小朋友們，上節(jié)課我們學習了聲母當中的第一個，你們還記得它的名字嗎？ （ b） 老師：b長得什么樣子呢？（第一筆豎，第二筆右下半圓）老師：小朋友們，誰知道b的發(fā)音要領是什么呢？（雙唇緊閉，阻礙氣流，然后雙唇突 然放開，讓氣流沖出，聲音輕

3、短）打開課件音節(jié)拼讀部分，復習音節(jié)拼讀復習聲母b20分鐘（老師先帶領幼兒讀一讀）老師：下面我們一起來玩一個游戲 游戲名稱：貼人游戲說明：老師請小朋友兩人一組，然后圍城一個圈站立，每個小朋友手里發(fā)一張音節(jié)的卡片，隨機有一位小朋友先讀岀手里音節(jié)的卡片然后用自己的身體去貼另外 小組里的一個人，被貼到的小組的另一個人需立即讀岀手里音節(jié)的讀音然后再去貼 其他的小組，如果被貼到的小組成員沒有隨機做岀反應就將獲得一個小小的懲罰措 施。隨后游戲繼續(xù)。書寫復習 老師：聲母b怎么寫呢？我們來回顧一下教具準備： b的音節(jié)卡片小阿：右下半圓 b b b 小朋友，b是由兩筆寫成的，第一筆是豎，第二筆是右 半圓，占拼音格

4、的中上格。要注意，在寫 b的時候，第一筆豎，上格不要頂格哦！ 寫在格子一半的位置。點擊下一頁，進入交互界面請小朋友先讀一讀上邊的音節(jié)，然后請小朋友上來寫一寫。交互游戲15分鐘打開課件游戲一的界面老師：小朋友，你們知道小兔子為什么不高興了嗎？（請小朋友說一說，然后老師提議說我們來幫助他種植好吃的蔬菜和水果吧。） 點擊下一頁教具準備:游戲提示：仔細觀察畫面，根據種子上的拼音音節(jié)及語音，將種子種到相應的地方。點擊下一頁老師：看看小兔子都種岀了什么？數一數每種有幾個？你能說一說蘿卜的營養(yǎng)和吃 法嗎？（幼兒觀察圖片并回答） 點擊下一頁游戲提示：根據語音提示，找到相應的蘿卜點擊下一頁老師：小朋友們喜歡吃菠菜嗎？你們知道吃菠菜有什么好處嗎? 點擊下一頁游戲提示：根據圖片，找到有相應單韻母的菠菜。點擊下一頁教學提示：小兔種了很多菠蘿送給小朋友們吃點擊下一頁*bobabibd*bibdbd游戲提示：根據圖片或字卡提示找到相應的音節(jié)。點擊下一頁老師：小朋友們不僅要多吃蔬菜，還要多吃水果，拼音王國有一棵特別神奇的果樹,下節(jié)課老師會帶領小朋友們一起去認識。結