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文檔簡介
1、樂山市2020年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試化學(xué)答題可能用到的相對原子質(zhì)量:h1 c12 n14 o16 na23 cl35.5 一、選擇題。每小題2.5分,共35分在下列各題的四個選項中,只有一個選項是符合題目要求的 1下圖中的化學(xué)符號表示兩個原子的是 abdc2化學(xué)與生活生產(chǎn)密切相關(guān)。下列過程中,不含化學(xué)變化的是a粘土燒成陶瓷 b玉米釀成白酒c電扇通電轉(zhuǎn)動 d鐵礦冶煉成鐵3在反應(yīng)h2so4+ba(oh)2=baso4+2h2o涉及的四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是ah2so4 bba(oh)2 cbaso4 dh2o4“山水樂山”,“水”是樂山不可或缺的城市符號。愛樂山,就要愛護(hù)樂山的水資源。節(jié)
2、約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列有關(guān)敘述,不正確的是a生活中改變不良的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水b農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌,以節(jié)約用水c城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化,后排放”的原則d采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水,以補(bǔ)充城市飲用水資源的不足5分子模型可以直觀的表示分子的微觀結(jié)構(gòu)(分子模型中,不同顏色、大小的小球代表不同的原子)。右圖所示的分子模型表示的分子是 ahcho bco2cnh3 dch46正確使用西瓜膨大劑,有助于促進(jìn)西瓜的生長。氯吡脲(化學(xué)式為c12h10cln3o)是西瓜膨大劑的主要成分。下列有關(guān)氯吡脲的敘述,錯誤的是a含有碳、氫、氧、氯、氮
3、五種元素b相對分子質(zhì)量為247.5c屬于有機(jī)化合物d每個分子中含有26個原子7下圖所示實驗操作中,正確的是a取用液體 b點燃酒精燈c稱量氯化鈉固體d加熱固體19 k鉀 39.108鉀是維持人體生命和植物生長所必須的元素。下圖是從元素周期表中得出的部分信息。下列關(guān)于鉀元素的有關(guān)敘述錯誤的是a鉀元素的原子序數(shù)為19b鉀元素在人體及植物體內(nèi)以單質(zhì)形式存在c鉀元素的相對原子質(zhì)量為39.10d施用草木灰,可給農(nóng)作物補(bǔ)充鉀元素9常溫下,一些物質(zhì)的ph如下,其中顯酸性的物質(zhì)是 a檸檬汁 ph=2 b雞蛋清 ph=8 c蒸餾水 ph=7 d肥皂水 ph=1010對物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行比較歸納,有利于更好的學(xué)習(xí)化學(xué)。
4、下列對物質(zhì)性質(zhì)的歸納中,正確的是ah2、o2、ch4都具有可燃性bh2、c、co都能和cuo發(fā)生置換反應(yīng)c濃硫酸、濃鹽酸、酒精都具有揮發(fā)性dfe、al、cu都能和agno3溶液發(fā)生置換反應(yīng)11人體進(jìn)食攝入的六大營養(yǎng)物質(zhì)中,一些做為細(xì)胞再生的原料,一些為人體提供活動的能量,另一些則肩負(fù)調(diào)節(jié)新陳代謝、維持身體健康的重任。下列有關(guān)敘述中正確的是a油脂使人肥胖,進(jìn)食時要避免攝入脂肪b維生素只存在于植物性食物,動物性食物不含維生素c人體必須鐵、鋅、碘、硒等多種微量元素,偏食、挑食不利于其適量攝入d蛋白質(zhì)在人胃腸里轉(zhuǎn)化為氨基酸,又全部重新反應(yīng)生成人體所需各種蛋白質(zhì) 12從反應(yīng)原理和產(chǎn)物純度二個角度考慮,下
5、列制取fe2(so4)3溶液的方案中最佳的是a過量的fe粉與稀硫酸反應(yīng),過濾 b過量的fe2o3與稀硫酸反應(yīng),過濾c過量的稀硫酸與fe2o3反應(yīng)d過量的fe粉與cuso4溶液反應(yīng),過濾13下列每組對比實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康氖沁x項實驗設(shè)計實驗?zāi)康膶嶒炓粚嶒灦將帶火星的木條伸入裝有5ml5%的過氧化氫溶液的試管中將帶火星的木條伸入裝有少量mno2和5ml5%的過氧化氫溶液的試管中探究催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響b將鐵絲放入2ml10%的硫酸銅溶液中將銀絲放入2ml10%的硫酸銅溶液中探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序c將5g氯化鈉加入20ml20的水中將5g硝酸鉀加入20ml10的水中比較兩種物質(zhì)溶
6、解度大小d將植物嫩葉浸泡在10ml蒸餾水中取10ml蒸餾水,通入過量二氧化硫氣體,再將植物嫩葉浸泡其中模擬酸雨的危害14如右圖所示,x溶液與agno3、na2co3、na2so4三種na2co3xna2so4agno3白色沉淀白色沉淀白色沉淀溶溶液發(fā)生反應(yīng)均生成白色沉淀。則x可能是下列哪種物質(zhì)的溶液ahno3或kno3bhcl或h2so4cbacl2或cacl2dnaoh 或ca(oh)2得分評卷人二、填空題(5分)以食鹽的生產(chǎn)和開發(fā)利用為主的鹽化工和以晶體硅生產(chǎn)和研究為主的硅材料化工是樂山市最具實力和特點的化工產(chǎn)業(yè)。認(rèn)真閱讀有關(guān)信息,完成下列各題:31(3分)我市五通橋區(qū)有豐富的鹽鹵資源,是
7、我國有名的井鹽產(chǎn)地。下面是以井鹽水為原料生產(chǎn)食鹽及利用食鹽生產(chǎn)某些化工產(chǎn)品的流程圖示意圖。(1)寫出上圖中一種單質(zhì)的化學(xué)式 ;(2)產(chǎn)品氯化氫中氫元素的化合價為 ;(3)從微觀角度說明上面流程中“煮”的實質(zhì)是 。32(2分)食鹽晶體是由下面三種粒子中的兩種構(gòu)成:其中,b表示的粒子是 ; a與c形成化合物的化學(xué)式為 。33(2分)(1)用nacl配制100ml 0.9醫(yī)用的生理鹽水(密度約為1g/ cm3), 需要nacl的質(zhì)量為 g。(2)由右圖可知,t1時,硝酸鉀溶解度 氯化鈉的溶解度(填“”,“”或“”);從氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液中提取硝酸鉀,應(yīng)采用下列方法中的 (填寫編號)。 a冷卻結(jié)晶
8、 b蒸發(fā)溶劑 c過濾34(2分)鹽酸既是鹽化工的重要產(chǎn)品,又是生產(chǎn)硅材料的重要原料。 右 圖歸納出了鹽酸與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系(圖中“”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))。(1)若x是與其它三種不同類別的化合物,則x可以是(填化學(xué) 式) 。(2)根據(jù)右圖所示物質(zhì)間關(guān)系,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: ; 35(2分)利用井鹽和合成氨生產(chǎn)的氨氣及二氧化碳生產(chǎn)純堿的“聯(lián)合制堿法”是由我國著名化學(xué)家侯德傍先生發(fā)明的,其氯化鈉的利用率高達(dá)96%。其原理流程如下圖所示:(1)氨極易溶于水,向飽和食鹽水通入氨氣可得到飽和食鹽水和氨水的混合鹽水(稱為氨鹽水)。氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳,其原因是 ;(2)寫出
9、氯化銨溶液與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式 。36(3分)據(jù)報道,太陽能光伏發(fā)電在上海世博會上得到了大規(guī)模的應(yīng)用,總裝機(jī)容量超過4.68兆瓦。(1)發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)主要優(yōu)點是(填一點即可) 。(2)太陽能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅,下圖是我市某多晶硅生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)高純硅的流程示意圖:發(fā)生的反應(yīng)為:sio2+2c si+2cosi+3hcl sihcl3+h2 sihcl3+h2 si+3hcl整個制備過程必須達(dá)到無水無氧。在h2還原sihcl3過程中若混入o2,可能引起的后果是 。(3)為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的,上述流程中某化合物需要循環(huán)使用,該物質(zhì)的化學(xué)式是 。 得分三、實驗與探究(12分)評
10、卷人37(3分)根據(jù)下圖回答問題。 (1)寫出儀器的名稱 。(2)用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填字母編號,下同);(3)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置為 。38(9分)水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分?某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對此進(jìn)行了實驗探究?!咎岢霾孪搿?該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣2該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣3該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣4該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣【查閱資料】a無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色。b堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。c濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性,常用作某些氣體的干燥劑【實驗過程】同學(xué)
11、們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置,并進(jìn)行了實驗(部分夾持儀器已略去)。(1)裝置a中無水硫酸銅變藍(lán),裝置b中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論為混合氣體中有 。b中變化的化學(xué)方程式為 。(2)裝置c中的藥品為 。(3)e中氧化銅變紅、f中無水硫酸銅變藍(lán)、g中澄清石灰水變渾濁,說明混合氣體中還存在的氣體是 ; e中的變化說明氧化銅具有 性?!緦嶒灲Y(jié)論】猜想 正確?!緦嶒灧此肌拷?jīng)過討論,同學(xué)們將上圖中裝置ch進(jìn)行了簡化,只 用下圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究。其中,干燥管中堿石灰的作用為 , 燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是 。最后一步的實驗操作及現(xiàn)象是 。 得分四、計算題(8分)評卷人39(8分)
12、小蘇打(主要成分為nahco3)中常含有少量氯化鈉?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某品牌小蘇打中nahco3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。進(jìn)行了以下實驗:稱量樣品置于燒杯中,向其中慢慢滴加稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止,測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。物 質(zhì)樣 品消耗稀鹽酸質(zhì)量反應(yīng)后溶液質(zhì)量質(zhì)量(g)975.480試計算:(計算結(jié)果保留一位小數(shù))(1)樣品中的nahco3質(zhì)量分?jǐn)?shù);(2)所得溶液中nacl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。化學(xué)參考答案及評分意見一、選擇題(每題只有一個選項符合題意,每題2.5分,共35分)題號1234567答案bcddadc題號891011121314答案badcbcc二、 填空題(每空1分,共15分)31. (1
13、)h2(或cl2) (2)1 (3)加速水分子的運動32cl(或氯離子)、na2o(或其它堿性氧化物)33(1)0.9g (2) 、a 34.(1)fe2o3(或cuo) (2)na2co32hcl= naclh2oco235(1)氨鹽水顯堿性 (2)nh4cl ca(oh)2= cacl2h2onh336(1)無污染(利于環(huán)保、減少碳排放、減少化石能源消耗等) (2)爆炸 (3)hcl(或h2)三、實驗與探究(每空1分,共12分)37(1)試管 (2)a (3)bc38(1)水蒸氣和二氧化碳 ca(oh)2co2 =ca co3h2o(2)naoh溶液 除去混合氣體中的水蒸氣(3)氫氣和一氧化碳,氧化 2除去混合氣體中的水蒸氣和二氧化碳 有水珠(或水霧) 迅速將小燒杯倒轉(zhuǎn),并向其中倒入澄清石灰水,石灰水變渾濁。四、計算題(8分)39解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律得co2的質(zhì)量=975.480=4.4 g (1分) 設(shè)nahco3質(zhì)量為x,生成的nacl的質(zhì)量為y。則:nahco3hcl= naclh2oco2 (1分) 84 58.5 44 x y 4.4g 84:44= x:4.4g x=84×4.4÷44 =8.4 g (1分) 樣品中nahco3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=8.4
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