幼兒園13、2保教工作補充意見

1、海亮外國語曇嘰幼比© 20134第二摩期絲教工作補免克見一、指導思想以校總教導處新學期教學教研工作補充意見為指導，以幼兒園工作規(guī)程及幼兒園 教育指導綱要（試行）為指南，結(jié)合我園工作實際，踏踏實實做好兒項實際工作，求真務(wù) 實，力求創(chuàng)新，進一步提升保教質(zhì)量，為學校更上一個臺階貢獻一份微薄的力量。二、主要工作及措施（一）繼續(xù)加強學習指南，嘗試進行有關(guān)課程改革。1、以市“幼教指南實驗工作研討與交流活動”為契機，繼續(xù)開展園內(nèi)“學習指 南研討交流專題活動”。上學期我們主要是在理論方而進行指南的學習與培訓。木學期我們將學習與實驗工 作相結(jié)合，并以市“幼教指南實驗工作研討與交流活動”為契機，繼續(xù)開展

2、園內(nèi)“學習 指南的實驗工作研討與交流活動”，嘗試進行冇關(guān)方面的課程改革。木學期我們還將對生教進行有關(guān)指南方面的學習培訓活動，努力做到保教一體化。2、開展以指南為目標的半fi觀摩活動。為了更好地實施指南，加強教師們的半h活動組織能力，為教師們捉供一個展示交 流的平臺。教研組將有計劃的組織開展以指南為h標的半日觀摩活動。3、組織教師開展指南學習優(yōu)秀經(jīng)驗交流會，提高專業(yè)理論水平。組織教師開展指南學習優(yōu)秀經(jīng)驗交流會活動，為教師們提供一個展示、交流與成才 的平臺。繼續(xù)要求每位教師每月撰寫一篇學習指南的體會，并在業(yè)務(wù)學習上交流，加強 研究性學習。（二）一如既往地做好幼小銜接工作，增強實效性。1、通過主題活

3、動，課程調(diào)試，學習垂點傾斜等多種途徑做好幼兒入學的物質(zhì)與心理鋪 墊。2、通過走出去、請進來等多種形式的活動幫助幼兒進-步熟悉小一部、國際部一年級 的學習與生活，進一步激發(fā)幼兒入學的愿望。3、通過書函、問卷、家長會等多種渠道加強家園溝通，做好家長擇校參謀工作。（三）創(chuàng)新師資隊伍建設(shè)，不斷提升幼兒園教育教學質(zhì)量。1、繼續(xù)開展以學習充電口、課堂開放口、集體備課口的“三口”活動及每個月上交一 篇教學反思，一篇教養(yǎng)筆記，-篇讀書筆記的“三個一”的教研活動。創(chuàng)新業(yè)務(wù)學習形式。2、創(chuàng)新園本教研活動，關(guān)注全體教師的活動設(shè)計情況，以活動設(shè)計為主題，設(shè)計園本 教研活動。3、杜絕無效備課，把聽推門課與檢杳備課情況結(jié)

4、合起來，使備課上課有效統(tǒng)一。4、以指南精神為指引，開展教師教學語言、教育行為大轉(zhuǎn)變活動，堅決杜絕小學 化教育教學語言及行為。5、繼續(xù)做好師徒結(jié)對丄作。耍求師徒共同制定好帶教計劃，并嚴格按計劃實池帶教。6、不斷完善“興趣小組考核標準”，召開有關(guān)教師會議，要求制定出詳細、切實可行的 計劃。7、樹立良好的服務(wù)意識，教務(wù)主任深入興趣小組輔導一線，參與輔導工作，發(fā)現(xiàn)問題, 及時解決，以求輔導工作順利進行。（四）加強“班級特色”工作管理,。木學期我們將繼續(xù)開展“班級特色”活動工作，采取每刀相互觀摩，相互提高的方法把 “班級特色”工作扎實有效地開展下去。（五）進一步抓實、抓好市級課題的申報及研究工作。做好教

5、科所立項課題培養(yǎng)小班幼兒關(guān)愛情感的實踐研究的研究工作。我們將不斷 怦促、抓緊抓好這項工作，定期對課題進行分析討論。指導教師做好研究個案記錄、觀察記 錄，保證課題的順利進行。（六）多措并舉，進一步提高幼兒的整體素質(zhì)。1、開展園內(nèi)“慶六一”幼兒活動。2、家園互動，召開期末“親子運動會”，進行幼兒體育鍛煉達標活動。3、開展幼兒自理能力比武活動。4、組織幼兒參加一些社會活動，擴人幼兒視野，陶冶幼兒情操，同時加強幼兒的環(huán)保 意識。海亮幼兒園保教處2014年3刀2日后附行事歷二月份1、布置環(huán)境，迎接幼兒入園。2、幼兒報名注冊，新生編班。3、穩(wěn)定幼兒情緒，強化一 口常規(guī)。4、安排課務(wù)，編新班課表，完善13學

6、年第二學期教師任課任職一覽表。5、做好幼兒用書分發(fā)及教材追訂工作，并做好2014學年第一學期教材征訂工作。6、制定作息時間表、人型玩具輪流表、公區(qū)衛(wèi)生值li表、午睡值班表、上下崗制度等。7、做好開學前的集體備課工作。8、核算新學期教師課時工資及月t資。三月份1、制定保教工作補充意見，指導教師制定好班級、主題、保育、幼兒自理能力培養(yǎng)及周工作計劃等。2、幼兒園課程改革研討會。3、幼小銜接系列活動。（1）召開人班教師“幼小銜接”專題研討會。（2）制定“幼小銜接”工作計劃。（3）大班家長擇升意向調(diào)查活動。4、召開興趣小組教師會議，學習“興趣小組考核標準”，制定興趣小組、競賽輔導計劃。5、繼續(xù)開展師徒結(jié)

7、對工作，并制定師徒帶教計劃。6園木教研活動。7、參加市幼教指南試驗工作研討與交流活動（一）。8、開展牛:教“幼兒自理能力計劃”交流會。9、檢查各興趣小組活動怙:況，并進行反饋與指導。10、深入一線聽推門課，檢查、反饋集體備課、各類日活動計劃的實施情況。11、班級特色觀摩。四月份1、幼小銜接系列活動：（1）組織大班幼兒到小一部、國際部參加聽課活動。（2）請小學生到我園與大班幼兒進行英語口語交流活動。（3）參觀小學教室、寢室及環(huán)境等。（4）邀請小學男體育教師、外教來園兼課。2、參加市幼教指南試驗工作研討與交流活動（二）。3、參加丿丫幼教示范輔導網(wǎng)丿f聯(lián)盟教研活動。4、園本教研活動。5、課題督查。7

8、、教學常規(guī)、興趣活動、競賽輔導情況檢杳與反饋。8、幼兒園區(qū)域活動、環(huán)境布置評優(yōu)。9、開展以指南為目標的課堂教學評優(yōu)活動。10、組織生教學習指南，并進行測查。11、指導生活組長檢查生活課教案，檢查自理能力計劃實池情況。12、班級特色觀摩、五月份1、幼小銜接系列活動：（1）召開大班幼小銜接家長會。（2）參加小學升旗、入隊儀式。2、參加市幼教指南試驗工作研討與交流活動（三）。3園木教研活動。4、幼兒成長檔案評優(yōu)活動。5、迎接市年檢年市工作。6、幼兒口理能力比武活動。7、師徒結(jié)對活動情況反饋與檢查。8、“慶六一”系列活動：（1）“我健康、我快樂”跳繩、拍球比賽活動。（2）“我會唱、我會跳”歌舞晚會。六月份1、幼小銜接系列活動：（1）一年級教師來園為幼兒上課。（2）人班幼兒書寫阿拉們數(shù)字比賽。（3）上屆畢業(yè)牛來園與幼兒面對面。2、參加市幼教指南試驗工作研討與交流活動（三九3、做好b類課題的結(jié)題工作。4、“班級特色”交流展示活動。5、師徒結(jié)對工作、興趣小組考核。6