師范生實(shí)習(xí)心得體會(huì)及感受

1、師范生實(shí)習(xí)心得體會(huì)及感受師范生實(shí)習(xí)心得體會(huì)【一】教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩 子就會(huì)積極配合。這種過程是很開心的！這次實(shí)習(xí)令我感受 頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不 晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。 比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí)， 我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng) 自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生： “你們聽完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然 無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí) 的興趣。人生總有許多的第一次，而初為人師，對(duì)于師范生的 我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、

2、頗具誘惑的事情師范生實(shí)習(xí)心得 體會(huì)及感受-優(yōu)秀范文。20xx年2月26日，我懷著興奮的 心情和隊(duì)友來到xx中學(xué)，開始了為期一學(xué)期的教育實(shí)習(xí)， 實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽底下最 光榮事業(yè)的崇高和艱辛。我很開心我有了這么一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是我夢(mèng)寐以 求實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后，我感覺真的是不虛 此行，我學(xué)到了很多東西。不僅僅是我叫學(xué)生，我從學(xué)生 身上也找到了當(dāng)年的我的影子，我也跟他們學(xué)到了很多東 西，這是我收獲很大的地方。在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時(shí) 刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能 動(dòng)性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,

3、在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實(shí) 習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，我 付出了很多，但也收獲了很多。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我從一 個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自 如”的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)平行班有 一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每 一分耕耘所得到的收獲師范生實(shí)習(xí)心得體會(huì)及感受-優(yōu)秀范 文。一、互相關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好實(shí)習(xí)對(duì)的 工作在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在實(shí)習(xí) 隊(duì)里也盡力盡責(zé)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊(duì) 友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，虛心聽取別人的 意見和批評(píng)。這一方面鞏

4、固了我們之間的友誼，另一方面 給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助，我從不同的隊(duì)友身上學(xué) 到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。二、進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作我們于2月26日下午到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校xx中學(xué)，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們5個(gè)男生 同住一間房子，設(shè)備簡(jiǎn)陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu) 的大學(xué)生面前的第一個(gè)考驗(yàn)，我們及時(shí)清醒的認(rèn)識(shí)到面前 的困難，排除沮喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房 間，找來生活用品，很快我們?cè)谶@樣的環(huán)境中安頓下來。剛安頓好，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)事宜的徐主任就召集我們開會(huì)，在會(huì) 上徐主任對(duì)我們的實(shí)習(xí)做了安排，介紹了學(xué)校的一些基本 的情況，還向我們提

5、出了學(xué)校對(duì)我們的要求和希望，希望 我們這次實(shí)習(xí)能順利完成，每個(gè)實(shí)習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng)， 要求我們嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身 正為范。這為我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行提供了保障。晚 上我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的會(huì)議，落實(shí)了隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì)， 各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的事項(xiàng)師范生實(shí)習(xí) 心得體會(huì)及感受-優(yōu)秀范文。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的 實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的這么順利。三、名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平實(shí)習(xí)的第一、二周為見習(xí)階段，在這個(gè)星期里，我全 面熟悉初一政治教材，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好 聽課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教 學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生

6、，如何更好地將 素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。第二階段是上課，我的指導(dǎo)老師帶的是高一兩個(gè)平行 班和一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，還當(dāng)了高三的班主任，帶了高三兩個(gè)班 的政治課，所以他給我上的課很多，而且給我安排的課時(shí) 間間隔比較短，不過抱著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和對(duì)自己負(fù)責(zé) 的態(tài)度，我細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件，每一樣 都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級(jí)情況為 止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議 下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo) 老師和另外兩個(gè)實(shí)習(xí)的政治老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心 幫我評(píng)課，針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見，并且 肯定了我的一些可取之處，讓我

7、倍受鼓舞，在課后努力改 正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣 的錯(cuò)誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問 技巧、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著的提高，老師的贊賞 和學(xué)生成績(jī)的提高是對(duì)我的教學(xué)水平充分的肯定。四、認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇他是，為人師表，積極開展班主 任工作1234 56做班主任是辛苦的，而當(dāng)一個(gè)平行班的班主任 則是更辛苦的，當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時(shí)候就更深刻 的體驗(yàn)到這一點(diǎn)。學(xué)生素質(zhì)普遍較低，這個(gè)給管理教育帶 來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍 努力，要投入比別人更多的時(shí)間和精力將我的工作做好， 輔助班主任將班級(jí)帶好。每天有三個(gè)主要任務(wù)：一是看早 讀，每

8、天早上7： 0 0到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容 儀表，校牌佩戴，督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時(shí)間進(jìn) 行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認(rèn)真聽講者，下課及 時(shí)找他談話，提出警告。三是第九節(jié)自習(xí)課，我要到班上 看班，輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，給個(gè)別學(xué)生作思想工作。我在一開 始我就抓緊了解班級(jí)情況，管理整理他們的檔案和成長(zhǎng)袋, 很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況，這給我的工作起了 很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨， 不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué) 校的各項(xiàng)活動(dòng)。師范生實(shí)習(xí)心得體會(huì)【二】從x月8號(hào)開始，我在xx中學(xué)開始了為期三個(gè)月的實(shí) 習(xí)。教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)，加強(qiáng)理論

9、與實(shí)踐的 結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強(qiáng)我們的 綜合能力，對(duì)于我們師范生是非常重要。在實(shí)習(xí)開始之前, 指導(dǎo)老師就要求我們?cè)谧龊弥R(shí)準(zhǔn)備的同時(shí)也要做好心理 準(zhǔn)備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師 的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。雖然這么說，但是剛得知自己被分配到xx中學(xué)時(shí)，心 里還是有點(diǎn)害怕的。因?yàn)槁犚恍熜?、師姐說過在杭州實(shí) 習(xí)的話講課的機(jī)會(huì)比較少，而且不受重視，可能學(xué)不到什 么，而且xx中學(xué)又是省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的學(xué)校，可能對(duì)實(shí)習(xí)生 會(huì)不屑一顧師范生實(shí)習(xí)心得體會(huì)及感受-優(yōu)秀范文。但是到了學(xué)校以后，我的一切顧慮都慢慢消失啦。負(fù) 責(zé)歷史系實(shí)習(xí)的是戚青平老師，他曾經(jīng)來過我們學(xué)校做講 座，很有

10、學(xué)識(shí)，是高中歷史特級(jí)教師，對(duì)我們非常照顧， 而我的班主任和教學(xué)指導(dǎo)老師是同一個(gè)人一一吳紅渠老師, 她也是我的學(xué)長(zhǎng)朱徐鋒的知道老師，已經(jīng)任教十多年，經(jīng) 驗(yàn)豐富，教學(xué)很有自己的一套。而且她的個(gè)性我很喜歡， 就是有什么說什么，會(huì)嚴(yán)厲的指出我存在的缺點(diǎn)和不足， 我覺得這對(duì)我的成長(zhǎng)很有幫助。那還是來說說說我的三個(gè)月的實(shí)習(xí)吧！這三個(gè)月是我過得最充實(shí)，最辛苦的也是最有成就感 和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時(shí)光，這段日子里，我終于體會(huì) 到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白 了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性，總之, 這是一段將對(duì)我以后的工作有著重要影響的日子。第一次走上講臺(tái)的那一天我永遠(yuǎn)不會(huì)忘

11、記，那是中秋 節(jié)放假回來，x月17號(hào)，星期二，早上第一節(jié)課，我是我 們小組第一個(gè)講課的人，緊張的不得了。講課的內(nèi)容是列 強(qiáng)入侵與民族危機(jī)，主要講了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華， 以及南京條約、馬關(guān)條約、辛丑條約，只記得我 講的滿頭大汗，前言不搭后語，學(xué)生一直都很迷茫的看著 我，我都快緊張死了，離下課還有5分鐘左右我就講完了, 是指導(dǎo)老師替我解的圍。課后，她先鼓勵(lì)了我一番，說我 教態(tài)還好的，做老師的推翻還是有的，等等，最后她說我 課上有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)講錯(cuò)了，這是最不應(yīng)該的，然后我 都沒怎么聽到啦，可以說是迷茫的第一節(jié)課師范生實(shí)習(xí)心 得體會(huì)及感受-優(yōu)秀范文。這也讓我深刻的覺得自己的基礎(chǔ)知識(shí)很不扎實(shí)，有些 知

12、識(shí)點(diǎn)之際都沒有掌握好，怎么將給學(xué)生聽呢？于是在以后 的每一節(jié)課前，我都認(rèn)真的備課，知識(shí)點(diǎn)都一一查清，不 容許自己再犯同樣的錯(cuò)誤，這是對(duì)學(xué)生，也是對(duì)自己的負(fù) 責(zé)。隨著慢慢的歷練，一課一課的磨練，我在上公開課的 時(shí)候也可以和學(xué)生輕松的談笑風(fēng)生了，到最后一節(jié)課，我 依依不舍的講完最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我有一種想哭的 感覺。這是我在教師舞臺(tái)第一次短暫的謝幕，我知道以后 還會(huì)遇到很多可愛的學(xué)生，但是，他們一一我所有教過的 學(xué)生，見證了我一步步從幼稚慢慢的成長(zhǎng)，他們也是我人 生中的老師，叫我怎么學(xué)著做一個(gè)好老師出來踏上講臺(tái)的喜悅，另外讓我終生難忘的就是軍訓(xùn)。 雖然xx中學(xué)這個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)以前也是有的，但是他們都

13、是沒有 經(jīng)歷軍訓(xùn)的。由于這次實(shí)習(xí)改革，原來都是十一放假以后 再去的，總共兩個(gè)月，現(xiàn)在是x月8號(hào)就開始了，而xx中 學(xué)的高一學(xué)生軍訓(xùn)安排在x月22日。所以我們就跟隨班主 任帶著學(xué)生去軍訓(xùn)了。x x的軍訓(xùn)與其他學(xué)校不一樣，他們是去軍隊(duì)軍訓(xùn)的， 完全的軍事化管理。這也是我第一次進(jìn)入軍營(yíng)，還沒開始 就已經(jīng)興奮了，但軍訓(xùn)的開始更讓我刺激，就是徒步拉練 到軍營(yíng)。從xx到留下軍營(yíng)有三個(gè)多小時(shí)的路程，我簡(jiǎn)直不 敢相信，帶著這么多學(xué)生走三個(gè)多小時(shí)，但這是xx歷年的 保留節(jié)目，我也只得硬著頭皮往前沖。結(jié)果比我想象的好 多了，我認(rèn)識(shí)第一次走這么長(zhǎng)的路，難以想象！踏進(jìn)軍營(yíng)的我感受到的除了震撼還是震撼。震撼與那 種莊嚴(yán)

14、的肅靜還有他的簡(jiǎn)陋師范生實(shí)習(xí)心得體會(huì)及感受-優(yōu) 秀范文。由于床鋪不夠，大部分學(xué)生是打地鋪的，而我們 教師寢室四個(gè)人只有一張單人床板，于是我也是打地鋪的 這還好，反正天熱，更慘的是沒有地方洗澡，出了一整天 的汗，渾身發(fā)臭也沒有辦法，尤其是學(xué)生，那套軍裝都沒 得換，三天下來衣服上都有白白的鹽花了。更糟糕的是廁 所，還是停留在80年代，每次上廁所都得屏住呼吸，然后 迅速解決，離開。除了艱苦的條件，更令我高興的是和學(xué)生的相處?？?著他們?cè)诹胰障卤窈懿蝗绦?，有其是一些女生，平時(shí)在 家都是小公主，在這里被熱得渾身長(zhǎng)滿擁子，給他們搽瘁 子粉是每天的必修課。不過看著平時(shí)嬌滴滴的她們都更堅(jiān) 強(qiáng)和團(tuán)結(jié)是我最高興

15、的。123456在實(shí)習(xí)期間我學(xué)到的很重要的一點(diǎn)就是作為一 名叫教師必須熱愛這個(gè)工作，熱愛學(xué)生。正如愛因斯坦所說，興趣是最好的老師，只有熱愛教 育事業(yè)，才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項(xiàng)偉大而復(fù) 雜的艱巨事業(yè)，它要求教師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感， 一般職業(yè)熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段, 得過且過，更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè) 需要的是教師對(duì)他的忠誠(chéng)和無私奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮自己 的聰明才智。我們?cè)趯?shí)習(xí)期間也體會(huì)到了，班主任老師真 的很累，早上六點(diǎn)半起床已經(jīng)太遲了，晚上10點(diǎn)半才能回 到寢室，心里還在記掛著學(xué)生，教師并非一個(gè)理想的職 業(yè)，相等待遇情況下，它比一般的行業(yè)要更累

16、，甚至在八 小時(shí)外還不能休息。因此就要求教師熱愛教育事業(yè)，才能 對(duì)教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅(jiān)定 自己的選擇，在當(dāng)前追求經(jīng)濟(jì)利益最大化的環(huán)境中保持 一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書育人中 尋找到人生的價(jià)值。熱愛學(xué)生是教師熱愛教育事業(yè)的直接體現(xiàn)，是師德的 核心內(nèi)容。教育是知識(shí)的傳遞，人格的塑造，是心與心的 溝通和交流。教師只有首先付出對(duì)學(xué)生的愛，才能贏得學(xué) 生的愛，師生之間架起了感情的橋梁，學(xué)生才能主動(dòng)接受 教師的指導(dǎo)，教育才會(huì)有實(shí)效。因此，要尊重和理解學(xué)生, 在人格上平等相待，做學(xué)生的知心朋友，全面關(guān)心學(xué)生的 健康成長(zhǎng)，平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生。消除學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自 卑

17、感幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。我在實(shí)習(xí)中，每天出發(fā)前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊。因?yàn)槲颐靼?，在教育過程中，教師的一言一行, 一舉一動(dòng)，都對(duì)朝夕相處的學(xué)生起著不范榜樣的作用，學(xué) 生也正是從教師那里學(xué)會(huì)了如何待人接物，如何做人。因 此，教師必須嚴(yán)于律己，以身作則，為學(xué)生作出表率。凡 是要求學(xué)生做到的，自己首先做到；要求學(xué)生不做的，自己 首先不做。我深深感覺到這三個(gè)月我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永 遠(yuǎn)學(xué)不到的，我把自己全身心的投入到教學(xué)工作中去，享 受學(xué)生叫的每一句老師好，在那時(shí)我是真正的一名人民教 師一一陽光下最最崇高的職業(yè) 師范生實(shí)習(xí)心得體會(huì)【三】xx年x月3日我進(jìn)行為期x月的教育實(shí)習(xí)。x月的實(shí)

18、習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì) 教師的支持和指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的成功。本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求，主要任務(wù)完成情況如下:教學(xué)任務(wù)。在教育實(shí)習(xí)的三周內(nèi)，聽取指導(dǎo)教師的課； 寫聽課記錄師范生實(shí)習(xí)心得體會(huì)及感受-優(yōu)秀范文。共完成 了 4個(gè)新課時(shí)的教案，進(jìn)行1-2節(jié)課的試講，得到指導(dǎo)教師、 帶隊(duì)老師和同學(xué)們的意見和建議;平時(shí)，協(xié)助教師批改作業(yè), 對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備 課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。x月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，同時(shí), 它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿?對(duì)面的教學(xué)。三周的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想

19、起來，短短的實(shí)習(xí)生活, 感覺可以說不錯(cuò)，。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生 的一聲聲老師好。老師好的感覺真好。近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是小學(xué) 一二年級(jí)的小學(xué)生。他們都是一些7,8歲的孩子。又可愛, 又活潑，又好動(dòng)，又調(diào)皮。開始與他們接觸我還有些緊張，常 常不知道應(yīng)該從何下手師范生實(shí)習(xí)心得體會(huì)及感受-優(yōu)秀范 文。無所適從。但是隨著對(duì)他們的熟悉。很快的就可以和 他們打成一片。我也很快的進(jìn)入的教師這個(gè)屬于我的新角 色。聽了一周的課之后，我開始走上講臺(tái)，開始了自己的第 一篇處女作。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張，但是慢慢的就放 松下來了。算是比較順利的完成了第一次上臺(tái)講課的經(jīng) 歷。課講完

20、后。同學(xué)和老師都對(duì)我進(jìn)行了肯定。同樣同學(xué) 和老師也給我提出了一些不足。針對(duì)這些不足，給我說明了 改進(jìn)的方法。指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo)，幫助修改教案，沒有絲毫 的架子，有更多的是朋友般的親切交談。很快。就到第二 周。到了我第二次上講臺(tái)的時(shí)候了。早上先是給二班上課。 這一節(jié)課上的并不是很成功。下來后。自己也很沮喪師范 生實(shí)習(xí)心得體會(huì)及感受-優(yōu)秀范文。在幾個(gè)同學(xué)的協(xié)助下。 我利用中午2個(gè)小時(shí)的時(shí)間重新備了這一節(jié)課。并且在下午 四班的課上發(fā)揮不錯(cuò)。在這里也真的很感謝大家對(duì)我的幫 助。在實(shí)習(xí)期間我還幫助老師批改作業(yè)批改作業(yè)，糾正學(xué)生 的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上 激勵(lì)的評(píng)語，并在評(píng)語中強(qiáng)

21、調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué) 生的情況加以勉勵(lì)。因?yàn)槲蚁嘈拧?duì)于學(xué)生的表揚(yáng)相對(duì)與 批評(píng)來說。更容易使學(xué)生取得進(jìn)步。1 234 56實(shí)習(xí)期間，由于學(xué)生都還小，自我組織和約束能 力都還很差，特別是個(gè)別學(xué)生更差。這就需要老師牽著他們 走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。在這里。我從我們指導(dǎo)老師身上 學(xué)到了很多東西。老師平時(shí)很嚴(yán)肅，言語很少?？墒菍?duì)管理 他們很有一套。通過每天日常的觀察和學(xué)習(xí)，確實(shí)體會(huì)到了 知道老師的方法。我想，那就是:恰到好處和用心。該獎(jiǎng)的 獎(jiǎng)，該罰的罰。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。x月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知 識(shí)。其中的酸甜苦辣

22、我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回 味、去的探索。在這三周里有我的很多第一次:第一次真正 站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說了很多話、第一次有人叫 我老師。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生 中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆 財(cái)富。我還想感謝我的同學(xué)和搭檔。沒有他們的幫助,我根本 不可能順利完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù)。從開始評(píng)課，修改教案, 到我們的試講以及后來的正式講課。每個(gè)人都付出了認(rèn)真 的工作，非常辛苦。老師更是為了我們費(fèi)了不少心,花了好 多時(shí)間來指導(dǎo)我們講課師范生實(shí)習(xí)心得體會(huì)及感受-優(yōu)秀范 文。她的態(tài)度感動(dòng)著我。也許明年，我就會(huì)成為一名真正的 教師。負(fù)起一個(gè)教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義

23、務(wù)。這次的教育 實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)富。要當(dāng)好一名教師，我還有很 長(zhǎng)的路要走如果說我以后要成為一個(gè)老師的話.那么這一次的實(shí) 習(xí)就算是開了一個(gè)好頭好的開始是成功的一半.在此，對(duì) 帶隊(duì)老師尚海麗老師、指導(dǎo)老師齊聰利老師、及其它所有 支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們表示衷心的感謝!謝謝 你們！總之，教師是一個(gè)崇高神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師 更不容易，在次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的很多不足之處，社 會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來越高，尤其是師范 生將面臨更大的挑戰(zhàn)，學(xué)高為師，行正為范的內(nèi)涵也在不斷 的加深，這就是要求我們不斷完善自己,準(zhǔn)備全身心投入將 來的教育事業(yè)。師范生實(shí)習(xí)心得體會(huì)【四】作

24、為一名師范類的學(xué)生，每一次的實(shí)習(xí)都是那么的珍 貴。這次我有幸來到鋼城x中進(jìn)行為期六個(gè)星期的教育實(shí)習(xí), 在那里我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。在與班主任、 指導(dǎo)老師和學(xué)生的接觸交流中，我初嘗了身為人師的快樂, 也使我懂得班主任工作的繁瑣和艱辛。實(shí)習(xí)過程中，我深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。 比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí)， 我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng) 我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印 象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如 此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣師范生實(shí)習(xí) 心得體會(huì)及感受-優(yōu)秀范文。要使學(xué)生能快樂的學(xué)

25、習(xí)，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂 氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn), 課前準(zhǔn)備一定要充分。往往要上新課時(shí)，我將會(huì)提前五天 開始備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細(xì) 節(jié)問題。盡管如此，我還是覺得準(zhǔn)備時(shí)間不夠，總會(huì)留下 一些遺憾，而指導(dǎo)老師上課準(zhǔn)備的時(shí)間往往只要一天或是 兩天就能把課備好，上課時(shí)駕馭課堂的能力也比我們實(shí)習(xí)生要熟練，引入例子更是信手拈來。因此，要想把所學(xué)的 東西切實(shí)的、合理的運(yùn)用起來，就必須付諸于實(shí)踐，因?yàn)?實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這當(dāng)中我看到自己的不足， 下決心要去完善自己的知識(shí)體系，多關(guān)注實(shí)際生活，注意 把教學(xué)與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，從而能更好的開展教

26、 學(xué)工作。在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開展了 “高三，我們 準(zhǔn)備好了嗎”的主題班會(huì)。這當(dāng)中遇到了一些困難：比如 學(xué)生的不配合就常常令我頭痛。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法,比如說罰站、罰蹲等。誠(chéng)然,這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的 隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者, 就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一 員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué) 習(xí)伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會(huì)，我努力為每一個(gè) 同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每一 個(gè)學(xué)化都能夠體驗(yàn)到成功的愉

27、悅，感覺到自我的價(jià)值，品 嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在班會(huì)過程中，同學(xué)們都能積極 踴躍的發(fā)言，說出了他們目前的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，一位學(xué)生 的話到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。他說：“現(xiàn)在，我們一天花父 母多少錢？我們有沒有想過父母對(duì)自己的付出？父母每天下 班后趕回家做飯，然后一口飯都顧不上吃就來給我們送飯, 而現(xiàn)在我們還是這樣渾渾噩噩的度過每一天不愧疚嗎？”聽 完這段話我內(nèi)心很不是滋味，對(duì)自己沒能了解每位學(xué)生的 狀況深感內(nèi)疚。也驗(yàn)證了這句話“沒有教不好的學(xué)生，只 要不會(huì)教的老師”，這就要求我們?cè)谌嗣窠處熯@個(gè)崗位上要 一切為學(xué)生著想，心系學(xué)生，要及時(shí)了解每位學(xué)生的思想 動(dòng)態(tài)，然后才能做好學(xué)生成長(zhǎng)過程中的“護(hù)航人”

28、。在實(shí)習(xí)中，非常感謝鋼城x中給我們實(shí)習(xí)小組的幫助, 指派了非常有經(jīng)驗(yàn)與能力的老師們作為我們的指導(dǎo)老師。 錢斌偉老師是我們此次實(shí)習(xí)的總負(fù)責(zé)老師，事無巨細(xì)、不 辭辛苦的指導(dǎo)我們。課堂內(nèi)，錢老師幽默的教學(xué)風(fēng)格深深 吸引了我們，他總能把學(xué)生的目光集中到課堂，課堂氣氛 非常活躍;課下，學(xué)生們也總是圍繞他，與他探討問題。錢 老師與學(xué)生的融洽師生關(guān)系與教學(xué)能力都是我們學(xué)習(xí)的榜 樣師范生實(shí)習(xí)心得體會(huì)及感受-優(yōu)秀范文。溫文爾雅、學(xué)識(shí) 淵博的趙隆兵老師是我的指導(dǎo)老師，課上，趙老師的授課 方式是層層遞進(jìn)，設(shè)置情景讓學(xué)生思考，然后學(xué)生自己得 出結(jié)論，老師再給予指導(dǎo)。趙老師通過這種模式，發(fā)揮了 學(xué)生的主觀能動(dòng)性，是新課

29、改后嘗試的一種新的教學(xué)模式, 非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與探討。同時(shí)，趙老師給我的教學(xué)工 作給予了許多幫助，幫助我修改教案并且給予許多好的建 議，并且能在我上完每一節(jié)課后都提出寶貴的改進(jìn)方案， 指導(dǎo)我進(jìn)行教學(xué)反思。因此。從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少 好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法同時(shí)也感受了高中課堂教學(xué)的實(shí)際狀 況，引發(fā)了我們對(duì)新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何 貫徹的思考。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們 很大的觸動(dòng)，并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法, 更需要這樣的實(shí)踐。短暫的工作時(shí)日不僅磨練了我的意志，也使我對(duì)今后 的人生道路有了明確的方向。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我覺 得我更加成熟了，認(rèn)識(shí)到了理論與實(shí)

30、踐相結(jié)合的重要性。 教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著傳承人類文明的重任，是 人類的文化橋梁，隨著思想境界的提升，我也切實(shí)體會(huì)到 了實(shí)習(xí)的重大意義。123456第一次聽到xx中學(xué)這個(gè)名字時(shí)，還以為在很閉 塞的地方，后來在網(wǎng)上查了一下才安下心來。關(guān)于實(shí)習(xí)， 我們既期望又害怕，因?yàn)槁犃撕芏鄤e人的實(shí)習(xí)體會(huì)。有的 說實(shí)習(xí)生活很艱苦，沒有什么意義，就當(dāng)是一次野外旅行; 還有人說實(shí)習(xí)生活很充實(shí)，會(huì)得到很多大學(xué)里沒有的快樂, 實(shí)習(xí)完走的時(shí)候，孩子們還會(huì)留著眼淚給你送行，很感動(dòng) 人。凡此種種說法，在臨走之前都使我們心情很復(fù)雜。記得走的時(shí)候是個(gè)陰雨天，很有為我們送別的意味， 收拾好行李，坐上校車，我們一行三一人向著那

31、個(gè)將要 生活兩個(gè)月時(shí)間的中學(xué)進(jìn)發(fā)。一路上我們笑著談著，想要 知道那個(gè)學(xué)校的實(shí)際情況，這是年輕人很自然的心態(tài)。等到在xx中學(xué)呆了兩天后，大家基本上顯出了疲態(tài)， 實(shí)際情況確實(shí)超出了我們的預(yù)想。剛到學(xué)校的時(shí)候，住的 地方?jīng)]有確定，感覺學(xué)校也不怎么樣，條件很艱苦，對(duì)這 兩個(gè)月的實(shí)習(xí)充滿恐慌，我不知道我將面臨怎樣的考驗(yàn)。 第二天我們徒步走去鎮(zhèn)上，邊走邊觀察著學(xué)校四周的田野、 村居，春天的味道已然濃重起來了，尤其是在鄉(xiāng)間的小路 邊，已經(jīng)透出淺綠。鎮(zhèn)子很小，只有賣一些基本的生活物 品，不過這里的村居很規(guī)整，人家似乎也很富裕。xx中學(xué)的管理很嚴(yán)格，這一點(diǎn)我們實(shí)習(xí)生都深有體會(huì)。 早晨七點(diǎn)左右起來，洗刷完畢后吃過

32、簡(jiǎn)單的早飯，全體老 師一起晨跑，唱軍歌，剛開始我們很不習(xí)慣，后來漸漸發(fā) 現(xiàn)這樣鍛煉很好，整天的精神都很好師范生實(shí)習(xí)心得體會(huì) 及感受-優(yōu)秀范文。xx中學(xué)的范校長(zhǎng)給我印象最深，作為一 名女老師，鍛煉的時(shí)候很投入，對(duì)待工作也很投入，精神 總是那樣充沛。然后是一天的工作，這里的每個(gè)老師都很 敬業(yè)，說實(shí)話這里的條件并不好，可是他們可以一直堅(jiān)持 下來，把精力奉獻(xiàn)給基層教育，很令人敬佩。下午放學(xué) 時(shí)，全體老師還要進(jìn)行籃球比賽，雖然不怎么激烈，可是 每個(gè)老師都得到了鍛煉?？偟膩碚f，x x中學(xué)的管理和教學(xué) 都是嚴(yán)格完善的，是值得肯定的。對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來說，實(shí)習(xí)的過程其實(shí)是把自己置身 于一個(gè)尷尬的位置來思考和踐行

33、教育的過程。一方面，我 們還懷有學(xué)生對(duì)教育的拷問、責(zé)難、評(píng)判；另一方面，我 們又必須從教師的角度來評(píng)判、抉擇、行動(dòng)總之，將自己 放在一個(gè)尷尬的位置上，總少不了一些從心靈底處溢出的 痛楚和掙扎。教育者和學(xué)習(xí)者是教育教學(xué)活動(dòng)的主體，在 理解教育的時(shí)候，從學(xué)生的角度或者教師的角度來理解都 少不了片面性，但在一個(gè)既是學(xué)生，又是教師的人的眼里, 教育總是讓人心理沖突迭起對(duì)于自己而言，以前在學(xué)校讀 過不少的教育學(xué)書籍，教育實(shí)習(xí)將自己推上了教育的第一 線，這個(gè)時(shí)候，教育實(shí)習(xí)應(yīng)該說是一個(gè)在理想與現(xiàn)實(shí)之間 的契合點(diǎn)，對(duì)于喜歡讀書的我來說，這也是一個(gè)檢驗(yàn)自我、 印證價(jià)值的過程但這更是一個(gè)自己獨(dú)立探索的過程。實(shí)習(xí)

34、期間，我得出一個(gè)結(jié)論：體驗(yàn)過的，才是真實(shí)的師范生實(shí) 習(xí)心得體會(huì)及感受-優(yōu)秀范文。在這種心理沖突迭起的時(shí)候，我們面臨選擇，選擇無 疑是痛苦的，但是，我還是必須將自己的立場(chǎng)盡量往教師 這一邊靠攏，因?yàn)椋覍?shí)習(xí)的目的就是向合格的人民教師 靠攏。所以，在理解很多教育教學(xué)問題的時(shí)候，我已經(jīng)能 走出學(xué)生立場(chǎng)的狹隘面，而從更廣泛的視野中來認(rèn)識(shí)我們 的教育，比如對(duì)師愛的認(rèn)識(shí)，我不再認(rèn)同在教育教學(xué)中， 教師那種大愛，不存在絕對(duì)的、抽象的、永恒的、單方面 的愛，教育的愛必須是真實(shí)的、有條件、相互的愛但教育總是不能離開愛的，沒有愛的教育，就好比是無源之水, 只會(huì)把孩子們本來豐盈的生命和生活變得干涸，但教育的 愛是一

35、種理性的愛，這種愛必須能促進(jìn)學(xué)生更好的成長(zhǎng)、 發(fā)展，很快，我們就適應(yīng)了這里的生活，而且相處的很不錯(cuò)。 所有的困難我們都扛住了，我們從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變到了老 師的角色，在這里的時(shí)間過得很充實(shí)，這是我們以前沒有 體驗(yàn)過的。童聲朗朗的晨讀，積極活躍的課堂，歡鬧熱情 的校園，這里的春天最燦爛，最富裕希望。在此，向xx中學(xué)的全體師生致以誠(chéng)摯的謝意和衷心的 祝愿，祝你們永遠(yuǎn)像軍歌，像朝陽一樣充滿激情、充滿希 望!為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)，讓我重溫了小學(xué)校園里豐富多 彩的生活，也感受到了教學(xué)工作的明快節(jié)奏，我真正體會(huì) 到了初為人師的快樂。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多書本上所沒有的東西，當(dāng) 然也遇到不少困難，從而我看到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。還記得指導(dǎo)老師讓我準(zhǔn)備第一堂課的那一刻，我的心 弦繃得很緊，我害怕極了。因?yàn)槲抑?，作為一名人民?師，為人師表很重要，所以我必須要做好，我要把我的最好的第一印象留給我的第一批