人教版九年級(jí)化學(xué)同步培優(yōu)測(cè)試一

1、培優(yōu)訓(xùn)練（一）（9.14）班級(jí) 姓名 成績(jī)識(shí)記知識(shí)回顧1、寫出下列化學(xué)元素的名稱和符號(hào)。名稱氫氮鋰皺硼碳氮氧氟氛符號(hào)LiBeB名稱鈉鎂鋁硅硫氯鉀鈣符號(hào)名稱鐵銅鋅銀鉗金汞碘符號(hào)2、寫出物質(zhì)化學(xué)式：氧氣：氫氣： 氮?dú)猓?氨氣：二氧化碳：水：3、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論小結(jié)。質(zhì)內(nèi)容二氧化碳氧氣水操作步驟向集氣瓶加入向集氣瓶伸入用干冷的燒杯或玻璃 片罩在上方。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)木條燃燒更劇烈出現(xiàn)無明顯變化。無明顯變化。無明顯變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)論物質(zhì)是二氧化碳物質(zhì)是物質(zhì)是物質(zhì)不是二氧化碳物質(zhì)不是物質(zhì)不是一、選擇題1 下列描述，屬于物理變化的是（）A. 蘋果腐爛 B.花香四溢 C食物腐敗D.菜刀生銹2. 下列現(xiàn)象中有

2、一種變化與其它變化不同的是（）A.干冰升華B.海市蜃樓C.礦石粉碎D.銅表面產(chǎn)生銅綠3. 化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（）A.發(fā)光發(fā)熱B.顏色變化C.有新物質(zhì)生成D.有氣體、沉淀產(chǎn)生4下列用微觀圖示表示的物質(zhì)變化,屬于化學(xué)變化的是（）眞卄<F A 介,Mr MF * 口子B 3)C 3D 5下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（）A.聞氣味 B.將集氣瓶倒扣在水中 C.觀察顏色 D.將燃著的木條入集氣瓶中6 能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是 （）A.HB. 2C. H：D. 2H7.下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，沒有正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想的是（ 加入等蚩的肥皂水 / 、A.比較二氧化碳的含呈過氧優(yōu)

3、氫帝火星 的木條過氧化氫 濟(jì)済和二S：化話B.C.區(qū)分硬水和軟水&下列關(guān)于用量的說法不正確的是D.IOg氮化衲/5O 90g水-F÷÷=÷j$0誹研究二氧化鎰的催化作用配制氯化鈉溶液9.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器放置的方法正確的是 （C.鹽水V*/A10. 下列的水屬于純凈物的是（D 浮有冰的水幾秒鐘后玻璃管內(nèi)有一團(tuán)白煙（如圖所示），白煙是氨氣與氯化氫反應(yīng)生成氯化（NH3-HC1=NHC1）.下列說法正確的是（）A. 氨分子和氯化氫分子在不斷運(yùn)動(dòng)B. 氨分子和氯化氫分子運(yùn)動(dòng)的速率相等C. 氯化彼微粒不運(yùn)動(dòng)D. 該反應(yīng)說明化學(xué)變化中分子不可再分12實(shí)驗(yàn)室加熱150

4、 InL液體，可以使用的儀器是（薩有濃氨水的棉球0.6米薩有濃鹽酸的萍球-ho.4! 白煙D口)A、給試管里的液體加熱時(shí)，液體不超過容積的1/3B、洗滌實(shí)驗(yàn)用過的試管時(shí)，每次注入1/2試管水，振蕩后倒掉C、取用液體時(shí)，如果沒有說明用量，一般取23mLD、使用酒精燈時(shí)，灑精燈內(nèi)的灑精不超過容積的2/3A.礦泉水B.自來水11. 在玻璃管兩端同時(shí)放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,A.BCD13推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí), 如果裝置氣密性良好，則能觀察到（）A.注射器內(nèi)有液體B.瓶中液面明顯上升C.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液而上升D.長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡14. 某人用托盤天平稱

5、量5g食鹽時(shí)（Ig以下用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)磁碼放在了左盤，食鹽放在了右盤。所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量為（）A. 5.3 gB. 5 JgC. 5.0 gD. 4.9 g15. 托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱疑儀器。如果僅用一個(gè)20g的璉碼取19.5g的食鹽,現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱星方法是（）在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)疑、大小相同的白紙 將20g袪碼放在左盤將20g磁碼放在右盤 將游碼撥至0.5g處 在右盤添加食鹽至天平平衡在左盤添加食鹽至天平平衡A. B.C.D.16. 某學(xué)生用托盤天平稱M2.5g藥品，在稱量的過程中發(fā)現(xiàn)指針偏左，此時(shí)應(yīng)該（）A、減少藥品 B、向右盤中加璉碼 C、移動(dòng)游碼D、調(diào)

6、節(jié)天平平衡螺母17. 用量筒量取液體時(shí)，某同學(xué)操作如下：量筒放平穩(wěn)，而對(duì)刻度，仰視液體凹液而最低處 讀數(shù)為19mL,傾倒出一部分液體，又俯視液體凹液而最低處讀數(shù)為IlmLa這位學(xué)生 取岀液體的實(shí)際體積為（）A. 8mLB.大于 8mLC.小于8mLD.無法判斷18. 某同學(xué)欲配制8%的食鹽水80克。在用托盤天平稱量時(shí)，他把食鹽和舷碼的位置放顛倒了（1克以下用游碼），則實(shí)際上他所配制的食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)疑分?jǐn)?shù)為（）A.8.5%B.7%C.14%D.8%二、填空題：（每空1分）19. 用“物理變化”、“化學(xué)變化"、“物理性質(zhì)"、“化學(xué)性質(zhì)"填空：硫是一種淡黃色的固體（屬于

7、）,把塊狀的硫研碎（屬于）,取少量放入燃燒匙內(nèi)，將燃燒匙加熱，硫融化成淡黃色液體（屬于）,繼續(xù)加熱，硫在空氣中燃燒（屬于）,說明硫具有可燃性（屬于）020. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（出寫實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象、結(jié)論）（1）區(qū)分蒸懈水和灑精 物理方法: 化學(xué)方法三、實(shí)驗(yàn)探究：21. 同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)左灑精加燒后生成物進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究：【提出問題】酒精在空氣中燃燒生成什么？【猜想和假設(shè)】灑精燃燒生成水和二氧化碳?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將灑精在空氣中燃燒，并檢驗(yàn)生成物。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1.將灑精在空氣中點(diǎn)燃，在 火焰上方，在適當(dāng)?shù)牡胤秸?一個(gè)干燥冷卻的燒杯。在燒杯周圍岀現(xiàn)較多 的酒精燃燒能生成了。2.將酒精在空氣中點(diǎn)燃,

8、在 火焰上方罩燒杯，迅速取下 并注入，振蕩。酒精燃燒能生成了二氧化 碳。【歸納反思】通過實(shí)驗(yàn)說明猜想 （填“正確''或“不正確"），灑精在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為：:通過實(shí)驗(yàn)我們可以推測(cè)酒精的組成元素中一泄有元素，可能有元素。22某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有CXh氣體產(chǎn) 生，設(shè)計(jì)的探究過程如下，請(qǐng)回答其中的有關(guān)問題。石灰水ABCD（1）假設(shè)：綠色植物在呼吸過程中有co?氣體產(chǎn)生。（2）設(shè)計(jì)方案：使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用，檢驗(yàn)呼吸過程中產(chǎn)生的氣體。（3）查閱資料：IZ葉綠體 綠色植物光合作用過程：二氧化碳十水_ 有機(jī)物+氧氣 綠色植物呼吸作用過程：有機(jī)物+氧氣一二氧化碳+水+能量（4）實(shí)驗(yàn)：操作步驟簡(jiǎn)答將個(gè)裝置按上圖所示連接好 并裝入化學(xué)試劑，C中放入綠色 植物 A裝置的作用是， B裝置的作用是，