數(shù)學(xué)個性化輔導(dǎo)計劃(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上個性化輔導(dǎo)方案日期： 2017年 10月 25日 年 級：初一 學(xué)員姓名： 周玲玲 輔導(dǎo)科目：數(shù)學(xué) 周玲玲的基本情況學(xué)生現(xiàn)象：初一學(xué)生，性格開朗，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，接受能力較強(qiáng)，但在獨立地、深入地思考問題方面有所欠缺，沒有系統(tǒng)的方法及做題技巧，同時對知識點掌握不扎實，不能靈活運用，達(dá)到舉一反三的效果。做題時也比較粗心，經(jīng)常在不該錯的地方出錯。由于目前在重點班，學(xué)習(xí)的壓力及競爭性也比較大。解決方案：針對學(xué)生的情況，我從以下幾方面給出了幾點建議：1.學(xué)生的學(xué)科薄弱點：對于學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)，首先要從基礎(chǔ)抓起，在她通過對現(xiàn)在上課內(nèi)容學(xué)習(xí)的同時，還要對以前的知識點進(jìn)行復(fù)習(xí)，在數(shù)

2、學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，每個知識點之間都是相互聯(lián)系的，如果前面的知識掌握不好，對以后的學(xué)習(xí)也會有很大的影響，并且在抓基礎(chǔ)的同時要多做練習(xí)，學(xué)會用所學(xué)的知識解決綜合性較強(qiáng)的題目。數(shù)學(xué)的題型千變?nèi)f化，但不管怎么變化，都離不開書本上的那點內(nèi)容，就是那句話“萬變不離其宗”。2.學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先要尊重學(xué)生的情感需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣是促進(jìn)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的保證。喚起學(xué)習(xí)興趣，是提高課堂教學(xué)效率的重要條件。在教學(xué)中，我會做到注意一些細(xì)節(jié)悉心捕捉她的每一個閃光點，給予及時表揚與鼓勵。其次應(yīng)提高學(xué)生自己的自制能力，培養(yǎng)會聽課的習(xí)慣。3.學(xué)生的行為習(xí)慣：周玲玲性格比較開朗，在外朋友

3、也多，但是在平時的與同學(xué)之間的交流可能會對自身造成不必要的影響，這就要求她在平時對自己要有一個嚴(yán)厲的指標(biāo)，對自己的行為要適當(dāng)?shù)募s束，多聽聽家人和老師的建議，同時，課外也要多參加一些活動，增強(qiáng)自身的體質(zhì)健康。一個良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，要通過自己努力，訓(xùn)練逐漸成就的，在這里作為老師的角色起了一個帶頭的作用，所以作為老師的我也要對自己有更嚴(yán)格的要求。知識掌握情況調(diào)查一、學(xué)生情況分析：周玲玲是一個比較聰明，喜歡與他人交流。經(jīng)過這段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)你課堂接受能力還行，能很好得配合老師的教學(xué)，雖然有時候?qū)栴}的思考還不夠深入和全面，但經(jīng)過老師的講解后能很快得接受。我相信在我們這樣區(qū)別于大

4、班教學(xué)的一對一教學(xué)中，周玲玲同學(xué)不僅會在學(xué)習(xí)上取得良好的成績，身心和行為習(xí)慣上也會有良好的發(fā)展。 我通過和你之間的交流，對于你的目前學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況了解如下：第一、首先分析一下你的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)上，目前來看還是比較認(rèn)真的，能夠積極主動的思考問題。但在做題時容易出錯，一方面是因為思考不到位，另一方面是因為較粗心。第二、你在知識點上，做題技巧這一塊，還需要加強(qiáng)訓(xùn)練，知識點的掌握還需要進(jìn)一步鞏固，知識點統(tǒng)性、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)沒有掌握牢固，思考不到位，缺乏思路，對學(xué)過的知識學(xué)過就忘，不能很好地融入到現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。第三、你的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，在數(shù)學(xué)這一門課上，首先要認(rèn)識到，勤動手、勤思考是必不可少的。如

5、果你沒有良好的學(xué)習(xí)方法，也會使你對這門課產(chǎn)生負(fù)擔(dān)感，你正處于一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生成的黃金階段，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法非常重要，趣味教學(xué)和情景教學(xué)對你是很好的方法。打通做題思路，學(xué)習(xí)上，老師準(zhǔn)備分塊訓(xùn)練，先從基礎(chǔ)知識點抓起，再逐漸對題目的難度進(jìn)行加強(qiáng)。以你目前的對知識點的掌握情況，在進(jìn)行對新知識講解的同時，還要鞏固所學(xué)的所有內(nèi)容。 11月份教學(xué)計劃第一周 期中復(fù)習(xí)一復(fù)習(xí)重點 1豐富的圖形世界狠抓生活中的立體圖形的基本特征，點線面體之間的關(guān)系。常見幾何體的展開與折疊及正方體的11種展開圖。截一個幾何體。幾何體的三視圖。2有理數(shù)的運算：抓住有理數(shù)、數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值、大小比較等這些重要的概念及其相關(guān)知

6、識，以判斷的形式為主進(jìn)行復(fù)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練有理數(shù)的加減乘除乘方及其混合運算。3、整式及其加減：重點是同類項及合并同類項，求代數(shù)式的值，難點是列代數(shù)式和去括號，讓學(xué)生清楚的掌握同類項和合并同類項，經(jīng)過填空，判斷練習(xí)，提高學(xué)生的熟練程度。強(qiáng)化訓(xùn)練化簡求值。二、復(fù)習(xí)方式1、第一輪復(fù)習(xí)：分單元復(fù)習(xí)，梳理各章知識點及考點 2、第二輪復(fù)習(xí)：分專題講解，查漏補缺。第二周 延伸第四章基本平面圖形知識1.第四章知識點梳理制作知識樹。2.第四章知識點對應(yīng)考試題型分析總結(jié)。3.能力提升題目的訓(xùn)練。第三周 一元一次方程1.解一元一次方程去分母 去括號 移項 合并同類項 系數(shù)化為12.一元一次方程的應(yīng)用列方程解應(yīng)用題審 設(shè) 列 解 答3.用一元一次方程分析和解決實際問題的題型分類第四周 階段復(fù)習(xí) 迎接月考只要能按照以上要求，腳踏實地的學(xué)習(xí)，特別在在孩子習(xí)慣形成的黃金階段。對于她在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上，注意培養(yǎng)，是對今后