人教版必修一第一單元復習練習2

1、 二、非選擇題：二、非選擇題：50分分150分。分。 26閱讀下列材料閱讀下列材料: 材料一材料一 漢書漢書記載：記載：“秦遂并四海，以為周制微秦遂并四海，以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封，分天下為郡弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封，分天下為郡縣縣”。這表明秦朝將新創(chuàng)的制度推向全國。這表明秦朝將新創(chuàng)的制度推向全國。（1）依據材料并結合所學知識說明秦制中具有創(chuàng)新意）依據材料并結合所學知識說明秦制中具有創(chuàng)新意義的內容及其產生的深遠影響。義的內容及其產生的深遠影響。 內容：皇帝制度、三公九卿制、郡縣制等。內容：皇帝制度、三公九卿制、郡縣制等。 影響：積極：鞏固統(tǒng)一，促進經濟文化的發(fā)展、祖影

2、響：積極：鞏固統(tǒng)一，促進經濟文化的發(fā)展、祖國疆域形成和中華民族形成；奠定兩千多年政治格國疆域形成和中華民族形成；奠定兩千多年政治格局的基礎。局的基礎。 局限：易致暴政，影響中國政治經濟文化的自由發(fā)局限：易致暴政，影響中國政治經濟文化的自由發(fā)展。展。 材料二材料二 唐初每事先經由中書省，中書做定將上，得唐初每事先經由中書省，中書做定將上，得者再下中書，中書付門下。或有未當，則門下繳駁者再下中書，中書付門下?；蛴形串?，則門下繳駁，又上中書，中書又將上，得者再下中書，中書又，又上中書，中書又將上，得者再下中書，中書又下門下。若事可行，門下即下尚書省。尚書省但主下門下。若事可行，門下即下尚書省。尚書省

3、但主書填書填“奉行奉行”而已。而已。 朱子語類朱子語類 （2）材料二反映唐代推行的哪種制度？結合上述材）材料二反映唐代推行的哪種制度？結合上述材料和所學知識，談談唐代中央政治制度的主要特點料和所學知識，談談唐代中央政治制度的主要特點是什么。是什么。 制度：三省六部制。制度：三省六部制。 特點：三省之間相互牽制，互為補充，分工明確，特點：三省之間相互牽制，互為補充，分工明確，提高辦事效率；分散相權，加強皇權。提高辦事效率；分散相權，加強皇權。 材料三材料三 新唐書新唐書記載：記載：“宰相之職，佐天子，總宰相之職，佐天子，總百官，治萬事，其任重矣。百官，治萬事，其任重矣?！?（3）漢、唐、北宋、明

4、朝統(tǒng)治者為防范相權過重的）漢、唐、北宋、明朝統(tǒng)治者為防范相權過重的威脅，分別采取了哪些措施？威脅，分別采取了哪些措施？ 措施：漢武帝實行中外朝制度，頻繁任免丞相，措施：漢武帝實行中外朝制度，頻繁任免丞相，任用布衣為相；任用布衣為相； 唐朝實行三省制，分散相權；唐朝實行三省制，分散相權； 北宋設參知政事為副相，分割宰相的行政權，樞北宋設參知政事為副相，分割宰相的行政權，樞密院分割軍權，三司分割財權；密院分割軍權，三司分割財權； 明太祖廢除了丞相制度。明太祖廢除了丞相制度。 材料四材料四 本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，遂盡奪藩鎮(zhèn)之權，兵也本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，遂盡奪藩鎮(zhèn)之權，兵也收了，財也收了，賞罰刑政一切收

5、了，州郡遂日就困弱收了，財也收了，賞罰刑政一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虜騎所過，莫不潰散。靖康之役，虜騎所過，莫不潰散。 朱熹朱熹朱子語類朱子語類卷卷128 （4）本朝指的是哪朝？結合所學概括指出材料中）本朝指的是哪朝？結合所學概括指出材料中“盡奪盡奪藩鎮(zhèn)之權藩鎮(zhèn)之權”的表現。對此，材料四作者有何看法的表現。對此，材料四作者有何看法? 朝代：北宋。朝代：北宋。 表現：收兵權：杯酒釋兵權解除地方節(jié)度使的兵權；禁表現：收兵權：杯酒釋兵權解除地方節(jié)度使的兵權；禁軍一半守京城，一半分駐各地，保證中央對地方的軍事軍一半守京城，一半分駐各地，保證中央對地方的軍事優(yōu)勢。收財權：設轉運使將地方財權收歸

6、中央，地方失優(yōu)勢。收財權：設轉運使將地方財權收歸中央，地方失去割據的經濟基礎。收行政權：州郡直屬中央，文臣做去割據的經濟基礎。收行政權：州郡直屬中央，文臣做知州，通判監(jiān)察。知州，通判監(jiān)察。 作者看法：防止地方割據取得成功，但導致地方軍事力作者看法：防止地方割據取得成功，但導致地方軍事力量削弱，造成在外族進攻時的失敗。量削弱，造成在外族進攻時的失敗。 材料五材料五 （元）世祖皇帝建元中統(tǒng)以來，始采取故老（元）世祖皇帝建元中統(tǒng)以來，始采取故老諸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，輔相諸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，輔相者曰：中書省者曰：中書省夫外郡縣，其朝廷遠者，則鎮(zhèn)之夫外郡縣，其朝廷遠

7、者，則鎮(zhèn)之以行中書省以行中書省。 經世大典敘錄經世大典敘錄官制官制 （5）材料五反映元朝中央和地方各實行怎樣的制度？）材料五反映元朝中央和地方各實行怎樣的制度？其地方制度實行的原因和意義分別是什么？其地方制度實行的原因和意義分別是什么？ 制度：中央：中書一省制，地方：行省制度。制度：中央：中書一省制，地方：行省制度。 地方實行行省制度的原因：元朝是少數民族建立的地方實行行省制度的原因：元朝是少數民族建立的統(tǒng)一王朝，實行行省制是為了對全國遼闊的疆域進統(tǒng)一王朝，實行行省制是為了對全國遼闊的疆域進行有效的統(tǒng)治。行有效的統(tǒng)治。 意義：加強了元朝的中央集權統(tǒng)治，鞏固了多民族意義：加強了元朝的中央集權統(tǒng)治

8、，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一，為我國以后的行政劃分奠定初步基礎國家的統(tǒng)一，為我國以后的行政劃分奠定初步基礎；是我國地方制度的重大變革，是省制的開端。；是我國地方制度的重大變革，是省制的開端。 材料六材料六 有明之無善治，自高祖皇帝罷丞相始也。有明之無善治，自高祖皇帝罷丞相始也。 黃宗羲黃宗羲明夷待訪錄明夷待訪錄 （6）高祖皇帝罷丞相后，明成祖為解決政務繁忙問題，實行）高祖皇帝罷丞相后，明成祖為解決政務繁忙問題，實行怎樣的政治制度？特點是什么？怎樣的政治制度？特點是什么？ 制度：內閣制。特點：可協助皇帝票擬。制度：內閣制。特點：可協助皇帝票擬。 材料七材料七 雍正年間，用兵西北雍正年間，用兵西北始設

9、軍需房于隆宗門內，選始設軍需房于隆宗門內，選內閣中書之謹密者入直繕寫。后名軍機處。地處宮廷，便于內閣中書之謹密者入直繕寫。后名軍機處。地處宮廷，便于宣召。為軍機大臣者，皆親臣、重臣，于是承旨、出政皆在宣召。為軍機大臣者，皆親臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。于此矣。趙翼趙翼檐曝雜記檐曝雜記 （7）材料七中軍機處的主要職能和作用是什么？軍機處的設）材料七中軍機處的主要職能和作用是什么？軍機處的設置反映了什么時代特征？置反映了什么時代特征？ 職能：跪奏筆錄，上傳下達。作用：使皇權得到進一步加強職能：跪奏筆錄，上傳下達。作用：使皇權得到進一步加強，君主專制發(fā)展到頂峰。，君主專制發(fā)展到頂峰。 時代特

10、征：反映了明清時期封建制度的漸趨衰落。時代特征：反映了明清時期封建制度的漸趨衰落。 （8）綜合上述材料，結合所學知識，概括我國古代）綜合上述材料，結合所學知識，概括我國古代專制主義中央集權制的發(fā)展趨勢。專制主義中央集權制的發(fā)展趨勢。 發(fā)展趨勢：相權不斷削弱，皇權不斷加強；中央嚴發(fā)展趨勢：相權不斷削弱，皇權不斷加強；中央嚴格控制地方行政，地方服從中央。格控制地方行政，地方服從中央。（9）根據以上材料并結合所學，你認為秦漢至明清的）根據以上材料并結合所學，你認為秦漢至明清的政治機構改革對我們今天的政治改革有何借鑒意義政治機構改革對我們今天的政治改革有何借鑒意義? 借鑒意義：要正確處理中央和地方的關系，充分調借鑒意義：要