《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)第二中學(xué)2020屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試題（無(wú)答案） 新人教版》

1、內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)第二中學(xué)2020屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量: c:12 h:1 o:16 n:14 s:32 fe:56 一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的序號(hào)填在答題紙上。）1下圖所示變化屬于物理變化的是 ( )2實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是( )  3. 對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是( )選項(xiàng)事 實(shí)解 釋a體溫計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的體積熱脹冷縮b一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子分子很小c敞口容器中的酒精逐漸減少分子在不斷運(yùn)動(dòng)d炎熱的夏天自行車(chē)車(chē)胎容易爆裂夏天溫度高，分子間間隔變大4.下列化

2、學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是( )aco2：“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子 b2na：“2”表示兩個(gè)鈉元素c：“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷 ds2- ：“2”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)5硒是人體必需的一種微量元素，缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病和癌癥。過(guò)量攝入會(huì)引起中毒，已知硒的原子序數(shù)為34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79。下列有關(guān)硒原子的說(shuō)法中，不正確的（ ）a核外電子數(shù)為34 b核電荷數(shù)為79 c質(zhì)子數(shù)為34 d中子數(shù)為456.下圖是某些氣體的微觀示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子，其中可能表示氧化物的是( ) 7民生牌“21金維他”中含有各種維生素和鐵、鉀、鈣、鋅等多種

3、成分,這里的鐵、鉀、鈣是指（ ）a.單質(zhì) b.元素 c.分子 d.原子8.下列說(shuō)法正確的是（ ）原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成 質(zhì)子數(shù)相同的粒子，一定是同種元素的原子元素可以以單質(zhì)形式存在，也可以化合物形式存在 純凈物一定由同種分子構(gòu)成混合物一定由不同種元素組成 含氧元素的化合物不一定是氧化物a. b. c. d. 9下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是 （ ）a鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體b空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，可以將紅磷換成木炭c分解含有氧元素的物質(zhì)才有可能產(chǎn)生氧氣 d氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物10. 下圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿(mǎn)、驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的操作，其中正確的是(

4、 )11最近“紙火鍋”(如右圖)逐漸流行起來(lái)?！凹埢疱仭笔怯眉垙埓娼饘俨牧献鋈萜魇⒎艤?，當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒。對(duì)此現(xiàn)象，下列解釋合理的是( ) a紙張不是可燃物，不能燃燒 b紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)降低c水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn) d空氣不充足，紙張不會(huì)燃燒12.物質(zhì)在空氣中發(fā)生自燃，緩慢氧化，燃燒，它們的共同點(diǎn)是 產(chǎn)生熱量 都屬于氧化反應(yīng)都發(fā)光 都達(dá)到著火點(diǎn)，對(duì)以上敘述正確的是（ ）a. b. c. d.13空氣中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素及地殼中含量最多的非金屬元素，共同組成化合物，其化學(xué)式為（ ）a.al(oh)3 b.f

5、e(no3)3 c.al(no3)3 d.al2o314經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，某物質(zhì)中僅含有一種元素，下列推斷正確的是（ ） a該物質(zhì)一定是純凈物 b該物質(zhì)一定是單質(zhì) c該物質(zhì)一定是混合物 d該物質(zhì)一定不是化合物15. 2020年6月11日，“神州十號(hào)”成功發(fā)射，2020年12月2日“嫦娥三號(hào)”發(fā)射成功。運(yùn)載它們的長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭使用偏二甲肼（c2h8n2）作燃料，下列說(shuō)法正確的是 （ ） ac2h8n2的相對(duì)分子質(zhì)量為60g   bc2h8n2由2個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成 c偏二甲肼中碳、氫、氮元素質(zhì)量比2:8:2d偏二甲肼中碳、氫、氮元素的原子個(gè)數(shù)比為1: 4:116

6、右圖所示電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)有關(guān)描述和解釋不正確的是( )a在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的個(gè)數(shù)都不變b水中含有氫氣和氧氣，所以才能被電解c實(shí)驗(yàn)時(shí)可在水中加入氫氧化鈉或硫酸增強(qiáng)水的導(dǎo)電性d甲、乙兩試管中最終收集到的氣體體積比為2117.實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是玻璃中的sio2與naoh反應(yīng)，生成具有粘性的na2sio3，會(huì)粘住瓶塞，其反應(yīng)為sio2 + 2naoh na2sio3 + x 則x的化學(xué)式是( )ana2o bh2o co2 dh218右下圖四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是as + o2 so2 b2co + o2 2co2c2

7、h2o2 2h2o dch42o2 co2+2h2o19在一個(gè)密閉容器中放入a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下,下列說(shuō)法正確的是 （ ）物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量 （g）92221反應(yīng)后質(zhì)量（g）x2621a.該反應(yīng)一定是化合反應(yīng) b.x的值為6c.b物質(zhì)一定是催化劑 d.反應(yīng)中a、c物質(zhì)質(zhì)量比為5:620在氧化鐵（fe2o3）、氧化亞鐵（feo）和四氧化三鐵（fe3o4）這三種鐵的氧化物中，鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)按由大到小順序排列的是（    ）afe3o4、fe2o3、feo bfeo、fe2o3、fe3o4 cfeo、 fe3o

8、4、fe2o3  dfe2o3、fe3o4、feo二、填空與簡(jiǎn)答題（每空1分，共30分）21.下列每組物質(zhì)存在某種聯(lián)系，請(qǐng)認(rèn)真分析尋找規(guī)律并再舉出相似的一個(gè)例子。（填化學(xué)式）氮?dú)?、硫、紅磷 ；氧化鎂、水、二氧化碳 ；22水是寶貴的自然資源，我們要珍惜它，愛(ài)護(hù)它。 水是由_組成的（填名稱(chēng)），電解水的化學(xué)方程式是 。自制凈水器中常加入_，用于除去水中的異味和色素。硬水不利于我們的生活，生活中我們常用_的方法將其軟化。水的用途廣泛，許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中用到水，請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)有水生成的分解反應(yīng) 。（寫(xiě)化學(xué)方程式）請(qǐng)推薦你在生活中節(jié)約用水的一個(gè)好舉措 。23.用化學(xué)符號(hào)或符號(hào)所表示的意義填空：2個(gè)氮分

9、子 鋁離子     氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià) ； 中，s前面的“5”表示 _ ；右下角的“4”表示 _ ；s上方的“+6”表示 _ ；o右上方的“2-”表示 _ 。24.下圖中的、是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，a、b、c、d是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)你回答：(1)鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 _ ，氟元素的原子序數(shù)為 _ ；(2)讀圖可知b中原子核外有 個(gè)電子在核外空間作高速運(yùn)動(dòng)，在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易 (填“得或失幾個(gè)電子”)，而變成 (用化學(xué)符號(hào)表示)；(3)a粒子的化學(xué)性質(zhì)與b、c、d中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 （填字母）。25用空氣中的氣體成分的化學(xué)式作答：

10、用于安全探空氣球_ 用于醫(yī)療急救_用作普通食品保護(hù)氣_可使澄清石灰水變渾濁的氣體_26. 找出物質(zhì)之間的相互聯(lián)系和區(qū)別，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，這是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。下面是五種含氮元素物質(zhì)的化學(xué)式：a.n2b.nh3c.n2o4d.n2oe.hno3請(qǐng)你回答：(1)五種物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)由低到高的順序是_ _(用序號(hào)表示)。(2)仔細(xì)觀察，在這五種物質(zhì)中，你還可以發(fā)現(xiàn)其它幾個(gè)規(guī)律，請(qǐng)你寫(xiě)出其中一個(gè)，并排列成序(排列順序用序號(hào)表示)：_。27右圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的 和 與反應(yīng)后生成的 各粒子間的個(gè)數(shù)比為 _；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為 _ 反應(yīng)

11、；該反應(yīng)后的物質(zhì)屬于_(填純凈物或混合物) 三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題每空1分，共20分）28小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體。但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。提出問(wèn)題為什么會(huì)生成淡黃色固體?查閱資料小婧查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：物 質(zhì)mgomgcl2mg3n2mg(no3)2mgco3mg(oh)2顏 色白色白色淡黃色白色白色白色其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是 ；提出猜想分析資料，小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的 反應(yīng)生成的；實(shí)驗(yàn)探究小婧設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想，她的方案可能 _；實(shí)驗(yàn)結(jié)論根據(jù)小婧的實(shí)

12、驗(yàn)結(jié)果，寫(xiě)出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式： 、 反思與評(píng)價(jià)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)? 。29實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：  寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a _，b _， 裝置a中試管口略向下傾斜的原因是_； 用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_，（填序號(hào)）收集裝置是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式：_；可以用e裝置收集氧氣的依據(jù)是_，用e裝置收集氧氣時(shí)檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是_； 實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下nh3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。那么制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的裝

13、置是_；實(shí)驗(yàn)室也可以用右圖f所示的裝置收集氧氣。如果裝置中是空氣，則氧氣從_進(jìn)入；如果裝置中裝滿(mǎn)了水，則氧氣從_進(jìn)入。（填字母）。幾位同學(xué)稱(chēng)取一定質(zhì)量kmn04放在大試管中，將溫度控制在250加熱制取o2，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)收集到的o2大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：【提出猜想】猜想l：反應(yīng)生成的mno2分解放出02；猜想：反應(yīng)生成的k2mn04分解放出o2  做出上述猜想的理由是_。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)： 第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的mn02，在250條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得mn02的質(zhì)量不變。則猜想_錯(cuò)誤。 第二組同學(xué)取k2mn04在250條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的驗(yàn)證方法是_ 。四、計(jì)算題（本題每空1分，第題3分，共10分）30. 冬季是流感的易發(fā)季節(jié)，近段時(shí)間，各學(xué)校中流感現(xiàn)象非常嚴(yán)重。醫(yī)生給病人輸液時(shí)，常