小學(xué)勞動(dòng)興趣小組活動(dòng)記錄

1、勞動(dòng)興趣小組活動(dòng)記錄科目：勞動(dòng)第1次課教師姓名：日期_20年 月曰a學(xué)生姓名到授課內(nèi)容：制作折扇一、開始多媒體演示為了讓學(xué)生能夠清楚了解制作步驟,在教室安裝了移動(dòng)多媒體，充分利用教材光盤，把制作過程動(dòng)態(tài)演示學(xué)生看。然后教師根據(jù)動(dòng)畫演示強(qiáng)調(diào)制作的重點(diǎn)”特別是山線和0谷線的運(yùn)用。1二分組活動(dòng)23事先對(duì)學(xué)生的情況作了了解，有的學(xué)生沒有帶材料，有4的學(xué)生已經(jīng)做好了，有些學(xué)生喜歡一發(fā)下來就全部做好了，5當(dāng)然，有些制作應(yīng)該自學(xué)就會(huì)的。因此，在分組時(shí)注意搭配,6不要讓有的學(xué)生閑著沒事做。還有一個(gè)要記住得是做制作7時(shí),要對(duì)學(xué)生事先通知。8三、學(xué)生分小組開始制作勞動(dòng)興趣小組活動(dòng)記錄科目：勞動(dòng)第2次課教師姓名:日

2、期20年月曰a學(xué)生姓名到授課內(nèi)容：快樂的小鳥一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、讓學(xué)生說說自己見過的鳥或者自己養(yǎng)鳥的趣事，想 象森林中鳥兒自由自在生活的情景。2、課件展示小鳥飛翔的各種姿態(tài)，從而揭示課題，激 發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二制作“快樂的小鳥"1、指導(dǎo)學(xué)生剪貼頭、眼睛等圓形部分的剪切:般左 手拿紙樣做圓形移動(dòng)z右手拿剪刀沿邊線做弧形運(yùn)動(dòng)，注意01234567890123456789剪圓滑,不剪破。2、指導(dǎo)學(xué)生粘貼(1 )基本順序：翅膀身體頭_尾巴_翅膀,膠水要適量地涂在反面,按先后順序貼。(2 )鼓勵(lì)學(xué)生粘帖出各種姿態(tài)的小鳥一一翅膀向上拍的，翅膀向下拍的，低頭的,回頭的等等。擺放位置、版面設(shè)計(jì)等也應(yīng)不拘

3、一格，讓學(xué)生在制作中自由發(fā)揮，各顯其能。三、開展作品展評(píng)活動(dòng)作品完成后,張貼在教室墻報(bào)欄中，比比誰貼的畫面生動(dòng)有趣。連接成“百鳥飛翔圖”。根據(jù)畫面，編寫動(dòng)聽的故事?？颇浚簞趧?dòng) 第3_次課教師姓名： 日期：20年 月 日號(hào)學(xué)生姓名到授課內(nèi)容：釘紐扣課前準(zhǔn)備:1、針、多種顏色的線、各種紐扣、多種布頭、穿針輔 助絲、指鐵箍、剪刀。2、一件紐扣釘歪了的衣服。3、溫馨提不、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、拓展延伸等內(nèi)容的打印材料。4、實(shí)物投影儀。教學(xué)過程：一、板書課題，導(dǎo)入談話。1、說說：你知道本節(jié)課任務(wù)是什么?你見過誰釘紐扣 嗎？你會(huì)釘紐扣嗎？012345678勞動(dòng)興趣小組活動(dòng)記錄科目：勞動(dòng) 第4次課教師姓名：日期_20年

4、 月曰月號(hào)學(xué)生姓名到授課內(nèi)容：編織11、欣賞與觀察教師：拖鞋是我國的日常生活用品之一，我們每位同 學(xué)都與拖鞋分個(gè)卄。大家先欣貫不同時(shí)代、個(gè)同民族、不 同地域的拖鞋作品。（演示網(wǎng)上拖鞋作品，播放優(yōu)美背景 音樂）大家在欣賞各種拖鞋的時(shí)候，能否說說拖鞋的款式、 質(zhì)地、造型、色彩等方面的特點(diǎn)。學(xué)生：踴躍發(fā)言。教師：現(xiàn)實(shí)生活中，每位同學(xué)對(duì)拖鞋都很熟悉，很多 同學(xué)都有幾雙形狀各異的拖鞋，對(duì)嗎？那大家用鉛筆把他 們的形狀畫下來。2、演示與分析我們來看看?。ㄆ林阏共粚W(xué)生作品）我們來了解一下 拖鞋的結(jié)構(gòu)與形式。（多媒體課件演示）拖鞋的結(jié)構(gòu)主要234567891011121314151617181902分為鞋底與鞋幫兩部分，形狀各異。123、設(shè)計(jì)與制作2232現(xiàn)在我們運(yùn)用學(xué)習(xí)過的圖案、平面、立體等知識(shí)設(shè)計(jì)42只或一雙拖鞋