【精選】少先隊(duì)工作范文四年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃

1、少先隊(duì)工作范文之四年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃 我將接著在我的班主任工作上努力，都說(shuō)“悲傷天下父母心”，由于父母為了小孩操碎了心，而班主任操心的卻是整整一個(gè)班的小孩。當(dāng)小孩需要關(guān)懷保護(hù)時(shí)，班主任就應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和暖和；當(dāng)小孩有了缺點(diǎn)缺乏時(shí)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他們的缺乏并協(xié)助其改正班主任就如此日復(fù)一日、年復(fù)一年地在這兩個(gè)角色中轉(zhuǎn)換著、付出著。一、指導(dǎo)思想        以“科學(xué)開(kāi)展觀”精神為指導(dǎo),做到理念先進(jìn)，工作思路明晰，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策,積極參加學(xué)校舉行的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高本人素養(yǎng)。嚴(yán)格

2、恪守中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 二、班級(jí)目的： 抓好班干部的培養(yǎng)非常重要，充分發(fā)揮他們的作用是關(guān)鍵，爭(zhēng)取通過(guò)這一學(xué)期的時(shí)間，樹(shù)立起他們?cè)诎嗉?jí)中的威信以及分工合作精神。發(fā)揮他們的作用確實(shí)是更多的時(shí)候要指導(dǎo)他們、引導(dǎo)他們、協(xié)助他們，使他們真正起到帶頭作用。在有用過(guò)程中不斷指出他們的缺乏，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。在開(kāi)學(xué)第一個(gè)月里進(jìn)展班干部輪換，讓學(xué)生選出他們心目中信任的同學(xué)做干部，如此有利于工作的開(kāi)展。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的咨詢(xún)題，教給他們工作方法，如創(chuàng)辦班刊，使他們分工明確，都明白本人的職責(zé)，和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他

3、們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，以鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔，培養(yǎng)和有用班干部，有利于搞好班上的工作。三、班級(jí)學(xué)生情況分析： 本班共有45名學(xué)生，25位女同學(xué)和20位男同學(xué)。其中有一名同學(xué)為弱智，大部分的同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。有些同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)才能比擬強(qiáng)，態(tài)度比擬端正，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。大部分同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但一般學(xué)習(xí)方法不夠靈敏，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。有9名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性學(xué)習(xí)成績(jī)較差。我班總體情況良好，學(xué)生性格平時(shí)較爽朗好動(dòng)，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)上課紀(jì)律尚可，有少部分課堂紀(jì)律有待提

4、高，缺乏積極舉手答復(fù)下列咨詢(xún)題的同學(xué)，聲音不夠嘹亮。需要接著努力鼓舞培養(yǎng)他們的積極性。上學(xué)期我們班在課間時(shí)間不能做到每個(gè)同學(xué)都把下節(jié)課的書(shū)本放好；桌椅總有些歪歪扭扭；還喜愛(ài)在走廊踢毽子盡管短短的十分鐘，可總免不了缺少了些文明、和諧。在午間勞動(dòng)和放學(xué)勞動(dòng)時(shí)，比擬馬虎，少了一份認(rèn)真，少了一份責(zé)任心。還有個(gè)別學(xué)生經(jīng)常打架，拉成小幫派，欺負(fù)同學(xué)。在部分課上，有部分同學(xué)不能恪守課堂紀(jì)律，總喜愛(ài)交頭接耳，不僅妨礙了本人的聽(tīng)課效率也妨礙了老師的上課。四、主要工作：1、作為班主任，還能夠體會(huì)到與小孩在一起的歡樂(lè)。那是一群天真無(wú)邪的小孩，和他們?cè)谝黄鸨旧泶_實(shí)是一種心靈的休息。空閑時(shí)間經(jīng)常參與小孩的活動(dòng)，經(jīng)常和小

5、孩交流，那更是一種心情的愉悅。小孩需要協(xié)助時(shí)你給予他們協(xié)助，他們對(duì)你就會(huì)越來(lái)越親切，這是溝通的力量。綠水和青山溝通，成了畫(huà)；小鳥(niǎo)與森林溝通，有了景；陽(yáng)光和綠葉溝通，有了詩(shī)；人與人溝通，成了朋友，老師與學(xué)生溝通，就沒(méi)有了隔膜。當(dāng)班里的小孩把你當(dāng)成她的知心朋友，有什么話就和你說(shuō)，有什么心事就和你傾訴，那么，你便是一個(gè)幸福的班主任。有什么比小孩對(duì)你的信任更讓人歡樂(lè)呢？2、作為班主任，還能夠和小孩一起體會(huì)成功的歡樂(lè)。今年的“唱響國(guó)歌，唱紅精神”活動(dòng)可謂舉辦得轟轟烈烈，可在這轟轟烈烈的背后，全校師生可付出了不少努力，我們班也不例外。為了陳列，我這個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)跳舞細(xì)胞的班主任專(zhuān)門(mén)從網(wǎng)上找來(lái)舞蹈，自學(xué)動(dòng)作教給

6、小孩；為了陳列，小孩們不明白利用了多少個(gè)休息的時(shí)間和上課的時(shí)間；為了陳列，我們也不明白灑下了多少汗水。總算功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我拿著一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀在班里宣讀的時(shí)候，全班同學(xué)幾乎同時(shí)從座位上躍起喝彩，我也放下了班主任的威嚴(yán)和他們一起放聲大笑。3、作為班主任，能夠體會(huì)到學(xué)生進(jìn)步的歡樂(lè)。關(guān)于三(1)班的每個(gè)成員來(lái)說(shuō)，班級(jí)確實(shí)是我們的另外一個(gè)“家”，而我確實(shí)是這個(gè)家的“家長(zhǎng)”。當(dāng)這個(gè)“家”在我這個(gè)“家長(zhǎng)”的培養(yǎng)下漸漸進(jìn)步，小孩們漸漸成長(zhǎng)，那是一種無(wú)以言表的歡樂(lè)和驕傲。今天的小孩確實(shí)是明天的希望，今天我們把小孩們教育好了，明天他們走時(shí)社會(huì)，就會(huì)為國(guó)家的建立做出他們最大的奉獻(xiàn)，這些都是我們不斷以來(lái)都在想的事情

7、，也是我不斷以來(lái)都在做的事情，相信我會(huì)做的更好的！第一周  1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期計(jì)劃。          2.學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校治理?xiàng)l例。          3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。 第二周  1.進(jìn)展適應(yīng)養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為適應(yīng)。          2.接著抓好常規(guī)教育，進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練。第三

8、周 1. 接著穩(wěn)固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。         2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。 第四周  1. 進(jìn)展班級(jí)寫(xiě)字競(jìng)賽。         2.接著抓好常規(guī)教育。 3、“我是90后”讀書(shū)會(huì)第五周  遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶(生命教育)第六周  1.對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育。         2.培養(yǎng)學(xué)生的參與認(rèn)識(shí)和集體主義精神。3、學(xué)習(xí)“四好”青年內(nèi)容。第

9、七周   1. 接著抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。          2.遠(yuǎn)離污染  生活在藍(lán)天下第八周   1. 接著抓好課堂常規(guī)教育。          2.進(jìn)展尊敬父母的教育。         3.主題班會(huì)“我是90后 ”第九周   1. 進(jìn)展閱讀競(jìng)賽。    

10、;      2.培養(yǎng)學(xué)生正確的選項(xiàng)非觀念。第十周   1.接著抓好法制和平安教育。2.主題班會(huì) 我是勤奮學(xué)習(xí)的好青年。第十一周 1 .向?qū)W生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。          2.接著抓好常規(guī)教育。   第十二周 1.教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。2.主題班會(huì)我是高素養(yǎng)的“李小人”第十三周 1. 向?qū)W生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育。2.地震逃生（生命教育）第十四周 1.進(jìn)展節(jié)儉節(jié)約教育。  

11、;        2.對(duì)學(xué)生進(jìn)展保護(hù)公物教育。 第十五周 1. 預(yù)備閱讀競(jìng)賽，寫(xiě)字競(jìng)賽。          紅絲帶預(yù)防艾滋病、第十六周 1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。 2.再次進(jìn)展學(xué)習(xí)目的的教育。          3.評(píng)選班級(jí)“四好”青年 第十七周  1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)。          2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，預(yù)備評(píng)比。          3.加強(qiáng)平安教育，做好放