未來三年個人工作計1

1、未來三年個人工作計劃未來三年個人工作計劃1轉眼之間兩年半的校園生活馬上就要結束了。面對社會是無法避免的，讓我對畢業(yè)后的人生有了初步的打算?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保磥?，由自己掌控。志存高遠的我屹立于職業(yè)初端的小山坡，目睹知識信息飛速發(fā)展，技能浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，社會日異月新。作為一名應屆畢業(yè)生，在機遇與挑戰(zhàn)的社會中，我即將起航。第一年學習與累積在這一年里，我覺得最重要的事情就是苦練基本功，適應工作環(huán)境，豐富工作經(jīng)驗。對于應屆畢業(yè)生而言，缺乏經(jīng)驗是最大的劣勢。 所以應結合學校里所學習的理論功底，與技能實踐相磨合，在不斷的嘗試與努力中創(chuàng)新。在

2、平時，虛心向同事請教，搞好同事之間的關系，熟悉工作業(yè)務，學習好的工作習慣，借鑒經(jīng)驗 ; 通過多聽多學多問，學習其他同事的閃光點，以及在工作中如何化難為易的方法，積累工作經(jīng)驗; 同時應做好工作后的反思，通過累積的工作經(jīng)驗反饋總結失誤，優(yōu)化工作經(jīng)驗; 積極做好上級領導的工作分配，用最短的時間做出最大的努力，力爭在工作質(zhì)量上做到最好; 加強學習，積極參加公司的培訓，多欣賞一些好的設計作品，把握每一次成長的機會， 在培訓中鍛煉自己的組織及團隊能力， 掌握公司經(jīng)營理論，為自己成為一名合格策劃師做好準備。在業(yè)余時間，多閱覽一些關于設計方面的文化書籍，豐富自己。相信這一年的時間能讓自己逐漸成熟起來。第二年首

3、要堅持 ( 成功與否貴在堅持 )在這一年里，鞏固同事關系和進一步向前輩學習尤為重要。盡量多跟客戶溝通， 提高自己表達能力。加強對公司和公司業(yè)務方向了解; 該問的問題要虛心向同事，領導請教 ; 搞好和同事，領導的關系，融入公司?？朔菀拙o張的障礙，跟人溝通的技巧，軟件的熟悉度，了解市場需要。時時能讓自己的腦子轉起來，而不是簡單的按提前組織好的來說。希望自己腦子要很靈活的運用，臨場不亂。多與人交流溝通，希望自己不要遇到什么事經(jīng)常窮詞。多學習一些職業(yè)禮儀與職業(yè)素養(yǎng)。這樣自己以后的工作會更加美好， 自己要多一些關于可以幫助自己成為經(jīng)營理念的書籍， 如果有機會自己很想去進修一下。也許這條路上很苦，但是我

4、不怕，因為老人常說： 吃緊、吃盡苦中苦，方為人上人。想做人上人就必須要吃苦，必須要耐住寂寞、孤單。也不要怕吃虧，吃苦是福。別人想得也未必得到呢! 時常鼓勵自己，激勵自己。為自己加油、助威，每時每刻清楚自己想要的。要有良好的人脈，老人常說：錢脈不如人脈。希望第三年有個自己的小花店，每天早晨起床看見盛開的花朵，心情愉快。每個花就像精靈一樣，它們有自己的語言，含義。未來自己的夢想去努力吧。第三年追求自己的夢想，腳踏實地。第三年，自己出來已經(jīng)三年了，也許學會了很多。但是還是有不足之處需要改進。 希望今年自己要去追求自己的理想的。我的理想大巴開始出發(fā)了。三年的職場生涯給我?guī)碡S富的經(jīng)驗，良好的人脈。自己

5、從書中收益匪淺。在對經(jīng)驗理念中，有自己獨到的想法。想把花店開在上海某個街角，不需要太多，溫馨、舒適、幸福就好。每天打理那些美麗的花兒，心情愉快。有自己的事業(yè)與生活，不要像女強人那樣厲害，更不需要像上班族那樣忙綠。有自己想要的生活，不需要太有錢，幸福就好。希望自己打理的每一朵花兒都能給別帶來美好的祝愿，當然這只是自己所想像的那樣，只要有一點機會我就會拼命的努力的去做好這些。 因為我知道我知道人生苦短何不隨了自己的意愿呢?所以我要努力加油。未來三年個人工作計劃2一、指導思想在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進的今天，給教師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺，教師面臨的挑戰(zhàn)和機遇也更多， 教師要將個人的發(fā)展與學校

6、的三年規(guī)劃發(fā)展緊密的結合起來， 積極提高自身的思想和業(yè)務素質(zhì)，做一個學習型、研究型的教師。二、基本情況我于 20* 年 10 月踏上教育教學崗位，至今已有 4 年的教學經(jīng)歷， 現(xiàn)職稱是小教二級， 自工作以來一直從事小學數(shù)學教學工作。 多年來在學校的關懷和指導下，在工作方面取得了一些成績，但更多的看到是自己的不足，在許多方面還需要好好學習。凡事預則立 , 不預則廢 , 做任何事情 , 只有在做之前有一個明確的目的和方向 , 才能在開展的時候能夠比較順利地進行. 進行自我剖析 ,制定今后三年的個人發(fā)展規(guī)劃是當務之急, 勢在必行 , 刻不容緩的大事. 鑒于自身情況 , 特制定個人三年發(fā)展規(guī)劃, 為自

7、己今后的發(fā)展指明方向 .三、自我分析工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務 ; 與同事關系融洽， 能和同事和睦相處， 樂于助人 ; 善于接受別人的不同意見， 虛心向他人學習 ; 有一定的教學經(jīng)驗和理論知識;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習。( 一) 個人優(yōu)勢教師是我最熱愛的職業(yè)， 在教育教學中， 我始終抱著一顆全心全意為學生， 為家長服務的心來做好學校交給我的任務。我有很強的親和力， 相信在工作中能很快體現(xiàn)出來，這對于我的教學工作是一個很大的推動力，熱愛學生，更能得到學生的熱愛! 工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，在工

8、作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務 ; 善于學習，能夠虛心的向他人請教，并接受善意的批評; 有創(chuàng)新能力和較強的計算機操作水平，相信會在我的教學過程中發(fā)揮重要的作用 !( 二) 個人存在問題我還需要在兒童心理發(fā)展方面下一番功夫，對我來說，這也是一個弱項。課題研究和論文寫作能力有待進一步提高; 在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、 特征的認識和研究 ;四、個人三年發(fā)展規(guī)劃達成目標：爭取向黨組織靠攏，爭取評上骨干教師，評上小高，爭取每學期一篇論文獲獎或發(fā)表，每周寫一篇較有質(zhì)量的教學反思，每一學期至少上一節(jié)研討課，爭取合格率*%，優(yōu)秀率較高， *%的學生有進步，我將全力以赴。

9、深化課改，落實“生活化、情景化”課堂教學理念， 培養(yǎng)激發(fā)學生參與學習興趣，重視認知過程重情感的培養(yǎng)。第一年 (20* 年)1、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力， 深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀， 真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。2, 認真學習新的教育理念, 提高自身素質(zhì) .3, 教學常規(guī)與教學科研一起發(fā)展 , 往科研型教師方向發(fā)展.4, 加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力。5, 利用課余時間進行網(wǎng)絡進修, 積極參加繼續(xù)教育培訓.未來三年個人工作計劃3作為一名教師 , 我深深的

10、感到 , 應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點 , 努力完善自身的綜合文化素養(yǎng), 盡快形成自己的教學特色 , 以適應時代的需求、幼兒的需求, 成為一名合格的好老師.為了自己更好的工作, 并在學習工作中得到成長, 特制定教師自我成長計劃 , 并在計劃實施中不斷修正自己、 完善自己 , 不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì) . 一、個人基本情況介紹： 本人畢業(yè)后 , 踏上工作崗位已整整五年了 , 這五年來在園領導的帶領下 , 在各位教師的指導、幫助下 , 不斷努力 , 逐步創(chuàng)新 , 在思想上和工作中得到了一定的進步 . 工作五年中先后帶教大班和中班, 積累了一定的工作經(jīng)驗 .二、現(xiàn)狀分析：1、 優(yōu)勢：1)五年的教學工

11、作經(jīng)驗 , 讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得, 讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措 .2)隨著五年家長工作的開展 ,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗, 并且我和班中家長的關系比較融洽, 家長也很體諒、配合老師的工作.3)有好學精神 , 敢于接受新事物的挑戰(zhàn) , 樂于接受教學新理念的沖擊.2、不足：1)因為在我工作的五年時間里, 只教過小班和大班的幼兒, 缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗.2) 在幼教學業(yè)中 , 我學過一些樂器、舞蹈、手工制作等, 可從特長的角度 , 我的藝術活動能力較弱. 隨著教學工作的不斷深入和開展, 以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看 ,

12、 我必須加強基本功的訓練, 尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高 . 三、個人三年發(fā)展總目標： 1) 盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力 . 2) 努力提高自己的專業(yè)素質(zhì) , 認真學習、鉆研業(yè)務 , 盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點 . 3) 繼續(xù)加強家長工作的開展 , 做到與家長適時、有效的溝通 . 4) 提高自身綜合文化素養(yǎng) , 力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研 , 在教學方面形成特色的科研型教師 . 5) 提高自身的教育技能技巧 , 如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等 . 措施： 1) 多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習 , 注重榜樣借鑒、內(nèi)化 , 爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力 . 2) 自從幼兒園看辦半日公開以來, 我與家長們的關系更進了一步, 本學期將繼續(xù)努力 . 除此之外 , 我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求, 努力使自己做的更好, 成為家長心目中的好老師. 3) 主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論 , 并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等 , 吸取教育學科的新知識、新技能 . 4) 提高教學和科研能力 . 進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐 . 積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動, 進一步探索適合本班