【精選】小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)參考計(jì)劃

1、小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)參考計(jì)劃一本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想1、注重以學(xué)生的已有經(jīng)歷知識(shí)和生活經(jīng)歷為根底，提供學(xué)生熟悉的詳細(xì)情景，以協(xié)助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。2、增加聯(lián)絡(luò)實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生理解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)絡(luò)。3、留意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。4、注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探究的氣氛中學(xué)習(xí)。5、把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生開展適當(dāng)改良評(píng)價(jià)學(xué)生的方法。二、班級(jí)分析：我班共有36名學(xué)生，二年級(jí)的學(xué)生在通過一年多的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，根本知識(shí)技能又了非常大的提高，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的理解。在動(dòng)手操作，

2、語(yǔ)言表達(dá)等方面有了非常大的提高，合作互助了認(rèn)識(shí)也有了明顯的加強(qiáng)，但是學(xué)生之間存在著明顯的差距。由于有一部分學(xué)生剛分到這個(gè)班級(jí)，關(guān)于這些學(xué)生在各方面不是非常理解，但是我覺得他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情依然非常高漲的。因而，在這一學(xué)期的教學(xué)中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，并使不同的學(xué)生得到不同的開展。三、教材分析表內(nèi)除法(一),圖形與變換,表內(nèi)除法(二)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),克和千克,萬以內(nèi)的加法和減法,統(tǒng)計(jì),找規(guī)律.本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求（一）、數(shù)學(xué)考慮方面1、能運(yùn)用生活經(jīng)歷，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會(huì)用詳細(xì)的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。2、初步理解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的搜集、整理、描繪和分

3、析的過程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法搜集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示2個(gè)單位）和統(tǒng)計(jì)表，能依照統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并答復(fù)簡(jiǎn)單的咨詢題。3、通過對(duì)時(shí)、分、秒的教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)時(shí)間與生活的親密聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生恪守時(shí)間、珍惜時(shí)間的良好適應(yīng)。（二）、處理咨詢題方面1、經(jīng)歷從生活中發(fā)覺并提出咨詢題、處理咨詢題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)絡(luò)，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。2、理解同一咨詢題能夠有不同的處理方法。3、有與同學(xué)合作處理咨詢題的經(jīng)歷。4、初步學(xué)會(huì)表達(dá)處理咨詢題的大致過程和結(jié)果。（三）、情感與態(tài)度方面1、在別人的鼓舞和協(xié)助下，對(duì)周圍與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。2、

4、在別人的鼓舞和協(xié)助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的決心。3、在別人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)覺數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。4、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的決心。5、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好適應(yīng)。6、通過實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)絡(luò)。四、教學(xué)措施1、要從整體上把握教學(xué)目的。不光憑經(jīng)歷，過去怎么樣提，如今也怎么樣提；也不能搬課本，但凡課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學(xué)要求，而應(yīng)該依照教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進(jìn)展適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。2、要尊重學(xué)生，注重學(xué)法浸透。在學(xué)習(xí)中，老師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中的時(shí)間留給學(xué)生探究、交流和練習(xí)。3、要留意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括才能和邏輯思維才能。要注重學(xué)生獲取知識(shí)的思維過程。4、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算才能和解容許用題的才能，還誚鼓舞學(xué)生動(dòng)用所學(xué)的知識(shí)解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡(jiǎn)單實(shí)際咨詢題。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的認(rèn)識(shí)。5、要留意適當(dāng)浸透一些數(shù)學(xué)思想和方法，有利于學(xué)生對(duì)某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解。6、要留意教學(xué)的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和實(shí)踐才能。課本中的一些例題和習(xí)題的編排，突出了考慮過程，老師在教學(xué)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程，鼓舞學(xué)生多角度考慮咨