【精選】小學少先隊工作參考計劃

1、小學少先隊工作參考計劃(一)認真貫徹執(zhí)行公民道德建立施行綱要，實在加強青年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，接著對學生進展愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實小學生行為標準、小學生守那么、鹽城市一小城西分部一日常規(guī)，努力把根本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為青年兒童的內(nèi)在質(zhì)量，培養(yǎng)學生愛自然、愛別人、愛本人的情感，從小做個好公民。(二)深化素養(yǎng)教育、根底文明教育。1、加強日常行為習慣的檢查監(jiān)視，提高值日、值周質(zhì)量，嚴格執(zhí)行流淌紅旗競賽，促進我校精神文明建立。在行

2、為標準方面詳細做到：在校園里不吃零食和飲料，倡導低年級隊員不帶零化錢，高年級隊員一般不超一元，人人節(jié)約零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化;同學間團結(jié)友愛不打架罵人;推行禮貌用語與一般話，"對不起、您好、感激、沒關(guān)系、老師好、同學們好"是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把根本道德標準概括為"三別"即向粗魯辭別、向陋習辭別、向壞事辭別;"四帶"即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;"五無"即地面無痰跡

3、、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。2、接著開展榮耀升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為"榮耀升旗手"，讓全體隊員學有典范，趕有目的。3、展開紅領(lǐng)巾護綠行動。各中隊要指定護綠公約，教育隊員保護花草樹木，有組織地安排隊員定期去除護綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加活力盎然。4、以"勵志進取"為目的培養(yǎng)學生特長。按照不同的學生，為他們規(guī)劃不同類別的自我實現(xiàn)的目的，在組織、參與各種活動的過程中，要鼓舞學生確定更高的目的，并為實現(xiàn)這個目的而不懈追求。(三)推進少先隊實踐體驗活動。"新世紀我能行&quo

4、t;體驗教育是實踐教育在新情勢下的開展，是傳統(tǒng)實踐活動的升華。關(guān)于在成長起步階段的青年兒童，創(chuàng)新精神和實踐才能的培養(yǎng)確實是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新認識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們今后成為各行各業(yè)的制造者奠定根底。因此，我校要以青年兒童為主體，以學校為主陣地，親切聯(lián)絡社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素養(yǎng)。1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，加強生活自理才能。2、要努力探究社區(qū)少先隊的工作方法，引導青年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動;充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托工廠、敬老院等校外基地，開展紅領(lǐng)巾志愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時

5、，提高本人的實踐才能。3、極配合學校開展新課程改革，轉(zhuǎn)變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習(學習做人、學習知識)作為首要任務，要協(xié)助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動;要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態(tài)度，抓住"四個點"(根本點、爽朗點、保證點、最高點)，提高少先隊員"四個學習才能"(自主學習才能、實踐學習才能、合作學習才能、創(chuàng)新學習才能)，把學習態(tài)度和學習才能統(tǒng)一起來。4、進一步深化"雛鷹爭章"活動，使"雛鷹爭章"成為學校、學科教學的互補，起到互需-互補-互優(yōu)的作

6、用;要抓住綜合實踐課，讓少先隊員親身參與實踐，積極體驗，豐富經(jīng)歷。促使青年兒童在實踐體驗中把全面開展的要求內(nèi)化為本身的素養(yǎng)。開展以德育為內(nèi)容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題、綜合實踐活動課題，讓學生通過實踐活動，通過調(diào)查、通過分析、通過研究遭到教育，遭到熏陶。(四)加強少先隊本身建立。121、以"小太陽社團"為載體，以興趣小組為活動時間，建立一支強有力的自主治理干部隊伍。(1)隊部組織2-5年級的全體少先隊員積極參加"小太陽人才市場招聘會"，籌建第一界"小太陽"社團(小太

7、陽組織部、小太陽警察部、小太陽基金會、小太陽電視臺、小太陽鼓號隊、小太陽記者團、小太陽報社、小太陽畫社、小太陽衛(wèi)生環(huán)保部、小太陽活動部、小太陽信息部、小太陽考章部、小太陽藝術(shù)團等)，吸收熱情于少先隊工作。樂于鍛煉自我的少先隊員，為他們提供豐富的崗位實踐時機。(2)各個部門施行"標準特色"的治理機制，通過強化輔導、嚴格要求，加強隊干部的獨立工作水平，構(gòu)成各具特色的部門工作作風。(3)各部門聘請輔導員老師，在老師的指導下，利用興趣小組的時間開展各類的活動，做到活動有時間、活動有內(nèi)容。(4)嘗試在興趣小組積極開展爭章課，給爭章活動以時間和輔導老師上的保證。未被聘用的隊員在老師的指

8、導下，開展年級的爭章活動，讓每個隊員做到人有章爭，人人有時間爭章。2、中隊接著開展爭創(chuàng)衛(wèi)生文明班級的活動。(1)中隊接著開展有特色、有制造性的活動，活動做到有計劃、有總結(jié)、有反響。中隊輔導員注重活動材料的積累和活動的新聞報道(2)積極推薦每周一星，構(gòu)成良好的校園文化。3、注重"科研興隊"，建立一支高素養(yǎng)的輔導員隊伍(1)加強輔導員隊伍建立。.輔導員要加強讀書活動的自覺性學習，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，加強施行素養(yǎng)教育的自覺性和才能。不斷提高本身素養(yǎng);要注重運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，到達科研興隊的目的。(2)定期一月召開中隊輔導員會議一次，有針對性，實效性地開展學習討論、經(jīng)歷交流。(3)完善中隊輔導員的選聘、考核獎勵制度。4、各年級選聘一名結(jié)合中隊輔導員。(1