電腦音樂制作與音樂教學(xué)

1、電腦音樂制作與音樂教學(xué)一、電腦音樂制作概述電腦音樂制作是主要以電腦為控制中心、 以 MIDI 技術(shù)和數(shù)字音頻技術(shù)為控制手段和信息交流語言、 以合成器、采樣器等電子樂器為音頻終端的一種音樂制作方式。從音樂創(chuàng)作的角度來看， 使用這種方式創(chuàng)作出的音樂可以是一種特殊的音樂體裁和類型， 人們通常稱之為電腦音樂， 它有著自己獨(dú)特的音樂風(fēng)格、 語言和美學(xué)特征。在旋律、曲式結(jié)構(gòu)、和聲、配器以及表演等各方面都應(yīng)該有自己的體系，區(qū)別于以往的其他任何音樂表現(xiàn)形式。 從制作的技術(shù)角度來看， 它涉及音樂聲學(xué)、音樂編輯學(xué)、音樂錄音學(xué)、樂器學(xué)、律學(xué)、電子學(xué)以及數(shù)字化的電腦技術(shù)等，屬于音樂學(xué)的一個(gè)新型應(yīng)用學(xué)科。個(gè)人電腦的數(shù)字

2、音頻技術(shù)和 MIDI 技術(shù)等合為一體，真正形成電腦音樂制作這一方法體系或?qū)W科， 只有十幾年的光景。 最早的電腦音樂追隨到早期的電子音樂，它使用電子元件來制造， 利用振蕩電路產(chǎn)生不同波形， 經(jīng)過放大后形成聲音，不同的波形變化產(chǎn)生不同的音色， 這時(shí)期的電子音樂還停留在對聲音的創(chuàng)造與改變的實(shí)驗(yàn)階段。而近十幾年的電腦音樂發(fā)展主要是伴隨著多媒體的發(fā)展而前進(jìn)，在專業(yè)音樂領(lǐng)域中并沒有形成一個(gè)明確的風(fēng)格體系和強(qiáng)大學(xué)術(shù)影響力。 雖然，電腦音樂制作系統(tǒng)現(xiàn)在已經(jīng)可以比較完美地模仿制作出各種形式的音樂， 在商業(yè)音樂中有廣闊的市場，被廣泛地應(yīng)用在廣播、電視、電影、廣告、錄音、錄像、電子游戲和電腦多媒體等音樂之中， 但是

3、對電腦音樂研究和應(yīng)用還不夠系統(tǒng)化， 對電腦音樂的教學(xué)還不夠規(guī)范化。 尤其是電腦音樂制作這一學(xué)科的發(fā)展相對電腦音樂的應(yīng)用領(lǐng)域。二、電腦音樂技術(shù)在實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用修改作業(yè)對音樂理論課教學(xué)的老師來說， 給學(xué)生修改（和聲、配器、復(fù)調(diào)、曲式）作業(yè)是他們的一項(xiàng)重要而又艱巨的任務(wù)。 不僅由于學(xué)生過多修改作業(yè)任務(wù)繁重，而且如同上課時(shí)一樣， 沒有實(shí)際音響向?qū)W生作解釋， 只能憑空純理論上地給學(xué)生作一點(diǎn)批示，（即使是當(dāng)面給學(xué)生改題， 也大致如此）。學(xué)生除了在一些純理論的原則上有所收獲外， 難以得到實(shí)際音響效果變化的信息。 學(xué)生對自己的作業(yè)好在哪里、 壞在哪里，難以看出個(gè)所以然來。 把電腦音樂技術(shù)運(yùn)用到對學(xué)生作業(yè)的修改

4、過程中來，那么，這種現(xiàn)象將徹底改變。我設(shè)想：把教師改題也當(dāng)作一門課放到課堂上來， 預(yù)先把學(xué)生的作業(yè)讓學(xué)生通過軟盤全部輸入教師的電腦， 然后，教師一首首地調(diào)出學(xué)生的作業(yè)， 針對電腦中傳出的實(shí)際音響效果優(yōu)良， 一個(gè)個(gè)地評解學(xué)生們的作業(yè)中暴露的問題。 在給一個(gè)學(xué)生講解一種不足效果時(shí)， 全班同學(xué)也聽到了這一點(diǎn)評， 那么，在教師給全班幾十個(gè)同學(xué)講評完作業(yè)后， 全班每一位同學(xué)其實(shí)就聽到了包括自己在內(nèi)的幾十種點(diǎn)評。 這種形式上課， 不僅大大提高了教師工作的效率，而且，讓學(xué)生在聽同學(xué)的作業(yè)點(diǎn)評時(shí)自己也得到提高。三、電腦音樂制作技術(shù)帶給音樂教學(xué)的影響探究音樂一直都在我們的社會中占有重要的地位，所以音樂教學(xué)也是一

5、個(gè)值得思考的問題，計(jì)算機(jī)的發(fā)展為音樂教學(xué)帶來了新的發(fā)展機(jī)遇，電腦音樂制作為音樂教學(xué)開創(chuàng)了一個(gè)新的模式， 以往的教學(xué)模式很難將教學(xué)和實(shí)踐很好的結(jié)合，而電腦音樂制作就可以很好的將二者融合在一起，開創(chuàng)教學(xué)的新模式。 教和學(xué)本來就是兩個(gè)不同而且很重要的方面，電腦音樂制作是一個(gè)教和學(xué)相結(jié)合的方式，首先是通過電腦技術(shù)直觀快捷的將所要教學(xué)的內(nèi)容呈現(xiàn)出來，通過這種方式有更高的可接受性， 隨之而來就是學(xué)， 學(xué)員可以很好的將所學(xué)的領(lǐng)悟，還可以實(shí)時(shí)的進(jìn)行練習(xí)，所以電腦音樂教學(xué)是一個(gè)教學(xué)理念的進(jìn)步和革新。信息技術(shù)作為現(xiàn)在的潮流，電腦音樂教學(xué)能夠很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，興趣是很好的老師， 這個(gè)是我們都知道的道理， 電腦音樂制作時(shí)學(xué)生在領(lǐng)悟了所學(xué)之后可以有興趣進(jìn)行練習(xí)。計(jì)算機(jī)是信息化的產(chǎn)物， 數(shù)字化帶來的是更大的精度，這個(gè)在音樂教學(xué)中也是很重要的方面，將音樂教育量化處理。電腦音樂制作是一個(gè)人音樂教學(xué)模式，它代表的是一種新的音樂教學(xué)的理念， 教學(xué)方法的改變， 能夠在一起程度上改進(jìn)當(dāng)前的音樂教學(xué)的不足。良好的性價(jià)比是我們都追求的一個(gè)理想結(jié)果。需要做好教