【精選】創(chuàng)建特色班級(jí)小結(jié)_0

1、創(chuàng)立特色班級(jí)小結(jié)_0素養(yǎng)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地開展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)方式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的根本方式。因此，作為”班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到本人所承擔(dān)的歷史重?fù)?dān)。學(xué)校在開展，學(xué)生在進(jìn)步，班主任的工作更應(yīng)該有所創(chuàng)新！應(yīng)學(xué)校德育辦和大隊(duì)部的要求，我們二（）班預(yù)備創(chuàng)辦“詩(shī)歌、美文朗讀”特色班級(jí)。小學(xué)班主任面對(duì)6、7歲-11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把本人從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就

2、至關(guān)重要，而創(chuàng)立特色班級(jí)就難上加難！下面是我對(duì)本人創(chuàng)立特色班級(jí)的一份總結(jié)。一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立聲威?！闭l愛小孩，小孩就會(huì)愛他，只有用愛才能教育小孩?！卑嘀魅我瞄L(zhǎng)接近小孩，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)展親切的思想交流，讓他們真正感遭到老師對(duì)他的親近和”愛”。這是班主任順利開展一切工作的根底。研究學(xué)生是教育獲得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。理解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，理解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣故所在，理解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括才能、氣質(zhì)、性格、愛好等），理解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要留意的學(xué)生等等。在親近與研

3、究學(xué)生的過程中，我覺察他們平時(shí)比較喜歡朗讀一些瑯瑯上口的兒歌，還津津樂道，并會(huì)再班級(jí)中流誦成風(fēng)。另外，我們班的小孩爽朗好動(dòng)，特別愛出風(fēng)頭，一有老師來聽課，就特別一本正經(jīng)的。他們對(duì)新鮮事物特別好奇，但是留意力卻不能長(zhǎng)時(shí)間集中。我想：要是把他們貪玩的天分加以明白，將學(xué)與玩結(jié)合，定期舉行詩(shī)歌朗讀，說不定這正是他們的興趣所在呢！二、創(chuàng)立“詩(shī)歌、美文朗讀特色班級(jí)”的主旨現(xiàn)代社會(huì)，一切都在進(jìn)步，小孩們和家長(zhǎng)們追求學(xué)業(yè)成績(jī)的比例屢增不減，越來越重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)讓小孩們的休閑娛樂時(shí)間越來越少。在每天作業(yè)、上課、再作業(yè)、再上課的往返重復(fù)當(dāng)中，少數(shù)小孩已經(jīng)產(chǎn)生厭煩的情緒，加之平時(shí)參與的活動(dòng)甚少，小孩們特別難找到那種凝

4、聚在一起、共同奮斗的歡樂童年的感受。于此，給小孩們制造一個(gè)寓教于樂的環(huán)境就顯得刻不容緩。三、詩(shī)歌、美文的特點(diǎn)及對(duì)小孩的好處詩(shī)歌、美文會(huì)對(duì)人類心靈旅途的正確指引，可以發(fā)揮潛移默化的作用。一些優(yōu)美的兒童文學(xué)更是可以對(duì)低年級(jí)的學(xué)生有著莫大的協(xié)助。平時(shí)，看小孩們?cè)诎嗉?jí)朗讀短小兒歌的那種興趣，不覺讓我羨慕不已。相信一些優(yōu)美的詩(shī)歌、美文也一定可以讓他們產(chǎn)生宏大的興趣！并帶給小孩們史無前例的感受。四、特色班級(jí)的展示為了申辦特色班級(jí)，并給小孩們一次形象詳細(xì)的“詩(shī)歌、美文”朗讀的概念，在德育辦和大隊(duì)部老師的提示和安排下，我計(jì)劃在月份，利用學(xué)校的晨會(huì)，向全校師生進(jìn)展一次詩(shī)歌美文朗讀的展示！目確實(shí)定下來了，我就開始

5、著手操辦。（）尋找展示朗讀的素材通過網(wǎng)絡(luò)資源，一篇題為小雪花的兒童詩(shī)歌被我看中。詩(shī)歌中那優(yōu)美的文字和充滿童真童趣的語言令我感動(dòng)，相信配上音樂一定瑯瑯上口。而后，我又偶然聽到一首夢(mèng)之雪的音樂，覺得不管從名字上仍然從旋律的快慢上都與小雪花搭配得天衣無縫！因此，朗讀的標(biāo)題就確定下來小雪花。（）朗讀小隊(duì)的選拔畢竟是二年級(jí)的小孩，語感和樂感也才剛剛成熟，更況且班級(jí)大部分小孩根本不明白什么是詩(shī)歌美文！既然是展示，就要做的有模有樣！將小雪花復(fù)印了人手一張，先讓他們利用周末進(jìn)展自我練習(xí)，周一過來進(jìn)展選拔！小孩們興趣特別大，但是真正到了選拔的那天，仍然有小孩被無情地淘汰掉?！耙院笕匀挥袝r(shí)機(jī)的。這只是第一次！”面

6、對(duì)小孩們渴望的眼神我只能如此說！因此一支由人組成的朗讀隊(duì)伍就初步構(gòu)成了。（）辛苦的朗讀訓(xùn)練之后，為期兩周的訓(xùn)練就開始了。每天下午放學(xué)后，我就事前通知這些朗讀隊(duì)的小孩的家長(zhǎng)，讓他們晚點(diǎn)來接。利用這短暫的一個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)展訓(xùn)練。也許你會(huì)認(rèn)為，不確實(shí)是動(dòng)動(dòng)嘴巴嗎？何來辛苦？殊不知，小孩們一站確實(shí)是個(gè)小時(shí)啊！為了能讓聲音特別好的流露出來，也為了能適應(yīng)展示那天姿態(tài)，干脆在訓(xùn)練時(shí)就讓他們排好隊(duì)型。一天天的訓(xùn)練，還包括一天天的學(xué)習(xí)，小孩們確實(shí)特別辛苦！在這期間，副班主任徐老師也屢次參與指導(dǎo)，德育辦和大隊(duì)部的老師也參與指導(dǎo)，最后一次訓(xùn)練時(shí)，孫校長(zhǎng)也到了班級(jí)給小孩們鼓勁?。ǎ┑谰叩念A(yù)備由于在選拔成員的時(shí)候就已經(jīng)

7、跟小孩們說了，要預(yù)備白色的毛線衣和校服褲子，小孩們展示時(shí)的穿著已經(jīng)預(yù)備就緒。由于小雪花的篇幅較長(zhǎng)，就專門讓小孩們手捧紅色文件夾上臺(tái)表演。顧及到要給大家一次視覺的沖擊，又裝備了亮閃閃的雪花頭飾。一切預(yù)備就緒。（）成功的展示到了那一天，星期二，小孩們滿懷激動(dòng)的心情，站到了學(xué)校的展示臺(tái)上，沒有任何的化裝，甚至連專業(yè)的集體演出話筒也沒有，只是憑借著一個(gè)小小的手持話筒，在淡淡的背景音樂聲中，小孩們深情朗讀了小雪花。為了這次朗讀展示，我們兩個(gè)星期所做的努力，是值得的！小雪花，只是我們班級(jí)在創(chuàng)立特色班級(jí)的道路上的一次小小的展示，在今年特色班級(jí)的創(chuàng)立過程中，我們二（）班的全體同學(xué)都付出了特別多特別多，一些相關(guān)的老師、領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)次關(guān)注了特別多特別多。本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，小孩們盡管辛苦了許多，亦收獲了特別多，正如我創(chuàng)辦特色班級(jí)之前所遐想的那樣，小孩們可以在詩(shī)歌、美文中得到享受、得到自由、得到無盡的樂趣。這一個(gè)學(xué)期下來，在一次次的活動(dòng)中，我們班的小孩確實(shí)愛上了詩(shī)歌、愛上了美文，更愛上了朗讀。