【精選】團(tuán)委工作范文-與好書做伴與文明同行-學(xué)生讀書活動方案

1、團(tuán)委工作范文之"與好書做伴，與文明同行"學(xué)生讀書活動方案 一、活動的意義讀書使人聰明，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理。通過讀書活動的開展，營建良好的讀書氣氛，讓每一位學(xué)生親近書本，培養(yǎng)讀書的興趣，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的適應(yīng)，掌握科學(xué)的閱讀方法；在實(shí)踐中與經(jīng)典為友，與博覽同行，開辟視野，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)；讓學(xué)生歡樂讀書，讓書成為小孩的朋友，從而享受學(xué)習(xí)的歡樂，生活的歡樂。二、活動主題與好書做伴，與文明同行三、活動時間四、活動對象一至六年級的全體學(xué)生五、活動步驟第一階段：各年級依照規(guī)定的書目及校本課程中華經(jīng)典誦讀叢書制定讀書計(jì)劃，其中要有所讀書目、時間安排、主題活

2、動、詳細(xì)措施、考核評估等第二階段：各年級依照制定的計(jì)劃開展各種讀書活動，第三階段：各年級匯報學(xué)生讀書活動的成果，交流指導(dǎo)學(xué)生讀書活動的經(jīng)歷。六、活動安排1、讀書活動啟動儀式；2、確定讀書及各班到閱覽讀書時間；3、各班可利用綜合實(shí)踐活動課及班隊(duì)課時間開展“好書伴我成長”主題活動。以下活動可作參考：成語積累活動；名人名言積累；古詩文背誦競賽：故事會；“5分鐘演講”活動；手抄報展覽評比；作文競賽；課文朗讀競賽；賞析精彩片斷等；報刊剪輯；讀書手抄報展覽；讀書卡交流等（各班可自行制定主題班隊(duì)活動詳細(xì)內(nèi)容；）4、征文活動（讀后感競賽、講故事競賽等）；七、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：八、 獎項(xiàng)設(shè)置：各年級評

3、出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名，優(yōu)秀獎假設(shè)干名。八、給各班主任的活動建議（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、做好宣傳發(fā)動1、把這項(xiàng)工作列為班級的中心工作之一。各項(xiàng)活動定人、定內(nèi)容、定時間完成。2、在板報中表達(dá)讀書活動開展的情況。3、做到師生同讀，班主任進(jìn)展導(dǎo)讀，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、會讀書，并落實(shí)每個同學(xué)要完成規(guī)定的讀書內(nèi)容。（二）充分利用陣地廣泛開展活動1、每班設(shè)立圖書角。由于學(xué)校圖書館的藏書有限，要充分發(fā)揮學(xué)生群體的力量，將本人家中看過的書集中起來，建立班級圖書角，作為學(xué)校圖書館藏書缺乏情況下的補(bǔ)充。每班并成立“小圖書治理員”，登記借書情況。2、老師可到學(xué)校的圖書館、閱覽室協(xié)助學(xué)生借閱圖書，并鼓舞學(xué)生預(yù)備摘錄本摘抄好詞好句。3、各班主任發(fā)動每個學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書適應(yīng)，擅長搜集材料，構(gòu)成剪報集或讀書筆記本，各班可在期末進(jìn)展評選、展示。4、學(xué)生同伴間交流，擴(kuò)大書源。讀書活動是新課程標(biāo)準(zhǔn)施行下學(xué)校教學(xué)的連續(xù)和補(bǔ)充，作為學(xué)校和老師，應(yīng)該積極開辟進(jìn)取，與時俱進(jìn)，為學(xué)生