科學(xué)七年級上科學(xué)探究題1

1、科學(xué)七年級上科學(xué)探究題11. 鮮花人人喜愛，但“好花不常開”。于是，鮮花保鮮問題便成為喜愛鮮花的人工作之余所關(guān)注的問題。為了探索“延長鮮花保鮮的條件”，小 亮和小華提出種種假設(shè)，并設(shè)計如下試驗：紜 取兩只等大的錐形瓶，分別標上a和b；b、在a和b中分別注入等量的清水，然后在a中加 入2顆維牛素e,并攪拌使z溶解；c、在a和b屮各插上一支同樣新鮮的玫瑰花（如圖）, 放在相同的環(huán)境中，每隔12小時觀 察一次，并做好觀 察記錄。（1）他們設(shè)計這個試驗想要檢驗的假設(shè)是:（2分）他們準備b組的作用是° （2分）2. 小敏同學(xué)對蝗蟲的呼吸系統(tǒng)在身體的哪一部位進行研究時：（1）提出問題是：（2）建

2、立假設(shè)：假設(shè)一：蝗蟲的呼吸系統(tǒng)在頭部；假設(shè)二：蝗蟲的呼吸系統(tǒng)在腹部。（3）設(shè)計實驗方案：把甲蝗蟲的頭部浸入水中；把乙蝗蟲的腹部浸入水中。（4）獲得證據(jù)：10分鐘后甲些蟲仍活著，而乙蝗蟲卻死了。（5）得到的結(jié)論：3. 為探究口天沙漠中的蝎子為什么把口己的身體藏在數(shù)匣米深的沙子里的問題，某同學(xué)模擬沙漠環(huán)境做了一個實驗，并測得了以下一組數(shù)據(jù)：(1)(2)干細沙的溫度濕泥土的溫度表面26 °c24 °c2厘米深處24 °c23°c4厘米深處22 °c22 °c6厘米深處20 °c21°c小明探究的問題是無論是干細沙還是濕泥

3、土，深度越大，溫度越（高、低）;（填“增人”、“不變”（3）該實驗中，電燈光模擬沙漠中的:（4）根據(jù)所測數(shù)據(jù)，你能對沙漠中的蝎子在白天把自己藏在數(shù)厘米深的沙子里的問題作出解釋嗎？ 4. 人的指甲是不斷長長的，但到底是由指甲的哪一部位長長的呢？某同學(xué)對此提出假設(shè)：“指甲長長可能是 山指甲的根部不斷長長指而形成的?！鄙酱怂O(shè)計了如下 實驗方案： 在指卬的屮軸線上，按圖所示涂上指甲油（指甲油比較難 以擦去，可以在指甲上保持較長吋間）。 半個刀后，觀察、測量并分析。請回答相關(guān)問題：（1）如果該同學(xué)的假設(shè)是正確的，則應(yīng)觀察到ab間的距離或“縮短”）；（2）對于指甲的生長，你還想研究的問題是o5、閱讀下面

4、材料，了解探究的基本方法，完成下列問題：a、一次，小柯發(fā)鞏有一群螞蟻正在往洞里運食物。觀察思考后，他提出了一個問題：螞蟻 愛吃什么樣的食物呢？b、經(jīng)過一段吋問的觀察和根據(jù)白己的生活知識經(jīng)驗，小柯提出了許多假設(shè)：螞蟻可能愛吃 甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲。c、小柯針對“螞蟻愛吃甜的食物”送一假設(shè)，設(shè)計了一個實驗：在一個培養(yǎng)皿的兩端分別 放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進培養(yǎng)皿中，仔細觀察螞蟻的行為。i）、小柯按照實驗設(shè)計完咸了實驗。e、經(jīng)過幾次重復(fù)實驗后，得出了結(jié)論一“螞蟻愛吃甜的食物”。f、然后他把探究過程和結(jié)果與同學(xué)進行了交流?；卮穑盒】略O(shè)計實驗的變量是o（2）小柯設(shè)計

5、的實驗不足z處是o（3）小柯在e步驟兒次重復(fù)實驗，目的是o（4）針對你自匕的假設(shè)，并設(shè)計一個實驗加以驗證，探究“螞蟻愛吃什么樣的食物”。我的假設(shè)是：實驗的主要步驟是:.6、小明學(xué)習(xí)了 “皮膚能阻擋微牛物侵人人體”的相關(guān)知識后，他想了解果皮能否成為阻擋 微生物的屏障。于是設(shè)計了如下實驗：步驟一：取三個新鮮、等大的蘋果，洗凈、消毒，分別標為a、b、co步驟二：再取一個腐爛的蘋果，將牙簽插入這個蘋果的腐爛部位，然后拔出，用該牙簽的尖 端輕輕地在a蘋果的表而滑動，不劃破果皮；將牙簽再次插入腐爛的蘋杲里，然后拔出，用 牙簽尖端在b蘋果上劃出一條狹長的劃痕，并劃破果皮；對c蘋果不做任何處理。步驟三：將a、

6、b、c三個蘋果分別放人相同的三個消毒過的犁料袋中，放在溫暖的地方。每 天觀察一次，并記錄觀察到的實驗現(xiàn)象。根據(jù)上述實驗，回答下列問題：（1）為什么要將三個蘋果洗凈、消毒?。（2）實驗屮，把才簽插入蘋果腐爛部位的口的是 。7、某種鳥類在營巢時，若發(fā)現(xiàn)巢內(nèi)有破蛋，會將蛋殼遠遠棄置于巢外。為了解此種行為是否與巢的安全有關(guān)，科學(xué)家將蛋放于野地上，在其旁放置蛋殼，觀察其被天敵吃掉的比 率，下表為實驗結(jié)果：蛋殼與蛋的距離和天敵（烏鴉）吃蛋的比率蛋殼與蛋的距離（cm）被烏鴉吃掉的蛋（顆數(shù)）沒冇被烏鴉吃掉的蛋（顆數(shù)）被吃掉的比率（）1563874210048102322003211821根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，以下結(jié)

7、論正確的是（）a、蛋売與蛋的距離越近天敵（烏鴉）吃蛋的比率越小b、蛋殼與蛋的距離越遠天敵（烏鴉）吃蛋的比率越大c、蛋殼與蛋的距離越遠天敵（烏鴉）吃蛋的比率越小d、蛋売與蛋的距離與天敵（烏鴉）吃蛋的比率無關(guān)8、小敏同學(xué)對蝗蟲的呼吸系統(tǒng)在身體的哪一部位進行研究時：（1）提岀問題是：（2）建立假設(shè)：假設(shè)-：蝗蟲的呼吸系統(tǒng)在頭部；假設(shè)二：蝗蟲的呼吸系統(tǒng)在腹部。(3) 設(shè)計實驗方案：把甲蝗蟲的頭部浸入水中；把乙蝗蟲的腹部浸入水中。(4) 獲得證據(jù)：10分鐘后甲蝗蟲仍活著，而乙蝗蟲卻死了。(5) 得到的結(jié)論：9. 我國二級保護動物一一鎮(zhèn)海棘嫄。目前它的數(shù)量只有350多尾，比大熊貓還稀少，已瀕 臨滅絕。(1

8、) 鎮(zhèn)海棘嫄在陸上產(chǎn)卵，卵孵化后，幼體再進入水中繼續(xù)進行個體發(fā)冇，成體則在陸上生活。它和人覘同屬于類動物。(2) 鎮(zhèn)海棘嫄數(shù)量稀少、瀕臨滅絕是否與其產(chǎn)卵習(xí)性有關(guān)？中科院的科學(xué)家設(shè)計了如下實驗：將收集到的60顆鎮(zhèn)海棘嫄受精卵平均分成6組，在適宜溫度下，分別將它們放在 陸地上、池水下深lcm、5cm、10cm、15cm、20cm處，一段時間后，比較它們的孵化 率?？茖W(xué)家設(shè)計的實驗可以研究兩個問題： 受精卵在陸上與水中的孵化率是否有差異 受粘卵亦水中的孵化率與是否有關(guān)？(3) 鎮(zhèn)海軟嫄數(shù)量稀少、瀕臨火絕的原因除了可能與陸上產(chǎn)卵習(xí)性有關(guān)外，還可能與其生存環(huán)境的變化有關(guān)，如：氣候異常、等，10. 某同學(xué)

9、將甲、乙兩種植物種植在成份相同的土壤中,分成a、b、c、d四組(如圖所示),其中b與c組遮光，降低光照30%。請冋答下列問題:甲 乙a甲 乙d(1) 若探究甲、乙兩種植物是否會爭奪土壤中的養(yǎng)分，就實驗設(shè)計來看，應(yīng)比較a、b、c、d中哪兩組之間的生長差異?請列出兩種止確的組合：或o(2) 若選擇a、b兩組進行對照實驗，比鮫兩組植物z間的牛長差異。則該實驗的目的是aa込叢飴水m.xl的蒸飾水ph3.04.55.66.07.07.5&09.010.011.0株高(cm)5.06.5& 112.012.8& 77.55.55.25.1(3) 土壤屮含有植物生長所必需的各種養(yǎng)分，

10、該同學(xué)為t驗證氮是甲種植物正常生長所必需的元索，設(shè)計了如下實驗：選擇兩盆生長狀況相似的甲種植物，在-盆甲種植物的土壤中澆蒸飾水，在另一盆甲種.植物的土壤中澆灌等量的只含氮的蒸帑水，保持其它實驗條件相同，觀察比較兩盆植物 的生長情況。你認為這樣的實驗設(shè)計合理嗎？；理由是o(蒸憎水是100%的純水，不含其他物質(zhì))11. 為了探究酸雨(ph<5.6的降水)対農(nóng)作物幼苗生長的影響，科學(xué)興趣小組的同學(xué)挑選了籽粒飽滿、大小一致的1000粒綠豆種子，隨機均分10纟1l置于10種不同的ph環(huán)境中，在25°c恒溫箱中培養(yǎng)。1周后測定綠豆幼苗的株高，結(jié)果如表所示。(1) 小明同學(xué)認為實驗中觀察10

11、00顆種子的萌發(fā)與牛氏太麻煩to能否將1(x)()顆種子改為1()顆種子進行實驗？判斷并說明理山o o(2) 據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖方格紙中畫出綠豆幼杏株高與ph環(huán)境的dli線圖。(注意：川光滑的曲線表示)。(3) 據(jù)圖表可知，酸雨對綠豆幼苗的生長具有作用。12. 課外活動課上，老師提出了一個問題“植物的生長會受到哪些因索的影響”要求大家分 組進行探究。某小組討論后認為可能有三個因索會影響植物生長.并設(shè)計了如下表所示 的方案(說明：所用的花盆和植物相同.+號的數(shù)量表示澆水量的多步或光照時間長短?；ㄅ杈幪柾寥婪N類澆水量光照時間長短1壤土+2壤土+3沙土+4(1) 在科學(xué)實驗中.當實驗結(jié)果會受到 多種

12、因索影響時.必須控制好變量。1、2號花盆的其它因素都是相同的, 惟一不同的i大i素是。(2) 仔細分析1號與3號花盆的實驗設(shè) 計.你認為他們所要探究的問題是。(3)為了通過與1號盆的比較來確定澆水量多少對植物牛長的影響，請你參照上表的方法對4號盆的土壤種類、澆水量、光照時何作出設(shè)計。13. 菊花一般在秋天開花。影響菊花開花的自然因索是什么？科學(xué)興趣小組對“菊花是否開花與日照長短的關(guān)系”進行了探究。(1) 作出假設(shè)：;(2) 進行實驗：取十盆大小、長勢都差不多且耒開花的菊花，放在其他壞境條件都適宜且相同的地方，其中五盆放在日照時間短的地方，另五盆放在日照時間長的地方，經(jīng)過 一段吋間后，觀察開花情

13、況。該實驗的主要變量是:(3) 如果他們的假設(shè)成立，觀到的現(xiàn)象應(yīng)是o14. 在口常生活中，右這樣的說法，“肥皂水是堿性的，洗衣粉溶液是酸性的”。這種說法正 確嗎?肥皂和洗衣粉混用會降低去污效果嗎?某科學(xué)興趣小紐對此進行了探究，實驗過程 如下： 取三個塑料杯，分別編為甲、乙、丙，在甲杯屮加入5克洗衣粉、乙杯屮加入5克肥皂、 丙杯中加入2. 5克洗衣粉和2. 5克肥皂。 在三個塑料杯中，分別加入相同溫度、相同質(zhì)量的水，充分攪拌使z完全溶解，并測出 溶液ph。 在相同溫度下，將三塊大小、汕污程度均相同的口棉布分別放入三杯溶液中浸泡10分 鐘后，取出觀察，實驗結(jié)杲記錄如下：屮乙丙洗滌前洗滌劑溶液ph1

14、089去污效果基本去除油污基木去除汕污基本去除油污換另一種品牌洗衣粉和肥皂做同樣實驗，實驗結(jié)果記錄如下:乙丙洗滌詢洗滌劑溶液pll899去污效果完全去除油污完全去除油污完全去除油污根據(jù)上述實驗，回答下列問題：“肥皂水是堿性的，洗衣粉溶液是酸性的”，這種說法正確嗎？ (2) 將肥皂和洗衣粉混合使用會降低去污效果嗎？ (選填“會”或“不會”)。(3) 為什么要換另一種品牌洗衣粉和肥皂重復(fù)同樣的實驗?15. 小強為了探究“花生種子萌發(fā)需要什么條件”，設(shè)計了下表所示的實驗(每組種子數(shù)目相等、大小相同，均有發(fā)芽能力)。組號空氣水分光照溫度/ °c充足適宜光照下20充足干燥黑暗中20充足適宜黑暗中0充足適黑暗中20缺乏適宜黑暗中2