【精選】初中二年級上學期體育單元教學參考計劃范文_第1頁
【精選】初中二年級上學期體育單元教學參考計劃范文_第2頁
【精選】初中二年級上學期體育單元教學參考計劃范文_第3頁
【精選】初中二年級上學期體育單元教學參考計劃范文_第4頁
【精選】初中二年級上學期體育單元教學參考計劃范文_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、初中二年級上學期體育單元教學參考計劃范文騰躍技術的根底知識。騰躍運動包括哪些工程?2、最早興起的跳高姿勢是什么姿勢?3、跳遠技術是由哪幾部分組成的?田徑一、跑通過學習途中跑和彎道跑,逐步掌握耐久跑的根本知識與根本技術;開展速度、耐力、靈敏、協(xié)調等身體素養(yǎng);培養(yǎng)吃苦耐勞、克服困難、勇往直前等良好質量。1:a、弓箭步走路20米×2b:高抬腿跑10-15米×2c:30-50米加速跑d:游戲:聽數(shù)找朋友。2:a:學習站立式起跑。b:變速跑:男1000米,女士800米跑。3:a:學習站立式起跑,b:學習彎道跑技術。4:a:50米×(2-4)次b:越野跑1200-18000米

2、。5:a:圓周跳繩接力練習。b:計時跑男1000米,女800米。6:考核:男:1000米;女:800米。一、騰躍通過各種練習根本掌握蹲踞式跳遠技術;開展彈跳素養(yǎng),提高騰躍才能。a:學習蹲踞式跳遠。2、"騰空步"練習。3:復習"騰空步"技術。4:學測步點;蹲踞式跳遠練習。5:復習蹲踞式跳遠。6:考核:蹲踞式跳遠。三、投擲學習原地推鉛球技術,通過練習初步理解原地推鉛球的動作要領;開展力量、靈敏等身體素養(yǎng)。學習原地推鉛球(以右手為例)。2、原地對實心球。3、a:雙腳騰躍練習。b:推鉛球。4、a:雙人跳起挪動練習。b:推鉛球練習。5、考核:原地推鉛球。四、體操:

3、支撐騰躍。通過支撐騰躍動作的練習,主要提高支撐騰躍根本才能,掌握支撐騰躍的方法,學會保護與協(xié)助,根本掌握屈腿騰越動作技術,開展踏跳才能。a:踏跳、推手練習。b:單手推墻練習。2、a:跳上成蹲撐,向前挺身跳下。b:蹲撐、抱腿、挺身跳。3、跳上成跪撐挺身跳下。4、a:復習(同上)。b:助跑練習。5、屈腿騰越跳箱。6、復習(同上)7、考核:屈腿騰越跳箱。五、籃球學習行進間體前變向運球,原地單手肩上傳、接球和單手肩上投籃球,進一步熟悉球性,提高操縱球才能,掌握根本技術。通過各種挪動步法的練習,提高學生的協(xié)調、靈敏素養(yǎng);通過教學競賽,穩(wěn)定已學根本技術。a:復習各種挪動步法。b:復習體前變向運球。c:學習

4、體前變向運球。2、a:復習先進間體前變向運球。b:學習原地單手肩上傳接球。3、a:復習原地單手肩上傳接球。b:復習原地肩上傳接球。4、a:復習原地單手肩上投籃。b:學習急起急停。5、a:學習跨步和轉身。b:復習急起和急停。6、a:復習跨步和轉身。b:綜合練習。7、籃球教學競賽。六、排球穩(wěn)定挪動、傳、墊球技術,改良正面下手發(fā)球技術。根本掌握正面上手發(fā)球技術,初步理解正面扣球技術。開展力量、速度、靈敏、協(xié)調等素養(yǎng)。a:復習挪動。b:復習傳、接球。2、學習正面上手發(fā)球。3、復習正面上手發(fā)球。4、發(fā)、墊球練習。125、a:復習體側墊球。b:傳、墊球競賽。6、學習原地正面扣球。7、復習原地正面扣球。8、排球教學競賽。七、韻律操和舞蹈學習第二套青年韻律體操,進一步提高節(jié)拍感和表現(xiàn)力。復習青年韻律操1。2、學習青年韻律操2第一段。3、學習青年韻律操第二段。4、a:復習青年韻律操一、二段。b:學習第三段。5、復習青年韻律操(二)。6、進展全套韻律操的總復習。八、民族傳統(tǒng)體育學習青年拳第一段1-5動。2、a:復習青年拳1-5動。b:學習6-9動。3、a:復習青年拳1-9動。b:學習班10-16動。4、a:集體復習青年拳1-13動。b:學習14-17動。5、a:復習1-17動。b:l學習18-20動。6、復習青年拳第一段。7、(同上)形體訓練初步理解根本手位

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論