第一學(xué)期高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃

1、xxxx學(xué)年度第一學(xué)期高中數(shù)學(xué)教研組工作方案 一、指導(dǎo)思想 教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成局部。所以我們的一切工作必須圍繞"全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量"這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學(xué)常規(guī)，落實學(xué)校各項具體工作同時，認真學(xué)習(xí)課改綱要，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，積極打造"主動-有效"課堂，實施"精細化與精致化"教學(xué)研究，爭取全面提升我校的高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 二、工作層面 (一)積極開展主動-有效課堂教學(xué) 在學(xué)校，教育和教學(xué)的主陣地在課堂，要使課堂到達有效，離不開充分解放學(xué)生的大腦、雙手、嘴巴、眼睛等多種器官，確保學(xué)生思

2、維在學(xué)習(xí)過程中始終于積極活潑主動的狀態(tài)，使課堂教學(xué)成為一系列學(xué)生主體活動的開和整合過程，使得課堂煥發(fā)出生命的活力。如果能到達這種效能。課堂教學(xué)就能有效、能力提高也能事半功倍。為了到達這個目的，教師應(yīng)做好幾個"優(yōu)化"： 1、優(yōu)化備課 (1)科組老師要樹立目標意識，責任意識，主動意識，全局意識。全作意識。 (2)備課是上好一節(jié)課的最重要的環(huán)節(jié)，備課質(zhì)量的好壞直接影響課堂效率的高底。怎么備?當然最好是能發(fā)揮個人才智、鑄就團體實力。備課組要做到統(tǒng)一目標，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一重點與難點，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測練，備課表，備教材，備學(xué)生，備教學(xué)目標；要求、教學(xué)方法、課堂模式、從而確定最正確的教學(xué)，

3、做到共性與個性的統(tǒng)一。 總之，不管是集體備課還是個人單獨備課，要到達優(yōu)化，都要做到心中有課標，心中有資料，心中有教材，心中有重點難點，心中有學(xué)生，心中有教學(xué)思路，心中有教學(xué)方法，心中有教學(xué)語言。 2、優(yōu)化師生關(guān)系 親其師，信其道。教師必須主動承當改善師生關(guān)系的責任，要尊重學(xué)生的勞動，不挖苦、挖苦答復(fù)錯誤的學(xué)生，提問時應(yīng)以真誠的眼光注視學(xué)生，用親切的語氣啟發(fā)學(xué)生，用信任的心態(tài)引導(dǎo)學(xué)生，用虛心的態(tài)度聽取學(xué)生的建議，及時調(diào)整教學(xué)策略，營造平等寬松的氣氛，讓學(xué)生愉悅地學(xué)習(xí)，就能取得好的效果。 3、優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo) 教無定法，學(xué)貴得法，現(xiàn)在讓我們頭疼的是學(xué)生僅僅是機械的學(xué)，被動得再也沒有這樣被動了，我們所取

4、得的效益是大粗放型的。執(zhí)著-疲憊-心痛循環(huán)地伴隨著教師，不擺脫這種狀況，我們就真正很快成為燃燒的昏暗的蠟燭了，燃燒了自己但照不亮別人。因此，我們應(yīng)該在學(xué)法上下功夫，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)-幫助學(xué)生制定自學(xué)方案-鼓勵學(xué)生提出問題-幫助學(xué)生尋求解決問題的方法-精講學(xué)生解決不了的問題-補充學(xué)生遺留的問題上來優(yōu)化學(xué)生的學(xué)法。變被動為主動，便學(xué)會為會學(xué)。 4.優(yōu)化習(xí)題練評 課堂練習(xí)是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)情況穩(wěn)固學(xué)生學(xué)習(xí)效果，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力的重要手段。因此精選好課堂練習(xí)供學(xué)生學(xué)習(xí)是十分必要的，特別是我們現(xiàn)在要面對全閉卷考試，考察的是學(xué)生的記憶能力，分析理解歸納能力，綜合能力，而這些能力的培養(yǎng)和提高，又需要一個很長的

5、過程，所以，平時設(shè)計的習(xí)題要結(jié)合學(xué)生的實際情況，有針對性地進行練習(xí)，對學(xué)生存在的問題，老師要耐心的做好講評點撥工作，使學(xué)生循序漸進地提高記憶能力，審題能力，對所學(xué)知識的轉(zhuǎn)換和遷移能力，最后到達提高綜合能力的目的。 5、優(yōu)化教學(xué)反思 反思包括教與學(xué)的反思。教的反思是指導(dǎo)教師的反思，教師從課堂教學(xué)中反思，從測試中反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高教學(xué)與教研水平。學(xué)的反思指的是學(xué)生的反思，作為教師要指導(dǎo)學(xué)生及時反思自己的學(xué)習(xí)狀況，改良學(xué)習(xí)方法，加強師生雙方的反思，將會使教學(xué)沿著正確的軌道快速前進。 以上是我們高中數(shù)學(xué)組在有效課堂教學(xué)中的一些想法，在這個學(xué)期的實施中，希望能到達有效高效的效果。 (二)抓好高

6、三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作 1高三任課教師要研讀好xx年考試大綱、考試說明兩本書，(也可查看網(wǎng)上電子版)為xx年正確處理教材內(nèi)容，采取科學(xué)的方法，把握教學(xué)難度，保證根底知識的落實和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。 2認真做好模擬考試的試卷分析和質(zhì)量評價工作，更多獲取高考改革的信息，把握高考改革的方向和趨勢，分析研究試卷的命題特點，研究階段性的復(fù)習(xí)策略，努力提高復(fù)習(xí)效率。 3具體復(fù)習(xí)方法是：重點 重點知識的缺陷， 的手段是以多樣化的題型來進一步理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)；理解數(shù)學(xué)思想、方法，在這個過程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性、通法，最后到達落實通性、通法的目的，實際上落實了通性、通法就是落實了高考的根底題和中擋題。

7、 4利用好網(wǎng)上資源，收集xx年各地數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料、全國高考題，為備考打下堅實根底。 (三)開展各項活動 1.做好板報建設(shè) 2.組織組內(nèi)教師進行開課、聽課、評課活動。要求每一個老師一個學(xué)期至少展示一堂課，然后從主動、有效的角度進行評課。有時機的話爭取有區(qū)域級同課異構(gòu)活動。 3.對高一、高二組織年級數(shù)學(xué)競賽。積極開展數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)的校本化建設(shè)。 4.對高一學(xué)生重視學(xué)科思維培養(yǎng)和書寫、答題標準。 5.繼續(xù)完善高中數(shù)學(xué)題庫建設(shè)，課件建設(shè)，電子教案優(yōu)質(zhì)優(yōu)化評比建設(shè)。 6.進一步完善教案(注重多媒體教案)。 7.鼓勵組內(nèi)教師寫一些教學(xué)心得、論文。以教學(xué)后記、反思反省為平臺積極開展教學(xué)互動對話的小課題研究。 8積極籌建南鄭中學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)術(shù)沙龍，為我校持續(xù)開展和創(chuàng)立陜西名校打根底。 9力爭開展1次縣內(nèi)初高中數(shù)學(xué)知識與教學(xué)銜接通氣會。 10力爭開展1-2次(高三、高一)兄弟學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)交流會。 三每月主要工作安排 九月份： 1、學(xué)習(xí)教導(dǎo)處工作方案。 2、制訂教研組和備課組工作方案 3、籌劃xx年高考數(shù)學(xué)暨xx年數(shù)學(xué)備考研討會 4、高三第一次月考質(zhì)量分析 十月份： 1、第二次月考的試卷分析 2、新教師第一次實踐匯報課 3、聽課研討活動周(12-25日) 十一月份： 1、期中教學(xué)自檢，教學(xué)反思。分版塊對期中考試的監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分及試卷分析。 2、第