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文檔簡介
1、秋季學期一年級班主任工作方案 轉(zhuǎn)眼間,新的一學期又開始了,本學期有我擔任本班的班主任及語文教學工作,為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊地進行。特制定班主任工作方案如下: 本班共有學生51人,其中男生35人,女生16人。由于一年級學生年齡小,在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比擬欠缺,因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活,使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。 (一)在行為習慣方面,養(yǎng)成良好的習慣。 (二)培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。 (三)以學校和班集體方案為指導,以課堂教學和教育活動為載體,以學生為本,以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標,以本班學生特點為根底,培養(yǎng)學生
2、的現(xiàn)代文明,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為標準,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。 為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因此,我決定從以下幾點入手: (一)學習方面 1、上課能積極發(fā)言的同學給予掌聲獎勵。 2、上課認真聽講,會學習的同學給予大拇指獎勵。 3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予笑臉獎勵。 (二)紀律方面 1、課間做好課前準備,由班干部進行管理,教師
3、輔助管理。 2、課間操要求隊伍做得快、靜、齊,做操認真的同學可得到相應的獎勵。 3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,輕聲慢步進課堂,上學放學排路隊的好習慣。 (三)衛(wèi)生及勞動方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。講衛(wèi)生既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生:每天早上、中午分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時進行保護環(huán)境和花草的教育。 3、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗 4、主動撿地上的紙片的同學,自覺維護班級衛(wèi)生
4、的同學可得衛(wèi)生小紅旗。 (四)平安教育方面 “平安時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排好隊,隊伍中間不打鬧,不在教室里追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,平安回家。 一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學初,我就應積極采用鼓勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學,并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進心的,關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務,并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部月月更換制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。 1、建立學校家庭 互訪制度。班主任留有每位學生家長的 號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊
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