【精選】假如我是班主任作文800字精選

1、假設(shè)我是班主任作文800字 篇一：我的班主任老師800字 我的班主任老師800字我的班主任老師 我的班主任也是我的數(shù)學(xué)老師，她名叫徐祥莉。徐老師身材高挑，愛穿色彩不夠艷麗的樸素衣服。一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人，高高的鼻梁下有一口能說會道的嘴巴。確實是這嘴總讓人覺得確實是在受她批判時她也是笑著的，也會有一種親切感。 徐老師與我們相處了一個月了，她給我最深化的印象是她那優(yōu)秀的口才和平等寬容的心。還有她那豐富的知識和一顆敬崗愛業(yè)的思想。徐老師不只教我們數(shù)學(xué)，還教我們?nèi)绾螛幼鋈?，在我們的心中她不只是我們的?shù)學(xué)老師，仍然我們的典范。 徐老師是在我們上初一時認識的。那時聽說我們的班主任是數(shù)學(xué)老

2、師，我們都談?wù)摲莘?，新老師什么樣的呢？有的說：“是一位特別兇的年青老師”；有的說：“一定會是一位年青美麗又可愛的女老師”；有的說：“一定是一位又老又有經(jīng)歷的而且是不美麗的老師”；有的說：“是不是又是在我們寫錯字的時候再罰我們寫一千個字的”? 新的學(xué)期開場了，我們期待已久的老師終于出現(xiàn)了。她確實是我們的新老師？我細心腸打量著她，我心想同學(xué)們的猜想一個也不對?。∵@老師給我的印象特別好。她神色親切，自我介詞時還特別幽默，她說：“同學(xué)們從本學(xué)期開場我負責(zé)你們班的教學(xué)，希望今后我們互相支持，互相配合?！鄙险n開場了，徐老師娓娓動聽的為我們講解初一數(shù)學(xué)課本的第一課知識，一堂下來，周老師給我的第一印象是：除了

3、知識豐富外，還特別關(guān)懷同學(xué)。 往常的我膽子特別小，從不敢舉手發(fā)言，老師叫我答復(fù)以下征詢題我都不敢站起來，一說話就緊張，后來徐老師覺察了我這征詢題，在我每次上課時都叫我答復(fù)以下征詢題，給我鼓舞，給了我時機，并微笑的看著我，徐老師訓(xùn)練了我的膽量，訓(xùn)練了我的才能。然后我更喜愛的是每次答復(fù)對老師的征詢題后徐老師都給我最大的鼓舞。 我特別喜愛聽徐老師講課，每次她都會把課講得有聲有色，與我們的生活、學(xué)習(xí)嚴密的聯(lián)絡(luò)，讓我們在幾何的世界中歡樂地巡游，好似這世界上的每一個東西都有了生命，確實是一種享受。慢慢的，我的學(xué)習(xí)成績提高了。 人們常把老師比作園丁，把我們比作花朵，我這小花朵能夠驕傲的告訴你；“徐老師是我見

4、過最和氣，最親切的園丁了?！迸c老師相處的時間是有限的，但是她給我們的愛是無限的，我們要在這有限的愛時間里，接受無限的愛，成為一位優(yōu)秀的人才！我們的班主任李維鳳800字我們的班主任可愛、可親、又可敬。他姓李，名維鳳，同時，他也是教我們語文的老師。我們都喊他李老師。 李老師炯炯有神的大眼睛好似會放出光來，一個高挺的鼻梁，不薄不厚的嘴唇說出的話幽默極了，烏黑的皮膚，看上去意氣風(fēng)發(fā)，可精神了！ 李老師特別幽默，常常把同學(xué)們逗得哈哈大笑。記得那是一堂語文課，李老師上著上著，忽然打了個震天動地的大噴嚏！全班同學(xué)愣了愣，3秒后，大家捧腹大笑，他為了找個臺階給本人下，便有模有樣的對大家說：“不許笑！恩，剛剛確

5、信是有哪個同學(xué)在罵我，是誰快承認，不然就拖出去斬了！”同學(xué)們再次愣了幾秒，“哈哈哈哈哈”班上迸發(fā)出了能把天震塌的笑聲！連李老師本人也笑了起來，不過笑歸笑，上課歸上課，等同學(xué)們情緒穩(wěn)定下來，李老師言歸正傳，又上起課來了。 李老師特別理解我們，對我們特別和氣。記得那是半期考考完了，同學(xué)們個個都垂頭喪氣的，都明白這次考不好了，這次的試卷特別難，連語文向來特別好的我都沒有什么決心了，大家全都愁眉苦臉的回家了。 終于，到了發(fā)試卷的那天了，同學(xué)們在椅子上如坐針氈，好似椅子上有針扎著屁股一樣?！扳忊忊彙鄙险n鈴聲響起來了，李老師帶著幾片烏云走進了教室，盡管李老師盡力隱藏著本人的情緒，但我們都有自知之明，明白本

6、人確信考不好了，卷子發(fā)下來了，從每個同學(xué)臉上都面無表情，結(jié)果可想而知，我的考卷發(fā)到手了，我暗自嘆了口氣，幸虧幸虧，92分，還不至于太差，呼我真是幸運??！但我平安了，并不代表其他同學(xué)平安了，我還以為迎接大家的會是可怕的血腥風(fēng)雨，可接下來李老師說的話，讓大家還以為李老師被溫順的“外星人”附體了！李老師說：“同學(xué)們不要害怕，老師明白這次特別難，大家考不好是理所因而。老師不怪你們，但是下次要考好，不要被其他班級比下去，加油啊，同學(xué)們！”大家沉默了好久，我明白同學(xué)們外表上不表現(xiàn)出來，事實上內(nèi)心都特別感動。在期末考后我們班的同學(xué)都考得不錯，獲得了全縣第二名的好成績，大家內(nèi)心都明白，能獲得如此的好成績，都源

7、于李老師對我們的鼓舞，從今以后，我們更喜愛李老師了！ 這確實是我們的班主任，我們可愛、可親、又可敬的班主任謙語文老師-李維鳳！ 我最喜愛的班主任800字我最喜愛的班主任是我的現(xiàn)任班主任閆老師。說起閆老師和我們班發(fā)生的事，那可真是三天三夜都說不完?？戳讼旅媾e的例子，你一定也會覺得閆老師是個好老師，沒準你還想到我們班來上課呢！不信，你看 閆老師是在我們?nèi)昙夐_學(xué)的時候到我們班來教課的。二年級暑假的時候，我們班的每個同學(xué)幾乎都在想同一個征詢題：三年級到底換不換班主任？之因而這么想，是由于一二年級時的班主任是個老老師，立即就要退休了；還有，在我們，一般每兩個年級就要換一次班主任的。特別快，閆老師發(fā)來的

8、短信解答了我們的所有不明白，也讓我們內(nèi)心有了底，開學(xué)看到一個生疏的老師，就不會認為本人走錯教室了。 開學(xué)了，我們終于見到了閆老師：個子不高，有點胖；圓圓的臉上長著一雙大大的眼睛，顯得慈眉善目的，沒有一般班主任的那種“兇”樣；最奇特的是，誰看閆老師都覺得好似在哪里見過似的，一種親切感油然而生。 開學(xué)不久，我們就有一次主題班會。這次班會可不一般，由于校長和主任都要來聽課。這下閆老師可忙開了：從三改發(fā)言稿到背臺詞，再到實戰(zhàn)演習(xí)，每一關(guān)都費了特別多心血和汗水。正式演出的時候，大家都特別緊張，多多少少都有點小錯誤。總之，沒有排練的時候表現(xiàn)得好。本以為閆老師要訓(xùn)我們一頓，但是閆老師不但沒有訓(xùn)我們，反而給每

9、個人發(fā)塊糖慰勞我們，閆老師明白我們都盡本人最大努力了。 三年級第二學(xué)期，我胳膊摔骨折了。媽媽打向閆老師請假，閆老師并沒有一應(yīng)了之，而是細心詢征詢了我家詳細地址，要到家里來看我。閆老師來的時候，出人預(yù)料地給我?guī)砹巳嗤瑢W(xué)寫給我的祝愿卡?？吹竭@些祝愿卡，我激動得熱淚盈眶，不記得了疼痛。在我請假的這段時間里，閆老師還讓熱心的同學(xué)每天到家里來給我補課，因而我的功課一點都沒有落下。一個星期后我上學(xué)了，由于打著石膏不方便，閆老師又派了幾名同學(xué)照顧我的課間生活。我為能有如此的老師和這么團結(jié)的班集體感到驕傲。 暑假里，閆老師讓我們每個同學(xué)都建了本人的博客，積極地發(fā)表博文。如此既鍛煉了我們的文筆還增加了同學(xué)們

10、之間的交流。閆老師還不辭辛苦地給我們的每篇博文。 這確實是我們的班主任閆老師，名副事實上的好老師。在老師節(jié)降臨之際，我把深深的祝愿送給閆老師。閆老師，您辛苦了！ 海淀區(qū)翠微小學(xué)四 我們的班主任800字“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們又三五成群地聚在了一起，聊了起來。 “同學(xué)們，第二十五個老師節(jié)來了，大家評價評價本人的班主任吧！”我們之中年齡較大的小吳發(fā)言了。 “我先說，我先說！”小黃迫不及待地接過話頭，“我覺得我們班主任特別幽默。有時上課時大家情緒不高，班主任就會特別無厘頭地冒出一句笑話，逗得我們哈哈大笑，氣氛頓時就活了起來?！?聽了小黃的話，小李立即附和道：“對呀！對呀！有一次剛上完體育課，大

11、家都大氣無力地趴在課桌上，班主任一走進來，就留意到了我們的熊樣，然后?然后她說：你們每個人家里都有臺筆記本電腦吧！大家還沒反響過來，班主任就從前排同學(xué)那兒拿了一本筆記本，放在下巴下面，說：筆記本墊腦！大家一聽，笑得前俯后仰，倦意全無?！苯?jīng)小李這一點破，大伙們就七嘴八舌地談?wù)摿似饋怼?可這時，小劉提出了反對意見：“你們說的都沒錯，可你們留意到?jīng)]有？班主任的手上有一條疤痕呀！好丑的！” 聽小劉這么一說，大家又討論了起來，“對呀！好丑呀！”“我看到過，好似是刀疤！”“不是吧！刀疤！”? 聽到這，班長按捺不住，發(fā)話了：“你們看到的都只是外表，我們的班主任用她那雙手為我們做過許多的事，改作業(yè)，擦窗戶，搬

12、書?這些都是我們有目共睹的！” “對??！班主任的手挺乖巧的，我還親眼看見過班主任縫衣服、刺繡呢！”小黃又說。小吳緊隨其后，說：“班主任還特別關(guān)懷同學(xué)們的生活，看到有的同學(xué)午餐營養(yǎng)不夠，還會親身掏腰包給那個同學(xué)加餐呢！” 如今，同學(xué)們結(jié)成了統(tǒng)一戰(zhàn)線，一起和小劉辯論。小劉早已面紅耳赤，說不出話來了。這個時刻，沉默已久的我發(fā)話了：“大家說的都不錯，班主任的外形上是有缺陷，但，她幽默幽默，工作認真負責(zé)，關(guān)懷學(xué)生?和這些優(yōu)點比起來，那一條疤痕又算什么呢？”我的話剛說到這兒，上課鈴響了，大家回到了座位上，門口又出現(xiàn)了那個熟悉的身影我們的班主任。福建省泉州第六中學(xué)初二：魏圣坤 我們的班主任650字我們的班主

13、任 我心胸有千言萬語，但是無從說起。要說的話，您確實是辛勤的園丁，養(yǎng)育著我們這些祖國的花朵；您是燃燒的蠟燭，照耀著這個世界。 您我們親愛的班主任，一位普一般通、勤勤懇懇的人類奉獻者，投入畢生的精力去教千千萬萬的學(xué)生，帶著我們?nèi)W(xué)習(xí)的浩瀚中徜徉。 剛進入這個生疏的地點，我的心中無不充滿了恐懼感，由于聽說初中的老師十分嚴峻，個個是惡魔。但一見到您，不高也不矮的身影，長長的馬尾辮，心中的那股恐懼感頓時散失? 經(jīng)歷了一年半的時間，您總是會在課堂上抽出時間跟我們講一些大道理，而我們也只是“嗯嗯”點頭就好了。每次中午的時候，我們?nèi)匀灰蝗缂韧偸钦f話。我們讓您特別無望，您也總是生氣，每次生氣時都紅著個臉，看

14、起來外表兇巴巴的，事實上您的內(nèi)心在偷偷地流淚，這說明您事實上是刀子嘴豆腐心罷了。 老師，您還記得嗎？我上次上體育課發(fā)燒時，您為我端的那一杯茶是多么平和，抬頭看到你焦慮的表情，急忙用打給我的家長。那一刻，我感到我是多么的幸福，明白我家長把我送走的那一刻，您還佇立在校門口，目送我遠去。您還記得嗎？學(xué)校運動會的時候，我參加了團體賽800米接力賽。就在臨近終點時，我氣餒了，由于我沒有力氣再接著堅持下去。在終點處，同學(xué)們?yōu)槲液凹佑?，老師您親身跑了過來，鼓起拳頭，眼神中透露著堅決的決心，與我攜手跑向終點。 老師不僅是一位勤勞的工作者，更是一位慈祥的母親。您有一個四五歲大的女兒，每天在我們下課之后把女兒早早

15、地從幼兒園接出來。班隊課上，您帶了風(fēng)箏讓我們陪她一起玩，看那風(fēng)箏在天空飛行，表達出您對女兒一種期望和濃濃的母愛。 在您一路的陪伴，一路的鼓舞，一路的提示后，我的學(xué)習(xí)得到了宏大的成功。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您無私奉獻、默默無聞您確實是我的班主任老師。在以后的日子里，我一定會盡本人最大的努力做每一件事，不讓您再操心。 班主任200字篇二：假設(shè)我是班主任 假設(shè)我是一名班主任 作為一名老師，我有愿望當(dāng)一名班主任，雖說班主任是世界上管的最多，職位最小的主任，班主任接手一個班級的大小事務(wù)，同樣治理著每個學(xué)生的情感生活。但，想要當(dāng)一名好老師，當(dāng)一名優(yōu)秀老師，必須從當(dāng)好班主任的每個細節(jié)開場鍛煉。 有

16、人說，班主任能鍛煉本人鋼鐵般的堅強意志，能練就內(nèi)外雙修的十八般武藝，能修煉百毒不侵的金剛不壞之體。我覺得說的特別好，當(dāng)班主任確實是能有這么大的能耐和力量。假設(shè)做一個盡職盡責(zé)的班主任,減肥節(jié)食絕對不是難題,由于班級學(xué)生多，個性多樣，來幾個讓給你操心的淘氣搗蛋學(xué)生,通常經(jīng)常會被氣得頭暈眼花、食欲大減,常常會說“氣飽了”這三個字。但是，要明白,盛極那么衰、否極泰來、樂極生悲?當(dāng)班主任，還能克服失眠困擾，所有人都明白，當(dāng)老師，尤其是班主任，都是起床起的比雞早，睡覺睡的比夠還晚的人群，白天上班已經(jīng)特別累了，下班還要批作業(yè)，備課，還要照顧家庭等等，絕對是一碰床就睡著的人，連失眠的時間都沒有了。 我不是班主

17、任，我也沒當(dāng)過班主任，我深知班主任的工作責(zé)任嚴峻，事務(wù)繁瑣，但我覺得班主任和學(xué)生，要保持良好的溝通，保護學(xué)生就像保護本人的家人一樣，讓學(xué)生也一樣愛本人。 1、假設(shè)我是一名班主任，我不會生氣，由于生氣會對身體有危害的，而身體是革命的本錢。 2、假設(shè)我是一名班主任，我不會當(dāng)眾體罰學(xué)生，使學(xué)生難堪。 3、假設(shè)我是一名班主任，我會讓所有的學(xué)生都有時機當(dāng)班干部，學(xué)生輪番值日。 4、假設(shè)我是一名班主任，學(xué)生犯錯誤，不會拿父母來嚇?biāo)?，甚至叫父母來學(xué)校。 5、假設(shè)我是一名班主任，給每一位同學(xué)施以同樣的愛，要切記不傷別人自尊。 6、假設(shè)我是一名班主任，在班上建一個信箱，不管在學(xué)習(xí)上仍然在生活中遇到了苦惱，又不好

18、當(dāng)面說，能夠通過紙條塞進信箱里，鑰匙因而只有我一個人擁有。 7、假設(shè)我是一名班主任，上課時要想方設(shè)法讓學(xué)生覺得特別溫馨，特別歡樂！ 8、假設(shè)我是一名班主任，他們的知心朋友我要和，同學(xué)們有什么話都能夠交流。 9、假設(shè)我是一名班主任，我會做到不打?qū)W生，深信每一個學(xué)生都是好學(xué)生，及時確信他的閃光點。 10、假設(shè)我是一名班主任，我會同意有的學(xué)生慢一拍，給他們時間，決心，時機。深信沒有教不好的學(xué)生。 11、假設(shè)我是一名班主任，我會在最短時間內(nèi)理解班中的每個小孩。對學(xué)生的愛與尊重，表達在對學(xué)生的理解與理解。 12、假設(shè)我是一名班主任，我會致力于學(xué)生的自我治理才能和治理班級才能的培養(yǎng)。 13、假設(shè)我是一名班

19、主任，我會與學(xué)生共同制定班規(guī)班紀，細化班務(wù)分工，責(zé)任到人，引導(dǎo)學(xué)生做好班級主人，提高自我治理才能。 假設(shè)有時機讓我做一名班主任，我會讓班級因我而精彩，由于學(xué)生而精彩。我會先調(diào)整好本人的的心態(tài)，積極樂觀； 每天向講一件幸福的事，和學(xué)生共享幸福和歡樂；要與學(xué)生說心理話，做學(xué)生的老師和朋友。篇三：假設(shè)我是班主任 假設(shè)我是班主任 假設(shè)我是班主任 假設(shè)我是一名班主任;我會讓小孩們歡樂學(xué)習(xí)。歡樂生活;nbsp：nbsp/nbsp 如何歡樂學(xué)習(xí)呢？我會先教小孩們學(xué)習(xí)的方法?每天布置作業(yè)時我會給每個人布置不同的作業(yè)“這是按照他們的學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)成績而定的：誰有薄弱環(huán)節(jié)、我就會布置一些典型的標(biāo)題讓學(xué)生來操練；關(guān)于那些學(xué)習(xí)比擬穩(wěn)定的,好的小孩、我就會讓