幼兒園中班教師個人總結與幼兒園中班教師述職匯編

1、幼兒園中班教師個人總結幼兒園中班第一學期教師工作總結轉眼間，一學期的工作就結束了，回顧這四個多月的工作，在各位領導、老 師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中 快樂幸福的成長與學習。每每想起孩子們的笑臉，與孩子們形影不離的點點滴滴, 頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對 我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結：一、班級現(xiàn)狀分析：我班共有幼兒37人，其中男孩24人，女孩13人，其中由托入中孩子有4 人。經過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有 了很大的提高，尤其是養(yǎng)成了非常好的學習習慣

2、，求知的欲望也有了相對增強， 對唱歌、跳舞，特別是繪畫有濃厚的興趣，并能用較為完整的簡單語句表達自己 的愿望。二、師德方面：我熱愛集體，積極參加園內組織的各項活動，能夠認真參加園里組織的每一 次政治學習和業(yè)務培訓，仔細記筆記，數(shù)量足，內容豐富。不遲到不早退，不 缺勤，服從領導分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼 兒，做到既教書又育人。三、教育教學方面：愛，是我們進行教育教學的基礎。但愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里, 愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早 上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身

3、體狀況和當時 的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。在 對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極 為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天的活動 時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作，積極參與幼兒的活 動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉 快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏。本學期我以園里的指導方針， 結合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā) 展；開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，例如” 看誰做得好

4、”，”我是老師的小幫手”等活動，讓幼兒學會了自律，樹立了規(guī)則意 識；并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力； 幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；指導幼兒掌握正確的書寫 姿勢和要領，為更深入的學習做好堅實基礎；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重 他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動；注意給膽小的、 注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一 些挑戰(zhàn)。使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。三、家長工作：一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要 的是要得到家長們的支持和配合，家長工作

5、是教學中的重中之重。幼兒年齡較小, 自理能力不足，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工 作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家 長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引 導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導, 才能達到真正的目的。我就通過家園聯(lián)系冊、微信等網絡工具及孩子入園、離園 的時間將一定的教育方法、經驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、 教育幼兒。就如我強烈建議家長一定要多陪孩子到戶外活動放松，讓幼兒擁抱大 自然，在親身體會中，依照周圍真實環(huán)境去滲透學習，雖然是不

6、經意的，或許只 是家長在看到一些事物時不經意的一句話，也會讓幼兒學到新知識并且印象深 刻。家長特別贊同和支持，對這一建議也有很好的反映。有時我還向其他老師討 教，爭取給家長提供育兒經驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育 兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經驗拿出來與其他家長共享，通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近， 以求達到家園共贏。四、安全工作：幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素， 并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。但盡管 在我的高度警惕和細心照顧下，還是發(fā)生了一起幼兒摔傷事故，使我感到非常內 疚。雖然我借此事，給

7、幼兒上了一堂印象深刻的安全教育課，卻更使我感到保教 工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒 園度過每一天。五、衛(wèi)生保健方面以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身 體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi) 生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的 幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。這里特別要 感謝我的配班彭老師，每天都能認真地配合我做好消毒和打掃工作，加強幼兒的 保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。五、存在不足與努力方向：經

8、過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐 富了，獨立性增強了，學習生活習慣有了很大進步，但也存在著不足：1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。 一些幼兒進餐注意力不集中，說話貪玩，速度慢，進餐習慣還有待改善。2、學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動 腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。我曾經看到過這樣一個說法：說老師分智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心 型，良心應付型，這四種類型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好 幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個

9、目標奮進。通過這一學期的工作，使我意識到今后的工作，還要在加強對幼兒的 觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管（請你繼續(xù)關注好：）理”的意識同時，在家長的 共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將 創(chuàng)造更燦爛的陽光！音樂之聲幼兒園中一班高文xx年元月10日第二篇：幼兒園中班教師個人總結xx年上半年個人工作總結轉眼間，一學期的工作就結束了，回顧這四個多月的工作，在各位領導、老 師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中 快樂幸福的成長與學習。每每想起孩子們的笑臉，與孩子們形影不離的點點滴滴,

10、頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對 我們工作的支持和配合。現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結：一、班級現(xiàn)狀分析：經過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有 了很大的提高，尤其是養(yǎng)成了非常好的學習習慣，求知的欲望也有了相對增強， 對唱歌、跳舞，特別是繪畫有濃厚的興趣，并能用較為完整的簡單語句表達自己 的愿望。二、師德方面：我熱愛集體，積極參加園內組織的各項活動，能夠認真參加園里組織的每一 次學習和業(yè)務培訓，仔細記筆記，數(shù)量足，內容豐富。不遲到不早退，不缺勤, 服從領導分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老 師，

11、細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。三、教育教學方面：愛，是我們進行教育教學的基礎。但愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里, 愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早 上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時 的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素 質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每 天的活動時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作，積極參與 幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染

12、了每個幼兒，大家都 能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏。本學期我以園里的指 導方針，結合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個 性的發(fā)展；開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則， 例如”看誰做得好”，”我是老師的小幫手”等活動，讓幼兒學會了自律，樹立了 規(guī)則意識；并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和 能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；指導幼兒掌握正確 的書寫姿勢和要領，為更深入的學習做好堅實基礎；引導幼兒在人際交往中，懂 得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;

13、 注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給 能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。三、家長工作：一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要 的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡較小, 自理能力不足，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工 作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家 長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引 導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。我

14、就通過網絡工具及孩子入園、離園的時間將一 定的教育方法、經驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。 就如我強烈建議家長一定要多陪孩子到戶外活動放松，讓幼兒擁抱大自然，在親 身體會中，依照周圍真實環(huán)境去滲透學習，雖然是不經意的，或許只是家長在看 到一些事物時不經意的一句話，也會讓幼兒學到新知識并且印象深刻。家長特別 贊同和支持，對這一建議也有很好的反映。有時我還向其他老師討教，爭取給家 長提供育兒經驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學方法, 還有的家長把自己的成功經驗拿出來與其他家長共享，通過這個平臺使家長和老 師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。四、安全工作

15、：幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素， 并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。但盡管 在我的高度警惕和細心照顧下，還是發(fā)生了一起幼兒摔傷事故，使我感到非常內 疚。雖然我借此事，給幼兒上了一堂印象深刻的安全教育課，卻更使我感到保教 工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒 園度過每一天。五、衛(wèi)生保健方面以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身 體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi) 生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的

16、幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。這里特別要 感謝我的配班彭老師，每天都能認真地配合我做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午 睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。五、存在不足與努力方向：經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐 富了，獨立性增強了，學習生活習慣有了很大進步，但也存在著不足：1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。 一些幼兒進餐注意力不集中，說話貪玩，速度慢，進餐習慣還有待改善。2、學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動 腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回

17、答問題聲音不夠響亮等。我曾經看到過這樣一個說法：說老師分智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型，這四種類型。工作以來，我一直不斷努力， 積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教 師，也一直朝著這個目標奮進。通過這一學期的工作，使我意識到今后的工作， 還要在加強對幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時，在家長的 共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將 創(chuàng)造更燦爛的陽光！中一班米媛xx年7月第三篇：幼兒園中班教師個人總結幼兒園中班教師個人總結轉眼間，一學年的工作就結

18、束了，回顧一年的工作，在各位領導、老師的支 持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸 福的成長與學習了一年?，F(xiàn)把這學期的班級工作總結如下：一、班級現(xiàn)狀分析：我班共有幼兒xx人，其中男孩xx人，女孩xx人，經過一學期的幼兒園生 活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望 也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿 望。二、師德方面:我熱愛集體，積極參加園內組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服 從領導分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師, 細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。三、

19、教育教學方面：在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素 質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每 天晨檢的時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作 了紙球、沙錘等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的 熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更 加協(xié)調和靈敏。本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活 動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式的活動來引導幼兒 認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結合了日 常生活，開展安全

20、教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正 確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人， 對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動；使每位幼兒 在原有的層次上得到全面的發(fā)展。四、家長工作：一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要 的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小， 自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工 作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家 長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引

21、導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導, 才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教 育方法、經驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。通過 家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，對于 工作比較繁忙的家長，家園聯(lián)系冊便是老師與家長交流的最好方式。有的家長非 常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長留言上仔 細將幼兒的言行如實反應，并向我提出一些問題。作為老師我有責任給他們正確 解決問題的方法，于是我就認真翻閱有關資料，有時還向其他老師討教，爭取給 家長提供育兒經驗，有的

22、家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學方法，還有的 家長把自己的成功經驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的 距離拉的更近，以求達到家園共贏。五、安全工作：幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素， 并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在 我們三位老師的高度警惕和細心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。 也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、 快快樂樂在幼兒園度過每一天。六、存在不足與努力方向：經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐 富了，獨立性增強了，

23、但也存在著不足：1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。 一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。2、學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動 腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。以后的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識 同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒 的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我 們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！第四篇：幼兒園中班教師個人總結幼兒園中班教師個人總結中心幼兒園郭峰工作以來，我一直不斷努力，積極思考

24、如何做好幼兒教師工作，希望自己成 為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主 要工作如下：一、思想方面能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足，內容豐富。積極 參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。 嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參與園內各項活動。二、工作方面在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的活 動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多 一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。上個學期，班內幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本

25、學期我們重 點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班 內幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。通過一學期的教學活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作 的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知 識；向同行學習；向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此， 我通過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠 定了良好的基礎。三、家長工作方面我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要 想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的 同時，做好家長工

26、作。我們班的家長大部分與我已經有了差不多一年的交往，我 對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。我班 的許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。為了讓家長們全面、 深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長更 了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時與 家長交談、個別幼兒打電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓 家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和 總結，爭取將這份工作做得更好。四、德育工作方面很多人都說

27、，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。 其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆 愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣 的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、 家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談， 了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀 察孩子，并有針對性的進行個別教育。五、衛(wèi)生保健方面以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的

28、身 體健康，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃 工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少 細菌滋生。六、自身的進步在大家的幫助和努力下，我們取得了一定的成績，但前面的路還很長，因此, 我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標：1、班級內的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，因此， 在下學期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會，并讓家長密切配合，增強孩子們的自 信心。2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學期，我 們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物, 以此來增長

29、幼兒的知識。有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情 來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每 個孩子都能夠健康快樂的成長！相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健 康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！第五篇：幼兒園中班教師個人總結幼兒園中班學期個人總結本期工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自 己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。在本學期我 的主要工作如下：一、思想方面能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足，內容豐富。積極 參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老

30、教師、對待幼兒有愛心。 嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退，做到全勤。積極參與園內各項活 動。二、工作方面在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的活 動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多 一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。上個學期，班 內幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學期我們重點教育幼兒上課回 答問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內幼兒都能做到回 答問題先舉手，而且聲音響亮。通過一學期的教學活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作 的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大

31、提高了。同時我還不斷地學習理論知 識；向同行學習；向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此， 我通過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠 定了良好的基礎。三、家長工作方面我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。 所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分 與我已經有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家 長們對我的工作也比較支持。我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。為了讓家長 們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了 讓家長更了

32、解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與 離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學習 情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當 然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總 結，爭取將這份工作做得更好。四、德育工作方面很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。 其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心, 這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛， 只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。

33、愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、 家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談, 了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀 察孩子，并有針對性的進行個別教育。五、衛(wèi)生保健方面以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身 體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi) 生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的 幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都 能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管

34、理好午睡，做好預防幼 兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。六、自身的進修學習1、十一月份積極參加在綿陽的保育員培訓。保育員除了要做好保潔消毒工 作，還要配合好教師的教學工作。如：在戶外活動中一方面給幼兒準備玩具，毛 巾，關心體弱多病的幼兒，另一方面要積極配合協(xié)助老師組織幼兒開展活動；在 幼兒上課時，保育員一方面關心脫衣的小朋友及時穿衣，關心個別要上廁所的幼 兒，另一方面還要關心幼兒上課的坐姿，管理幼兒的常規(guī)，配合老師教學活動的 順利開展。在幼兒午餐時，一方面做好桌面消毒工作，另一方面配合教師管理幼 兒進餐，讓每個幼兒吃完自己的一份飯菜，不要倒掉等等。再者，通過生動形象 的餐前教育，使幼兒從小懂得一

35、些粗淺的菅養(yǎng)知識，提高營養(yǎng)方面的自我保護能 力，這樣能有效的糾正幼兒偏食、挑食的不良習慣，養(yǎng)成良好的進餐習慣。2、積極參加網上四川職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設。通過學習創(chuàng)新能力與職 業(yè)道德知識讀本我堅定自己的為人民服務的信念，提高了對教師職業(yè)的認識和 熱愛，決心自覺加強自己的專業(yè)和職業(yè)道德學習以增強職業(yè)適應社會變化的能 力，并成為一名合格的社會主義建設者、一名合格的教育工作者，不辜負做為 一名人類靈魂工程師的稱號。xx-1-11幼兒園中班教師述職目錄第一篇：xx年幼兒園中班教師評語第二篇：幼兒園中班教師評語第三篇：幼兒園中班教師心得第四篇：幼兒園中班教師評語第五篇：幼兒園中班教師總結正文第一篇：xx

36、年幼兒園中班教師評語你既懂事又調皮的孩子，老師喜歡你幫助老師做事時認真的樣子，老師喜歡 你認真聽課的樣子，老師喜歡你把小手舉得高高的積極回答問題的樣子，你很有 禮貌，語言表達能力和邏輯思維能力非常強。你知道嗎？如果你能每天都按時到 幼兒園，不打女孩子不惹女孩子哭，能講究些紀律就最棒了！黃鑫恒：你是個活潑、開朗的孩子，老師很喜歡你的性格，這個學期的進步 非常大，上課認真聽講，積極回答問題，能積極參與班級的勞動，畫畫也非常棒, 名字也也寫得很棒，可是老師發(fā)現(xiàn)有一段時間你表現(xiàn)有些退步，經過老師和你爸 爸媽媽的共同努力，現(xiàn)在的你表現(xiàn)得更加棒了。老師真高興，老師想告訴你，如 果你能把握筆的姿勢改正就好了

37、。黃梓妖：你的年紀在班里是最小的，但是你很聰明，進步也非常大，上課常 常認真聽講，有時也能回答問題，對老師非常有禮貌，而且也學會了和小朋友友 好相處，如果你能加強自理能力就更好了。蔣明浩：你是個懂事的孩子，上課認真聽講，做事也非常認真，有時還能幫 助老師做事，老師真希望能在課堂上聽到你回答問題的聲音，做事能更加大膽、積極！也希望你在下個學期能堅持上幼兒園，各方面進步更大！劉昱伶：你文靜、可愛，而且很有個性，老師最喜歡你笑瞇瞇的樣子了。這 個學期你進步非常大，上課認真，還常常積極回答問題，參與游戲的熱情也很高, 繪畫時非常仔細。有時你在早上來幼兒園時鬧小情緒，老師還聽你媽媽說你不太 愛刷牙，你知

38、道嗎？你把牙齒刷得干干凈凈的，笑起來露出整齊的、白白凈凈的 牙齒可真漂亮呀！以后每天早晚都刷牙，每天都高興幼兒園，好嗎？最近上學的時候，老師常常看到你的臉上總是掛著靦腆的笑容，聽到你那甜 甜的、細細的問候聲音。最近的你越來越活潑了，你比以前大膽、自信了許多, 真讓老師高興。瞧：你總是獨立地吃完自己的一份飯菜、還能不剩飯菜；每天 放學前，你總是自覺又認真地整理好自己的東西；游戲時，你喜歡和小朋友一起 玩，還學會了收拾整理玩具，懂得了許多道理這些進步都是小璐璐通過自己 的努力取得的。老師看在眼里，喜在心頭.祝賀你！也希望你在新的一年里，上 課時能再專心一點、積極大膽地舉手發(fā)言，做事情動作能再快一點

39、，遇到問題的 時候，能再勇敢一點，那么老師相信你一定會有更出色的表現(xiàn)哦。好好努力吧！你是個活潑、大方又能干的小女孩。你對老師有禮貌，會關心別人，愛勞動, 吃飯不挑食，生活自理能力強。常常幫老師做事。這學期的表現(xiàn)也很好，上課能 舉手發(fā)言，口語表達比以前強，平時愛看看圖書，愛學習，也能幫助小朋友做一 些小事情。老師希望嬌嬌以后積極參加體能鍛煉。做事大膽一些，做個能干的小 女孩，可以嗎？管婷小朋友：你是個大方、可愛的小女孩。這學期你進步了很多，有時上課 也舉手發(fā)言，但是聲音不響亮。有時會和旁邊的小朋友說話。你的小手很靈活， 會折紙、剪紙、捏泥。也很喜歡參加各種活動。你兒歌念得很好聽，老師希望婷 婷以

40、后多看一些圖書，多認識一些漢字，能多舉手發(fā)言，做事更認真，細心一點， 讓自己變得更加好。管妍小朋友：你是個善良、文靜又能干的小女孩。這學期你的進步挺大的， 自我服務能力較強。你喜歡幫老師做事情，有時幫老師擦桌子，拎小桶等等。（好） 上課認真了，喜歡唱歌、畫畫。老師希望小燕子以后多看一些圖書，增長自己的 知識。做事再細心一些，大膽一些，做得更出色。朱家琦小朋友：你是個活潑又可愛的男孩，這學期你的表現(xiàn)很好。自我服務 能力有很大提高。你很認真，自尊心強，學本領較快。你畫畫特別好，還得獎了 呢！你學會了許多的漢字，會念許多的兒歌，還會講故事給小朋友聽。數(shù)學方面 也有進步。老師希望琦琦以后做事膽子再大一

41、些，上課常常發(fā)言，做一更能干的 男孩子。韓芳蕊小朋友：你是個大方、可愛又善良的小女孩。這學期里你表現(xiàn)很好， 你學會了許多的知識和本領。上課認真了，有時舉手發(fā)言，愛動腦筋了，語言發(fā) 展也有進步。認字方面也有提高。會念許多的兒歌，你很喜歡唱歌跳舞，跳得很 好看。你的畫畫也有了很大的提高。老師希望你能經?？从行﹫D書，多認識一些 字寶寶，讓自己變得更棒，好嗎？第二篇：幼兒園中班教師評語黃柚妍：你是個聰明又活潑開朗的小姑娘。你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容，大家可喜歡你啦！你人小可樣樣事情趕超人先，做的都要比別人好，上課能認真聽講，愛動腦筋，能很好的掌握所學的內容?？赡苁且驗槟挲g原因，你的自控能力還不夠強，

42、相信你隨著年齡的增長，你的進步會越來越大的，我們共同努力吧！梁思睿：你是一個文靜、內向的小女孩，你樂意自己的事情自己做，與小朋友相處和睦，你上課時有良好的傾聽習慣，肯動腦筋，這個學期的繪畫、寫字等方面，進步都較大。只是老師希望 思思小朋友能在下學期里更活潑，更大膽一些，做個勇敢。自信 的好孩子黃柱清：你的數(shù)學能力很棒，所以你很愛學習，能較好的掌握 各種知識內容，上課時你能積極舉手發(fā)言，樂意參加各項游戲活 動；尊敬老師，團結友愛。但你容易受其他小朋友的影響，學習 活動中常常會看見你和同伴一起作做一些和學習無關的事，希望 你在下學期中能改掉課堂中的不良習慣，好嗎？老師相信你是最 棒的，加油！李銘：

43、你是一個穩(wěn)重、大方的小男孩。你好學上進，非常聰明，什 么本領一學就會，上課時能經常看到你高高舉起的小手，老師真高興。 你對各類事物的感知快，觀察事物細致，接受能力較強，能正確地表 達自己的意愿，有良好的學習習慣，本學期回答問題的聲音也十分響 亮，不像以前有點小含羞，寫字繪畫舞蹈等等，都有了較大的進步。 希望以后再接再勵，更上一層樓。黃澤鍵：你是一個聰明、機靈的小男孩，能主動和老師打招呼，熱愛勞動，會幫老師做力所能及的事，念兒歌時聲音也很響亮，本學 期生活自理能力、動手能力明顯提高。吃飯不挑食，不剩飯。可是你 寫字方面要在要多加加油了。下學期老師希望上課時能經?？吹侥愀?高舉起的小手，寫字時認認

44、真真的，能寫的一手漂亮的字。加油喲！ 黃敏婷：你是個可愛的女生，在幼兒園中你尊敬老師，待人有禮貌， 能跟小朋友友好的相處。只是，你對學習不怎么感興趣，有時會分散 注意力。但你在這個學期中，繪畫能力、表達能力、交往能力、自理 能力都有了很大的提高。希望你下學期能養(yǎng)成良好的學習習慣，主動的和老師、同伴多交往一下，改正自己以往的不良習慣。呂瑩瑩：你是一個懂事、講道理的孩子。你做事情很認真，樂意幫助別人，能安靜睡覺，自己穿脫、整理衣服，本學期動手能力有了明 顯進步，上課時注意力集中，有時能舉手回答問題，但性格內向，有 點膽怯。希望瑩瑩小朋友以后更勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見解， 做個自信的孩子，好嗎

45、？梁家華：你是一個機靈、聰明的小男孩。你吃飯不挑食，不偏食，能安靜睡 覺，睡眠情況良好，你能幫老師做事，是老師的小幫手，你積極參加各種體育鍛 煉，動作協(xié)調，你上課時舉手發(fā)言積極、主動，但有時會做小動作。希望家華小 朋友以后嚴格要求自己，做個自我控制能力強的孩子，老師相信你一定會做到的, 是嗎？張#萱：你是個活潑、可愛的小姑娘，你待人熱情，臉上總帶著燦爛的笑容, 你的舞姿非常優(yōu)美，大家都非常想看你跳舞，本學期對畫畫進步也較快，并能積 極的參加幼兒園的各項活動，學習積極性較高，上課也能積極舉手大膽發(fā)言了； 只是你有那么一點小缺點，課堂上容易分散注意力，喜歡和別的小朋友講話，希 望你今后能嚴格要求自

46、己養(yǎng)成良好的學習習慣。加油！龍旭華：你是個內向、有點含羞的小男孩。在園對人有禮貌，生活習慣較 好，自己的事情自己做，吃飯時能保持桌面干凈，從不剩飯，不挑食，有時也會 主動添飯菜呢。你也有較好的午睡習慣。希望你下學期上課能積極舉手、大膽發(fā) 言，相信自己你就是最好的，好嗎？吳嘉杏：你是一個活潑、可愛的小女孩，你雖然人小，但是聲音一點也不小, 每次念兒歌的時候，總能聽到你響亮動聽的聲音。你很喜歡幫老師做事，也樂意 自己的事情自己做，你吃飯、午睡的習慣已有進步，參加班上的各種活動也很積 極。但是你上課時注意力不太集中，喜歡動個不停，但是老師相信你以后一定能夠改掉這個壞習慣，對嗎？黃紹貴：你是一個活潑、

47、可愛的小男孩，你對老師有禮貌，與同伴友好相處, 你特別愛干凈，衣服總是整整齊齊的。你吃飯已有進步，能獨立吃完自己的飯菜, 上課有時能舉手發(fā)言，但有時不夠專心，需要老師不斷提醒，希望你在新的一學 期里改掉缺點，爭取更大的進步。黎勝錦：你是一個聰明的小男孩，樂意自己的事情自己做，在幼兒園各個方 面的表現(xiàn)都不錯，你對老師有禮貌，與同伴能友好相處，中午吃飯不挑食，不剩 飯，睡覺也很安靜。上課時也能認真聽講，老師教的一些內容你一下就能記住很 棒哦，現(xiàn)在寫的字也有進步哦，但是還是耐心不夠，老師希望你上課的多發(fā)言哦, 寫字時多點耐心。期待你下學期的表現(xiàn)哦，加油！黃旗旗：你是個活潑開朗的小女孩，你對老師有禮貌

48、，喜歡幫助集體做力所 能及的事。吃飯和午睡都有很好的習慣，但是老師發(fā)現(xiàn)這學期你上課有時管不住 自己，經常開小差，這樣可不行呀。希望你在新的學期里能更好地遵守紀律，那 樣你會學到更多本領的！黃靜雯：你是個乖巧、懂事的小女孩，對老師有禮貌，能主動跟老師交談。 在各項活動中你總是很認真、積極，寫字和舞蹈都有了很大的進步，最讓老師高興的是你總是特別要好，受到老師表揚后總能做得更好。 老師想告訴你，其實你是個很棒的孩子，只要你能努力，那你一定能做的更好的。黃旗玲：你是個聰明、活潑又能干的小女孩。這學期你各方面都比以前有了 進步，最大的優(yōu)點是吃飯快了，有時還添菜呢！畫畫細心了，做事也比以前專心 了，你在寫

49、字方面也有了很大的進步。只是老師希望你能在遇到困難時能主動跟 老師說，不要總是哭鼻子，這樣的玲玲可不可愛哦。下學期希望你能把這個缺點 改掉，好嗎龐鐘宇：你是一個活潑、好動的孩子。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉， 自己的事情自己做，不依賴別人，吃飯時不挑食、不剩飯。但是有時在課堂上 你不能遵守紀律，需要老師不斷督促、提醒。希望你以后能加強自我約束，做個 愛學習、守紀律的孩子。加油喲！甘文豪：知道嗎？你笑起來真的很可愛，虎頭虎腦的你是個活潑、大方、熱 情的小朋友。在幼兒園里你禮貌、好學，我喜歡聽見你念兒歌時響亮的聲音。你 是一個很棒的孩子，如果你能在每天吃飯時，把飯菜都吃光光就更好了，老師也 會

50、更開心，加油哦！第三篇：幼兒園中班教師心得幼兒園中班教師心得時間過得真快，這學期開學已有一個月了，也不知道時間是怎么過的，剛開 始真的感覺壓力挺大，因為一下子來了那么多的新生，而且對新生的情況一無所 知，每天的教學也是很懵，真的怕自己一下子忙不過來。尤其是今天的匯報會， 真的怕自己做不好，很擔心，想想自己，每次嗓子都快喊破了，也沒有多大的魅 力吸引到孩子們，看到隔壁梁老師那么輕而易舉就把孩子的注意力轉移到她的 身上，真的發(fā)現(xiàn)自己很差勁，經驗太缺乏，方法也太死板了。這段時間我也發(fā)現(xiàn)了很多，覺得作為一名幼兒教師一定要調整心態(tài)，有足夠 的耐心才行。我班有些孩子小，他們的吃、喝、拉、撒、睡有時都需要我

51、的幫助, 這些瑣碎的事，絕對不能視而不見，這需要耐心的引導。新生孩子理解能力較差, 好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要 動手打人、鬧矛盾。（例如：有一次，我們班的曹佳龍小朋友就因搶玩具而動嘴 咬人，幸而我及時發(fā)現(xiàn)，不然后果不堪想象），這時我們就要熱心的幫助他們， 并妥善的解決問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位小朋友。特別是 對于剛入園哭鬧的孩子，我們作為老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要 適應，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。 還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩, 讓自己在孩

52、子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應的。等到哭 鬧的幼兒情緒安定下來，再慢慢引導幼兒培養(yǎng)常規(guī)和良好的生活、衛(wèi)生習慣。有時多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，無論孩子取得了什么樣的進步，老 師要及時給予表揚，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時 還要細心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食情況；孩子的大小便習 慣，睡覺規(guī)律等等。我覺得我不但要多和孩子溝通，還要與家長交流，所以有計 劃的到孩子家里進行家訪，了解孩子的家庭環(huán)境以及生活環(huán)境，同時也要將孩子 一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)情況等，及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的 孩子。通過交流，讓家長知道自己孩子的成長經

53、歷，老師是值得信任的，是值得 他們放心托付孩子的。通過交流，我們也可以獲取更多的意見的建議，讓家長很 好的理解、支持并配合我們進行家園共育工作。在接下來的時間里，我希望在工作中能突破自我，提高自身素質，把每件事 情，每項工作做的更好，讓每個小朋友得到更周到、更細心的照顧，讓每位小朋 友更聰明、更可愛、更健康。中二班第四篇：幼兒園中班教師評語幼兒園中班教師評語你是個能帶給老師很多快樂的小男孩。你在我們班里是年齡最小的一個，小 朋友都把你當成小弟弟般疼愛，給予你幫助?，F(xiàn)在你能自己穿脫衣服了，也能有 禮貌地跟老師問好、說再見了?？缮险n時，你總喜歡默默地坐著，老師常常找不 到你的小眼睛。下學期要養(yǎng)成認

54、真聽講的好習慣，努力提高自己的動手操作能力, 這樣你才會變得越來越棒！你是個可愛、機靈，又有些調皮的女孩子。老師最喜 歡看見你上課認真聽講，積極動腦筋的樣子；喜歡聽到你回答問題時自信響亮的 聲音。你的普通話表達能力較強，能正確而清楚地表達自己的想法和意愿。但你 的堅持性不夠，做事欠缺耐性，老師希望周圓以后做事能多一點耐心和細致，相 信你一定會變成最棒的！你是一個文靜、乖巧的小女孩，你做事情特別細心，上課時能專心聽講，有 時也能舉手發(fā)言。你還很講衛(wèi)生，對老師有禮貌。經過中班一年的集體生活，你 認識了許多好朋友，看到你與同伴們愉快地交談、游戲的樣子，老師真為你感到 高興。希望你上大班以后能變得更活

55、潑開朗些，做個自信、勇敢的孩子。你是個聰明、文靜的小女孩，你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容。與小朋友相 處時懂得互相謙讓，從不見你與小朋友爭吵，大家可喜歡你啦。老師喜歡聆聽你 那美妙動聽的歌聲，喜歡欣賞你優(yōu)美的舞姿。老師為你出色的藝術表現(xiàn)感到驕傲! 希望靄琳以后能在集體面前勇敢地表現(xiàn)自己，讓更多的人能欣賞到你的歌聲和舞 姿，好嗎？你是個活潑、大方很善于與人交往的孩子，你還是個愛集體，關心班級大事 的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完 成。你很愛勞動，不怕辛苦，樂意當老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫阿 姨分發(fā)餐具。在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規(guī)則，有較強的是

56、非判斷能力, 上課能大膽舉手發(fā)言。這學期你的進步非常大，愿你在今后的生活中，繼續(xù)努力， 讓自己成為一個全面發(fā)展的好孩子！你是個誠實、善良的小女孩，臉上總是洋溢著淳樸的笑容。雖然，你的動作 協(xié)調性沒有別的孩子強，但你總是很努力地完成每一項任務，看著你那一臉的真 誠與堅強，讓老師為之動容。加油吧！凱勤，老師希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點， 奮起直追，相信經過你的努力，一定能趕上或超過別人的！你是一個活潑可愛、聰明能干的小女孩，你的生活自理能力較強，能自己的 事情自己做。上課時，你也能勇敢地舉起小手，回答老師的提問；下課后，你能 與小朋友愉快地游戲；你的動手能力也有很大進步，在進區(qū)活動中，你能認真地 操作

57、每一份材料?？粗阋惶焯爝M步，老師真高興。如果彥琳以后能再自信一點, 并增強自己的語言表達能力，相信你會更棒的！文鐸有個聰明靈活的小腦袋，你具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，語言表達能力 強，在課堂上，你那精彩的發(fā)言常贏得小朋友們的陣陣掌聲；你還有一雙靈巧的 小手，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn)，令人贊嘆不已。在老師心目中，你就是一個 極有天賦的孩子，希望你以后能更嚴格要求自己，加強自律性，養(yǎng)成良好的生活 習慣和學習習慣，那就更棒了！能做到嗎？你是個可愛、機靈，又有些調皮的男孩子，這個學期你有很大的進步，與小 朋友相處時，你慢慢學會了禮讓；上課時，你的小眼睛能看著老師，還會大膽舉手發(fā)言，因此，你與許多字寶寶

58、 交上了朋友；進區(qū)活動時，你比以前更專注投入了?？吹侥阍诓粩噙M步，老師真 替你高興。如果你下課的時候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了！你是個聽話又懂事的乖孩子，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。雖然你平時言語 很少，但小腦袋里卻裝滿了智慧。每當上課時，你會變得非常活躍，積極發(fā)言， 跟平常判若兩人。對老師的提問，你總有自己獨特的見解。這個學期生活自理能 力有了較大的進步，能自己穿脫衣褲了，只是文熙吃飯還是慢了一點，要加油哦! 希望你上大班以后能變得更活潑開朗些，這樣就會交上更多的好朋友了！幼兒園中班優(yōu)秀評語曹嘯東小朋友：你是個聰明、可愛又大方的男孩子。你這學期的表現(xiàn)很好， 上課非常認真，可愛動腦筋了，常常舉手說出自己的想法，提出自己的問題。參 加興趣小組后畫畫有很大提高，還得獎了呢！你特別喜歡和老師說一些自己的事, 你喜歡去發(fā)現(xiàn)一些新的東西，去探索。是個很愛學習的好孩子。希望東東以后做 事再細心一點，多參加一些集體活動，讓自己變得更棒，做一個棒棒的男子漢。張淑妍小朋友：你是個聰明、大方又可愛的小女孩。這學期你的表現(xiàn)很能干, 能主動和老師說一些自己發(fā)生的事。你上課很認真，很愛動腦筋，能積極舉手發(fā) 言，說出自己