【精選】二年級(jí)上學(xué)期班主任工作參考計(jì)劃范文

1、二年級(jí)上學(xué)期班主任工作參考計(jì)劃范文按照本班的實(shí)際情況，結(jié)合班上學(xué)生特點(diǎn)，特制訂出以下計(jì)劃。一、班級(jí)根本情況和目的本班共有55名學(xué)生。本學(xué)期我班的根本目的是：建立一支有進(jìn)取心、治理才能較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。接著抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為適應(yīng)。師生中進(jìn)展賞識(shí)教育，教師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)本人，賞識(shí)別人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我治理的才能。二、常規(guī)教育方面從喧嘩的假期踏

2、入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生可以及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生，這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育。1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)。如：見師長(zhǎng)熱情征詢好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓靠右行，教給學(xué)生待人接物的根本禮儀。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。三、根本措施和做法1、抓好班主任的日常工作。組織好學(xué)生參加做操。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到

3、精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)拍，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德質(zhì)量和自治自理才能的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可防止地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)展關(guān)心別人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)適應(yīng)等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容無(wú)視的一項(xiàng)工作。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。2、組織和培養(yǎng)班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依托的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然構(gòu)成的，需要班主任進(jìn)展

4、長(zhǎng)期工作，進(jìn)展組織和培養(yǎng)。確立共同的奮斗目的、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。選拔、培養(yǎng)和使用班干部。今學(xué)期開學(xué)，首先留意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)本人治理本人。在使用過(guò)程中不斷指出他們的缺乏，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓的學(xué)生有得到鍛煉的時(shí)機(jī)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)才能。3、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。12班集體中總有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特別學(xué)生的教育工作。詳細(xì)做法對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地點(diǎn)，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有

5、特別強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人特別聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)特別不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出"惡作劇"。總之，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。4、以班級(jí)文化建立為打破口，設(shè)計(jì)班級(jí)文化長(zhǎng)廊，布置教室墻面文化，給學(xué)生營(yíng)建一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。5、加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，構(gòu)成家校合一的教育的合力。本學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，并通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、網(wǎng)絡(luò)等方式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)展教育觀念、教育方法等多方面的溝通與指導(dǎo)，并及時(shí)反響學(xué)生在校表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)隨時(shí)掌握學(xué)生的情況。四、特色班級(jí)施行方法1、"我們的10分鐘"-變教師講班會(huì)為學(xué)生講班

6、會(huì)，開展學(xué)生自我和互相教育10分鐘活動(dòng)。擬訂主題，提早布置給學(xué)生搜集相關(guān)信息，做好交流預(yù)備，由于學(xué)生年齡小，可以請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助預(yù)備好5分鐘發(fā)言。五、詳細(xì)安排九月份1、學(xué)生暑假作品展，評(píng)比閱讀小明星。檢測(cè)生字認(rèn)讀。2、開學(xué)典禮，讓學(xué)生回家觀看開學(xué)第一課3、建立新的班委、新的合作小組、制定生本崗位治理表4、班級(jí)文化建立，布置教室。本月黑板報(bào)主題："新學(xué)期新目的"。5、召開家長(zhǎng)會(huì)，不止班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)任務(wù)十月份:1、"紅領(lǐng)巾心向黨"主題隊(duì)會(huì)2、秋游活動(dòng)3、"我為班級(jí)獻(xiàn)一策"活動(dòng)十一月1、班級(jí)特色：學(xué)生簡(jiǎn)筆畫作品展示2、評(píng)選班級(jí)之星十二月:1、"珍愛生命，關(guān)注平安"主