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1、實(shí)驗(yàn)初中九年級物理一指導(dǎo)教學(xué)書時(shí)間:2015年3月 課題:電磁波及其傳播主編人:程園審核人:張曉琴學(xué)習(xí)口標(biāo):1.100%的學(xué)牛能通過歸納認(rèn)識波的基木特征2.100%的學(xué)牛能夠了解振幅、周期與頻率,波長和波速的物理意義3.90%的學(xué)生能夠利用公式進(jìn)行簡單的計(jì)算4.100%的學(xué)牛知道電磁波的意義和電磁波譜一. 【口學(xué)】看課木p65波的基木性質(zhì),嘗試完成下列問題1. 用水盆做一做水波漣漪,觀察水波特征記下來: 2. 搞懂下列幾個(gè)名詞、符號及對應(yīng)的單位:振幅:周期:頻率:波長:波速:其中,頻率和周期的關(guān)系是波長、波速、周期之間的關(guān)系:波長、波速、頻率z間的關(guān)系:二. 【自學(xué)】課木pee r解電磁波,思
2、考1. 了解電磁波無處不在,它已成為現(xiàn)代的伙伴和工具。2. 了解麥克斯韋、赫茲二位物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn):三【口學(xué)】課木p67活動17. 2驗(yàn)證電磁波的存在,記錄你聽到的聲咅,請嘗試解釋為什么四. 【自學(xué)】課木p17.3探究電磁波的傳播特性,利用手機(jī)、真空罩、鞋盒、金 屬餅干盒等物品探究電磁波的特征,回答和應(yīng)問題1. 用抽氣機(jī)抽去罩中的空氣,打電話呼叫真空罩屮的手機(jī),手機(jī) (能/不能) 收到呼叫信號,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了電磁波 (能/不能)再真空屮傳播,請舉出一個(gè)例了說明電磁波能在真空中傳播,它和聲咅的傳播有什么不同2將手機(jī)放在鞋盒中,打電話呼叫鞋盒中的手機(jī),手機(jī) (能/不能)收到呼叫信號;將手機(jī)放在密
3、閉的金屬餅干盒中,打電話呼叫金屬餅干盒中的手機(jī), 這時(shí)手機(jī)(能/不能)接受到呼叫信號。思考:在建筑物或電梯中,手機(jī)有時(shí)收不到信號或信號較弱的原因可能是3. 研究表明,電磁波(能/不能)在真空中傳播,電磁波在真空中傳播的速度為,與的速度相同,光波是否屬于電磁波? 五. 【自學(xué)】自學(xué)課木p69電磁波譜,了解電磁波譜及電磁波的應(yīng)用并能舉例:同時(shí)了解一些電磁波的污染:六. 【自學(xué)】課本p69 “生活-物理-社會”了解微波技術(shù)的主要應(yīng)用和微波爐的頻率、原理及優(yōu)點(diǎn)七. 【最小作業(yè)量】1、如今,電磁波已廣泛應(yīng)用于廣播、 等,它對人類生活和社會發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。2、在真空中電磁波的傳播速度是m/s,波長越長的電磁波其頻率越3、下列關(guān)于電磁波的說法不正確的是()a. 導(dǎo)線中電流的迅速變化會在空間激起電磁波b. 電磁波不能在真空中傳播c. 微波爐是利用電磁波來加熱食品的d. 無線電廣播信號是靠電磁波傳播的4、波都是在傳播的運(yùn)動狀態(tài),波源偏離平衡位置的最大距離叫,用字母a表示,單位是,它反映了波源的5、波源振動一次所需要的時(shí)間叫,用字
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