小學(xué)班主任培訓(xùn)記錄文本

1、.班主任培訓(xùn)記錄時(shí)間2013.09三年級(jí)四班地點(diǎn)姓名教室主題XXX 老師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)一、以“親”為主，以“勤”為輔。過(guò)二、抓住教育時(shí)機(jī) ，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展 。程三、捕捉閃光點(diǎn) 鼓勵(lì)上進(jìn) 。記四、換一種方法與家長(zhǎng)聯(lián)系 。錄作為一名剛剛踏入工作崗位的青年教師 ，班主任這個(gè)名稱對(duì)我來(lái)說(shuō)是熟悉而又陌生的 ，更是讓我有些忐忑不安的 。聽(tīng)了劉老師的經(jīng)驗(yàn)交流，受益匪淺 ，讓我深深懂得了作為一個(gè)班主任的重要性 ，班主任培 是班級(jí)中的管理者 、策劃者 、領(lǐng)導(dǎo)者，有著至高無(wú)上的權(quán)利 。這樣無(wú)訓(xùn) 形中形成了班主任的權(quán)利威信 ，而在權(quán)利之外的非權(quán)利威信 ，需要的體 是班主任的精雕細(xì)琢 ：要像劉老師所說(shuō)的那樣 ，把學(xué)生當(dāng)

2、“人”看，用會(huì) 他們喜愛(ài)的方式 ，和他們友好溝通 ，更重要的是要有博愛(ài)之心 ，和一顆永遠(yuǎn)年輕的童心 。在今后的工作中 ，我會(huì)盡力按照優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)要求自己 ，熱愛(ài)學(xué)生 ，愛(ài)崗敬業(yè) ，勤勤懇懇 ，任勞任怨 ，力爭(zhēng)做學(xué)生心目中喜愛(ài)的班主任 。.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.班主任培訓(xùn)記錄三年級(jí)四班時(shí)間2013.10地點(diǎn)姓名教室主題XXX 老師經(jīng)驗(yàn)交流一、提高認(rèn)識(shí) ，樹(shù)立正確的班主任觀念 。二、要注重對(duì)班級(jí)干部的組建和培養(yǎng) 。活三、用真誠(chéng)的心正確關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，營(yíng)造溫馨班級(jí) 。動(dòng)1、抓住時(shí)機(jī) ，適時(shí)關(guān)愛(ài) 。過(guò)2、懂得了解學(xué)生 ，給予不同學(xué)生不同的愛(ài) 。程四、鼓勵(lì)孩子 。記五、塑造自身形象 ，贏得學(xué)生信賴 。錄1.

3、好學(xué)上進(jìn) ，不辜負(fù)學(xué)生 。2.尊重學(xué)生 ，不遠(yuǎn)離學(xué)生 。.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.培 呂老師是有著豐富經(jīng)驗(yàn)的資深班主任 ，她的經(jīng)驗(yàn)立足實(shí)際 ，娓娓訓(xùn) 道來(lái)，十分打動(dòng)人心 。 確實(shí)，像呂老師所說(shuō) ，要有一顆博愛(ài)之心 ，善體 于發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的閃光點(diǎn)與不足點(diǎn) ，及時(shí)對(duì)癥下藥 ，適時(shí)贊美他們 ，提會(huì) 醒他們，并教給他們贊美別人的方法 ，以及自我反省的方法 。班主任培訓(xùn)記錄2013.11三年級(jí)四班時(shí)間地點(diǎn)姓名教室主題XXX 主任經(jīng)驗(yàn)交流一、熱心，用熱情溫暖學(xué)生心靈 ，讓孩子心里充滿陽(yáng)光 ?；疃⒘己玫娜穗H關(guān)系 。動(dòng)三、面帶笑容進(jìn)教室 。過(guò) 四、這學(xué)期的主要收獲是 :能讓大多數(shù)學(xué)生快樂(lè)的度過(guò)在學(xué)校的程 每一天 ,能精

4、神煥發(fā) ,面帶笑容地出現(xiàn)在課堂上 ,做到了盡量少的在課堂記 上當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)脾氣 ,規(guī)范了學(xué)生的部分行為習(xí)慣 ,激發(fā)了大部錄 分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情 ,采取了多鼓勵(lì)少批評(píng)的教育方法等 .專業(yè)學(xué)習(xí)資料.培 張麗紅主任的班主任理念很有藝術(shù)性 ，作為班主任 ，首先要善于訓(xùn) 裝扮自己 ，內(nèi)在的高雅氣質(zhì) 、知識(shí)韻味 ，外在的得體裝束 、優(yōu)雅舉體 止，還有言談之中的文化底蘊(yùn) ，妙語(yǔ)連珠 ，留給孩子的都是美的享會(huì) 受，愛(ài)美之心人皆有之 ！班主任培訓(xùn)記錄三年級(jí)四班時(shí)間2013.12地點(diǎn)姓名教室主題XXX 老師經(jīng)驗(yàn)交流一、班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說(shuō)其艱巨 ，是指學(xué)生活的成長(zhǎng)，發(fā)展以至能否成為合格人才

5、，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說(shuō)動(dòng)其辛苦 ，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身過(guò)體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。程二、常規(guī)習(xí)慣 ，常抓不懈 。記三、細(xì)處關(guān)愛(ài) ，親近學(xué)生 。錄四、具體要求 ，指導(dǎo)到位 。.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.小學(xué)班主任特別是一年級(jí)的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色 。當(dāng)孩子培們需要關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí) ，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和訓(xùn)溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn) ，班主任又該是一位嚴(yán)師 ，嚴(yán)肅地指出他的體不足，并幫助他限期改正 。陳文麗老師恩威并重的教學(xué)理念很值得我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí) 。班主任培訓(xùn)記錄2014.01三年級(jí)四班時(shí)間地點(diǎn)姓名教室主題優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流一、 為人師表 ，率

6、先垂范 ?；疃⒂H近學(xué)生 ，研究學(xué)生 。動(dòng)三、制定明確的班級(jí)目標(biāo) ，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力 。過(guò)四、建立一支得力的班干部隊(duì)伍。程五、建立全面合理的班級(jí)管理制度。記六、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)推動(dòng)良好班風(fēng)的形成。錄七、做好家長(zhǎng)工作 ，家校結(jié)合 ，共同教育 。.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.培 班主任工作是平凡而繁瑣 ，需要持之以恒 ，但更需要班主任能以訓(xùn) 身作則，做學(xué)生表率 。 讓我們嚴(yán)以律己 ，在實(shí)踐中去探索行之有效的體 工作方法 ，使班級(jí)管理工作更上新臺(tái)階 。會(huì)班主任培訓(xùn)記錄三年級(jí)四班時(shí)間2014.03地點(diǎn)姓名教室主題XXX 老師經(jīng)驗(yàn)交流活 一、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生 ，教學(xué)中讓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)迸出火花 ，讓所學(xué)知識(shí)得動(dòng) 以致用。過(guò)二

7、、細(xì)處著手 ，工作更上一層樓 。程三、嚴(yán)格管理 ，養(yǎng)成習(xí)慣 。記 1、突出班主任在班級(jí)中的地位 。錄 2、重視開(kāi)始 ，爭(zhēng)取主動(dòng) 。.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.聽(tīng)了徐老師的經(jīng)驗(yàn)交流，我明白在班級(jí)管理中我們除了要用“愛(ài) ”培去感化學(xué)生 ，用“細(xì)”觀察學(xué)生 ，還要用 “嚴(yán) ”震住學(xué)生 。當(dāng)然 ，對(duì)學(xué)生訓(xùn)的愛(ài)應(yīng)是 “嚴(yán)而有度 ，愛(ài)而有方 ”，這樣才會(huì)收到良好的教育效果，實(shí)體現(xiàn)教育的目標(biāo) 。做到 、做好這三點(diǎn) ，就問(wèn)心無(wú)愧 !會(huì)班主任培訓(xùn)記錄三年級(jí)四班時(shí)間2014.04地點(diǎn)姓名教室主題XXX 老師經(jīng)驗(yàn)交流活一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)是工作的重點(diǎn)。動(dòng)二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常重要。過(guò)三、“感人心者 ，莫先乎情

8、 ?！惫ぷ髦?，細(xì)微處見(jiàn)真情 ，真誠(chéng)的關(guān)心程孩子，熱心的幫助孩子 。記四、家庭是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的第一站，家庭環(huán)境 、家長(zhǎng)素質(zhì)及家長(zhǎng)錄的教育觀念等因素直接影響兒童今后的發(fā)展。.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.我們應(yīng)該相信 ：“不是所有的種子都能發(fā)芽，但只要播下去了 ，就會(huì)有發(fā)芽的可能 ；不是所有的花朵都會(huì)結(jié)果，但只要開(kāi)花了 ，就會(huì)培有結(jié)果的希望 ；不是所有的辛苦都能帶來(lái)收獲，但如果不付出辛苦 ，訓(xùn)就永遠(yuǎn)得不到碩果”。對(duì)于這些剛剛起步的孩子的教育，不是一朝一體夕，一個(gè)月，兩個(gè)月就能看到結(jié)果 。也不是只靠一個(gè)賞識(shí)的眼神，一會(huì)句表?yè)P(yáng)的話語(yǔ) ，一個(gè)溫柔的微笑 ，就會(huì)有所收獲 ，而是需要我們科學(xué)的教育，科學(xué)的引導(dǎo) 。班主任

9、培訓(xùn)記錄2014.05三年級(jí)四班時(shí)間地點(diǎn)姓名教室主題XXX 老師經(jīng)驗(yàn)交流活一、常規(guī)習(xí)慣 ，常抓不懈 。動(dòng)二、細(xì)處關(guān)愛(ài) ，親近學(xué)生 。過(guò)三、示范帶頭 ，直觀引導(dǎo) 。程四、及時(shí)表?yè)P(yáng) ，延遲批評(píng) 。記五、因人而異 ，把握火候 。錄.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.劉老師的經(jīng)驗(yàn)介紹很有針對(duì)性 ，體現(xiàn)了班主任工作的諸多細(xì)節(jié) 。小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作 ，每個(gè)班主任都有過(guò)酸甜苦辣 ，培 特別是小學(xué)低年級(jí)的班主任 ，既是老師 ，又是保姆 ，要帶好一班孩訓(xùn) 子，教育好一班人 ，確實(shí)不容易 。但小學(xué)低年級(jí)又是學(xué)生剛跨入校體 門，接受人生觀世界觀的起始階段 ，因而，小學(xué)低年級(jí)班主任的工作會(huì) 是十分重要而光榮的 。 只要自己充滿愛(ài)心 ，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們 ，并嚴(yán)格地要求和教育他們 ，愛(ài)中有嚴(yán) ，嚴(yán)中有愛(ài) ，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合 ，細(xì)致入微 ，一定會(huì)到達(dá)令人滿意的效果 。班主任培訓(xùn)記錄三年級(jí)四班時(shí)間2014.06地點(diǎn)姓名教室主題XXX 老師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)1、好習(xí)慣伴我成長(zhǎng) 。過(guò)2、一封信，讓我們淚流滿面 。程3、心田，有愛(ài)的陽(yáng)光照耀 。記錄.專業(yè)學(xué)習(xí)資料.大多數(shù)教師一生都在從事教育工作 ，每天走上三