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1、教科版五年級科學(xué)下冊教科版五年級科學(xué)下冊日 晷圭表圭表沙 漏 宋朝的蘇頌、韓公宋朝的蘇頌、韓公廉等人設(shè)計制造的古代廉等人設(shè)計制造的古代天文儀器,集天文與報天文儀器,集天文與報時為一體,其中的報時時為一體,其中的報時裝置是裝置是用水來測量時間用水來測量時間的。的。 整座儀器相當于一整座儀器相當于一個四層樓高的木質(zhì)建筑個四層樓高的木質(zhì)建筑 這臺儀器的制造水平堪這臺儀器的制造水平堪稱一絕,充分體現(xiàn)了我稱一絕,充分體現(xiàn)了我國古代人民的聰明才智國古代人民的聰明才智和富于創(chuàng)造的精神。和富于創(chuàng)造的精神。水運儀象臺:水運儀象臺: 容器內(nèi)的水面隨水的容器內(nèi)的水面隨水的而下而下降,就可以測出過去了多少時間。降,就

2、可以測出過去了多少時間。 水滴以固定的速度水滴以固定的速度滴入滴入圓圓筒,使得浮標隨水量的增加而逐筒,使得浮標隨水量的增加而逐漸上升,從而顯示流逝的時間。漸上升,從而顯示流逝的時間。 錐形節(jié)錐形節(jié)水閥水閥回回水水裝裝置置滴漏滴漏用水測量時間用水測量時間實驗記錄單實驗記錄單 實驗一:實驗一: 測量流完測量流完100100毫升水需要多少時間?毫升水需要多少時間? 溫馨提示:溫馨提示:1 1、分工合作,細心操作,仔細觀察,認真記錄。、分工合作,細心操作,仔細觀察,認真記錄。 2 2、觀察流水的速度,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?、觀察流水的速度,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?水量水量時時 間間 起起 止止所需時間所需時間100

3、100毫升毫升( )分()分( )秒)秒 ( ( )分()分( )秒)秒( )秒)秒做完實驗不要馬上把杯子拿下來,再繼續(xù)觀察,看看有什么發(fā)現(xiàn)?實驗二:測量積聚實驗二:測量積聚1010毫升、毫升、5050毫升毫升、150毫升水分別需要毫升水分別需要多少時間?多少時間?溫馨提示:溫馨提示:1 1、先推測,把推測的結(jié)果記錄下來,再動手實驗。、先推測,把推測的結(jié)果記錄下來,再動手實驗。 2 2、分工合作,細心操作,仔細觀察,認真記錄。、分工合作,細心操作,仔細觀察,認真記錄。水水 量量推推 測測第一次第一次測量測量第二次第二次測量測量第三次第三次測量測量平均值平均值10毫升毫升( )秒)秒 ( )秒)

4、秒 ( )秒)秒 ( )秒)秒 ( )秒)秒50毫升毫升 ( )秒)秒 ( )秒)秒 ( )秒)秒 ( )秒)秒 ( )秒)秒150毫升毫升 ( )秒)秒 ( )秒)秒 ( )秒)秒 ( )秒)秒 ( )秒)秒我們發(fā)現(xiàn):我們發(fā)現(xiàn):水流速度與水流速度與( )有關(guān),水位高流速有關(guān),水位高流速( ),水位低流速(),水位低流速( )。)。水位高度水位高度快快慢慢要是水一滴一滴很慢的往下漏要是水一滴一滴很慢的往下漏,漏完漏完100毫升水,所需的時間會怎樣變化?毫升水,所需的時間會怎樣變化? 改變漏孔大小,同樣多的水,由于流速不改變漏孔大小,同樣多的水,由于流速不一樣,它所能計量的時間一樣,它所能計量的時間 變長了。變長了。1、在一定的裝置里,水能保持以(、在一定的裝置里,水能保持以( )的)的速度往下流,人類根據(jù)這一特點制作(速度往下流,人類根據(jù)這一特點制作( )來計時。來計時。2、古代的人們利用流水來計時,通常水鐘有、古代的人們利用流水來計時,通常水鐘有( )和()和( )兩類。)兩類。3、水鐘滴漏的速度與(、水鐘滴漏的速度與

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