國(guó)培計(jì)劃2018培訓(xùn)項(xiàng)目工作坊研修與校本研修整合工作方案

1、國(guó)培計(jì)劃2018培訓(xùn)項(xiàng)目工作坊研修與校本研修整合工作方案為貫徹落實(shí)教育部辦公廳財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好2018年中小學(xué)幼兒園教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃組織實(shí)施工作的通知（教育廳【2018】3號(hào)）精神，根據(jù)河南省教育廳關(guān)于做好2018年“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施工作的通知的部署要求，依托網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，將網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合，制定國(guó)培計(jì)劃2018培訓(xùn)項(xiàng)目工作坊研修與校本研修整合工作方案。1、 成立國(guó)培計(jì)劃2018培訓(xùn)項(xiàng)目工作坊研修與校本研修整合工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：吳天波（全面負(fù)責(zé)）副 組長(zhǎng)：程國(guó)卿（負(fù)責(zé)電腦技術(shù)支持） 毛清法（負(fù)責(zé)九年級(jí)教師校本研修管理） 趙欣亭（負(fù)責(zé)校本研修管理）陳延領(lǐng)（國(guó)培計(jì)劃2018培訓(xùn)校級(jí)管

2、理員） 胡明軍（負(fù)責(zé)七年級(jí)教師校本研修管理） 鄭小杰（負(fù)責(zé)八年級(jí)教師校本研修管理）成 員：袁廣軍（校本研修管理員） 劉滿富（校本研修管理員）梁錄偉（校本研修協(xié)調(diào)員）李玉琴（校本研修協(xié)調(diào)員） 劉洪亮（校本研修協(xié)調(diào)員）張紅星（校本研修后勤保障）2、 明確目標(biāo)通過網(wǎng)絡(luò)支持的校本研修，把項(xiàng)目與教學(xué)、教研有機(jī)結(jié)合，形成教師依托網(wǎng)絡(luò)邊學(xué)習(xí)、邊落實(shí)、邊改進(jìn)、邊提高的常態(tài)研修意識(shí)、習(xí)慣和能力。校級(jí)管理員結(jié)合國(guó)培計(jì)劃2018培訓(xùn)工作坊主、校本研修管理員通過開展一系列線上活動(dòng)、線下活動(dòng)、示范課聽評(píng)活動(dòng)等，切實(shí)搞好國(guó)培計(jì)劃2018培訓(xùn)項(xiàng)目工作坊研修與校本研修。三、明確國(guó)培研修任務(wù)節(jié)點(diǎn)根據(jù)國(guó)培計(jì)劃的指導(dǎo)思想和考核要求，確保國(guó)培任務(wù)的順利進(jìn)行，我們應(yīng)著力從以下幾點(diǎn)做起：第一階段：11月7日開始，任務(wù)主要有觀看課程、參與活動(dòng)、完成作業(yè)等項(xiàng)目。第二階段：11月26日開始，任務(wù)仍然是觀看課程、參與活動(dòng)、完成作業(yè)等項(xiàng)目。第三階段：2019年1月2日開始，任務(wù)仍然是觀看課程、參與活動(dòng)、完成作業(yè)等項(xiàng)目。第四階段2019年2月21日開始，本地課程于11月7日開始。跨度大，時(shí)間長(zhǎng)，我們要時(shí)刻關(guān)注并相互提醒，認(rèn)真完成相關(guān)任務(wù)。3、 校本研修活動(dòng)（示范課活動(dòng)安排）四、積極參加線上線下活動(dòng)1、 我們?cè)谟^看課程、完成相關(guān)線上任務(wù)時(shí)要積極參加相關(guān)活動(dòng)。2、 今天，我們借助區(qū)域教研