【精選】2020-2020學(xué)年小學(xué)四年級班務(wù)工作參考總結(jié)

1、2021-2021學(xué)年小學(xué)四年級班務(wù)工作參考總結(jié)又一學(xué)年完畢了，撫案沉思過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我過得平凡、繁忙而又充實。盡管天空沒有留下我的痕跡，但我已認(rèn)真努力地飛過。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和協(xié)助下，在和各位任課老師的通力協(xié)作下，我們班不斷穩(wěn)步向前。我主要做了以下幾方面的工作： 一、日常行為標(biāo)準(zhǔn)的落實： 盡管往常不斷在抓日常行為標(biāo)準(zhǔn)，但都不是特別到位，這學(xué)期在新的要求下，我們班從各個方面重新標(biāo)準(zhǔn)。每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況；有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律；有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及方行舉止；有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況。每天一匯報，每周一評比，效果良好。 二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)： 大力

2、表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，協(xié)助小干部樹立威信；在鼓舞干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求干部個人在知識、才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到典范帶頭作用，以點(diǎn)帶面；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，構(gòu)成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，以面帶面。 三、狠抓教育教學(xué)工作： 利用班會向?qū)W生進(jìn)展人生觀及理想教育，跟科任任老師親切配合，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期，我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃重，有一種比學(xué)趕幫的氣氛。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容，只要同學(xué)們一到教室，就書聲瑯瑯了。 四、

3、規(guī)劃了班級與個人的奮斗目的： 有目的才有動力。我按照學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、才能、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目的，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目的是什么，從而加強(qiáng)集體的凝聚力和動力。然后，對每一位同學(xué)擬定實在的個人遠(yuǎn)、近期目的，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，協(xié)助和鼓舞每一個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求本人。 五、注重了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作： 在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類，一種是馬靜茹、金芳等僅學(xué)習(xí)成績差的；一種是馬國慶、吳寧等行為適應(yīng)、紀(jì)律方面差的。我針對各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的緣故，對癥下藥，長期不懈地去輔導(dǎo)教育他們，感受都有了不同的進(jìn)步

4、。 六、注重主題班會與主題隊會的開展： 在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，我注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深化印象并指導(dǎo)本人以后的言行。另外，按照本班學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)及行為上出現(xiàn)的情況，及時自擬主題召開針對性的班會和隊會，起到了特別大的收效。 七、培養(yǎng)學(xué)生個性特長和制造才能： 這個時代需要的人才應(yīng)是高素養(yǎng)的、復(fù)合型的、有制造性的人才。班主任在使素養(yǎng)不同的全體學(xué)生在各自原有根底上都得到盡可能大的提高和開展的同時，更要努力開掘?qū)W生的潛能，充分開展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)制造才能。我給學(xué)生提供各種開展平臺，支持和鼓舞他們開展特長，不放過任何一個培養(yǎng)學(xué)生才能的時機(jī)。 八、親切聯(lián)絡(luò)

5、科任老師和家長，建立豐富的治理方法： 我僅憑本人的威信和力量是不可能獲得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)絡(luò)的重要途徑，我高度注重，確保會議質(zhì)量，盡量與家長獲得共識。充分調(diào)動了家長的積極性，配合學(xué)校教育好小孩。通過、家訪、面談等方式及時和家長溝通，通過觀察、談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)視匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的治理方法，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。 反思本人的工作，我認(rèn)為以后努力的方向是： 一、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈敏多變?nèi)ミm應(yīng)他們； 二、學(xué)習(xí)累，要如何讓他們學(xué)好又輕松？有興趣不厭學(xué)？ 三、青春期到了