經(jīng)濟學院“課堂教學質量月活動”總結doc

1、經(jīng)濟學院 課堂教學質量月活動”總結經(jīng)濟學院“課堂教學質量月活動”總結為全面提高教學質量，努力做好本科教學評建工作，經(jīng)濟學院認真貫徹落實山東理工大學課堂教學質量月活動的實施意見，將課堂教學質量活動月的各項工作落到了實處，取得了實效?，F(xiàn)將我院課堂教學質量 月活動的開展情況總結如下：一、領導重視、加強宣傳、認真組織，確保課堂教學質量月活動按 計劃、分階段的扎實、有序實施（一）成立經(jīng)濟學院課堂教學質量月活動領導小組組長：李平、楊曉春成員：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周銳、李文森、婁春婷（二）加強宣傳、廣泛動員全院師生積極參與，成效顯著1、以加強學風建設為導向，學生科適時將學校和學院關于課堂教 學質量

2、月活動的相關安排和本科教學評建工作動態(tài)傳達到全院學生，增強 了學生對教學評估重要性的認識，提高了學生學習的主動性和自覺性。2、以強化服務意識為中心，教學科對校、院兩級各種教學文件進 行歸檔、整理、補充和完善，并在學院網(wǎng)站上公布，以制度化、規(guī)范化的 方式鼓勵全院教職員積極投身到學校課堂教學質量月活動及本科教學評 建工作中。3、以提高課堂教學質量和完善教學基礎材料為重點，在對學院前 一階段的教育、教學和評建工作進行總結的基礎上，鼓勵教師結合專業(yè)特點，努力提高課堂教學水平，形成了教學系（專業(yè)）、課程組的教學特色和亮點。二、加強制度建設、充分發(fā)揮教學科的主體作用，重視有針對性地 開展活動，強化督促、檢

3、查工作，努力將各項措施落到實處我院在課堂教學質量活動月期間，遵循“以評促建、重在建設”的 評建工作思路，全體教師在院黨、政領導的帶領下，通過對學院整體教學 工作開展情況的回顧和總結，與校教務處和評估辦共同舉辦評建工作情況 溝通會、派出兩位教師參加由清華大學教育研究所主辦的第七屆“建立高 等學校教學質量保障體系與教學評估”研討會，啟動教學科與教學系主任 聯(lián)席會議機制，完善教學文件的歸檔整理和網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)，聘請具有多年 教學管理工作的老教授擔任院級教學管理工作督導員，舉辦北大博士面對 面、考研動員報告會、青年教師課堂教學競賽、課堂教學文件及作業(yè)展評, 召開院級“學生教學信息員”工作會議、“教學評建

4、”情況學生通報會、 教師和學生代表座談會，開展教學名師示范教學講座、青年教師教學方法 培訓、院領導接待日和院系領導聽課等活動，動員全院師生廣泛參與，真 正實現(xiàn)了學院教育教學質量和本科教學評建工作的新突破。（一）準備階段（9月26日一一10月9日）1、召開全院教職工大會，傳達山東理工大學關于開展課堂教學 質量月活動的實施意見。2、向全院師生做好山東理工大學關于教師課堂教學各種規(guī)章制度 的宣傳解釋工作，嚴格按照評估標準規(guī)范教師課堂教學活動。3、建立院級教學管理工作督導員制度，完善課堂教學質量監(jiān)控體 系。4、制定經(jīng)濟學院關于開展課堂教學質量月活動計劃，并認真組織實施。（二）實施階段（10月10日一一

5、11月11日）1、加強制度建設，院長辦公會議就影響經(jīng)濟學院教學評建活動的 若干重大問題進行充分討論，達成了共識，在思想上、組織上形成了全院 支持教學工作的良好氛圍。2、以教學系（專業(yè)）為單位，開展教師之間的聽課、評課活動。3、組織經(jīng)濟學院青年教師授課技能培訓和課堂教學競賽，做好學 校第三屆青年教師課堂教學競賽參賽人員的推薦工作。一名教師獲得學校 第三屆青年教師課堂教學競賽二等獎。4、院、系領導、教學科長、兩級督導員按照分工對全院教師進行 了逐個聽課，聽課率達到100%同時完成了對教師使用的多媒體課件的考 查工作并提出具體改進意見。5、按照評估要求，學院課堂教學質量月活動領導小組認真做好青 年教

6、師導師制的檢查工作。6、制定經(jīng)濟學院教師輔導答疑要求和檢查辦法，對相關教師布置 和批改作業(yè)情況進行了檢查。7、舉辦經(jīng)濟學院教師教案、授課計劃、教學大綱、作業(yè)和優(yōu)秀課 件展示活動，為課堂教學文件質量的進一步規(guī)范、提高奠定了基礎。8、建立健全院級學生教學信息員制度，及時了解學生對課堂教學、 學生導師制的意見和要求，加強對學生的教育、管理和疏導，形成了和諧 的師生關系與良好的教風、學風。9、加強師生互動、共同參與，召開由院領導、教學科、學生科工作人員及各班班委參加的院級“教學信息員”暨“教學評建”情況學生 通報會。向同學們傳達了學校有關評建工作的文件精神，通報了經(jīng)濟學院 目前的工作進展情況及下一步的

7、努力方向。統(tǒng)一了思想，提高了認識，為 進一步提高我院的評建工作質量奠定了一定的基礎。10、不斷加強專業(yè)建設研究，成效顯著。在由教育部高等教育培訓 中心發(fā)起組織，包括中國高教研究雜志社、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、中國社會 科學院經(jīng)濟研究所、中國人民大學商學院、北京航空航天大學高等教育研 究所、上海外貿(mào)學院、浙江大學、西安交通大學經(jīng)濟與金融學院、東北大 學工商管理學院、揚州大學等 90所院校0多人參加的“全國高等院校國 際貿(mào)易專業(yè)教育教學研討會”上，我院曲建忠和余萬林老師的論文被評為 一等獎11、努力提高經(jīng)濟學院的本科教學評建工作質量，進一步提高教師 的課堂教學工作水平，召開了學院教師代表與教務處、評估辦

8、有關負責人 參加的評建工作情況溝通會。對經(jīng)濟學院教學工作情況進行了總結，形成 迎評期間經(jīng)濟學院關于提高課堂教學質量的宏觀設計和具體工作安排。經(jīng)濟學院“課堂教學質量月活動”總結為全面提高教學質量，努力做好本科教學評建工作，經(jīng)濟學院認真 貫徹落實山東理工大學課堂教學質量月活動的實施意見，將課堂教學質量活動月的各項工作落到了實處，取得了實效?，F(xiàn)將我院課堂教學質量 月活動的開展情況總結如下:一、領導重視、加強宣傳、認真組織，確保課堂教學質量月活動按 計劃、分階段的扎實、有序實施（一）成立經(jīng)濟學院課堂教學質量月活動領導小組組長：李平、楊曉春成員：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周銳、李文森、婁春婷（二）加

9、強宣傳、廣泛動員全院師生積極參與，成效顯著1、以加強學風建設為導向，學生科適時將學校和學院關于課堂教 學質量月活動的相關安排和本科教學評建工作動態(tài)傳達到全院學生，增強 了學生對教學評估重要性的認識，提高了學生學習的主動性和自覺性。2、以強化服務意識為中心，教學科對校、院兩級各種教學文件進 行歸檔、整理、補充和完善，并在學院網(wǎng)站上公布，以制度化、規(guī)范化的 方式鼓勵全院教職員積極投身到學校課堂教學質量月活動及本科教學評 建工作中。3、以提高課堂教學質量和完善教學基礎材料為重點，在對學院前 一階段的教育、教學和評建工作進行總結的基礎上，鼓勵教師結合專業(yè)特 點，努力提高課堂教學水平，形成了教學系（專業(yè)

10、）、課程組的教學特色和亮點。二、加強制度建設、充分發(fā)揮教學科的主體作用，重視有針對性地 開展活動，強化督促、檢查工作，努力將各項措施落到實處我院在課堂教學質量活動月期間，遵循“以評促建、重在建設”的 評建工作思路，全體教師在院黨、政領導的帶領下，通過對學院整體教學 工作開展情況的回顧和總結，與校教務處和評估辦共同舉辦評建工作情況 溝通會、派出兩位教師參加由清華大學教育研究所主辦的第七屆“建立高 等學校教學質量保障體系與教學評估”研討會，啟動教學科與教學系主任 聯(lián)席會議機制，完善教學文件的歸檔整理和網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)，聘請具有多年 教學管理工作的老教授擔任院級教學管理工作督導員，舉辦北大博士面對 面、

11、考研動員報告會、青年教師課堂教學競賽、課堂教學文件及作業(yè)展評， 召開院級“學生教學信息員”工作會議、“教學評建”情況學生通報會、 教師和學生代表座談會，開展教學名師示范教學講座、青年教師教學方法 培訓、院領導接待日和院系領導聽課等活動，動員全院師生廣泛參與，真 正實現(xiàn)了學院教育教學質量和本科教學評建工作的新突破。（一）準備階段（9月26日一一10月9日）1、召開全院教職工大會，傳達山東理工大學關于開展課堂教學 質量月活動的實施意見。2、向全院師生做好山東理工大學關于教師課堂教學各種規(guī)章制度 的宣傳解釋工作，嚴格按照評估標準規(guī)范教師課堂教學活動。3、建立院級教學管理工作督導員制度，完善課堂教學質

12、量監(jiān)控體 系。4、制定經(jīng)濟學院關于開展課堂教學質量月活動計劃，并認真組織實施。（二）實施階段（10月10日一一11月11日）1、加強制度建設，院長辦公會議就影響經(jīng)濟學院教學評建活動的 若干重大問題進行充分討論，達成了共識，在思想上、組織上形成了全院 支持教學工作的良好氛圍2、以教學系（專業(yè)）為單位，開展教師之間的聽課、評課活動。3、組織經(jīng)濟學院青年教師授課技能培訓和課堂教學競賽，做好學 校第三屆青年教師課堂教學競賽參賽人員的推薦工作。一名教師獲得學校 第三屆青年教師課堂教學競賽二等獎。4、院、系領導、教學科長、兩級督導員按照分工對全院教師進行 了逐個聽課，聽課率達到100%同時完成了對教師使用

13、的多媒體課件的考 查工作并提出具體改進意見。5、按照評估要求，學院課堂教學質量月活動領導小組認真做好青 年教師導師制的檢查工作。6、制定經(jīng)濟學院教師輔導答疑要求和檢查辦法，對相關教師布置 和批改作業(yè)情況進行了檢查。7、舉辦經(jīng)濟學院教師教案、授課計劃、教學大綱、作業(yè)和優(yōu)秀課 件展示活動，為課堂教學文件質量的進一步規(guī)范、提高奠定了基礎。8、建立健全院級學生教學信息員制度，及時了解學生對課堂教學、 學生導師制的意見和要求，加強對學生的教育、管理和疏導，形成了和諧 的師生關系與良好的教風、學風。9、加強師生互動、共同參與，召開由院領導、教學科、學生科工 作人員及各班班委參加的院級“教學信息員”暨“教學

14、評建”情況學生 通報會。向同學們傳達了學校有關評建工作的文件精神，通報了經(jīng)濟學院 目前的工作進展情況及下一步的努力方向。統(tǒng)一了思想，提高了認識，為 進一步提高我院的評建工作質量奠定了一定的基礎。10、不斷加強專業(yè)建設研究，成效顯著。在由教育部高等教育培訓 中心發(fā)起組織，包括中國高教研究雜志社、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、中國社會 科學院經(jīng)濟研究所、中國人民大學商學院、北京航空航天大學高等教育研 究所、上海外貿(mào)學院、浙江大學、西安交通大學經(jīng)濟與金融學院、東北大 學工商管理學院、揚州大學等 90所院校0多人參加的“全國高等院校國 際貿(mào)易專業(yè)教育教學研討會”上，我院曲建忠和余萬林老師的論文被評為 一等獎11、

15、努力提高經(jīng)濟學院的本科教學評建工作質量，進一步提高教師 的課堂教學工作水平，召開了學院教師代表與教務處、評估辦有關負責人 參加的評建工作情況溝通會。對經(jīng)濟學院教學工作情況進行了總結，形成 迎評期間經(jīng)濟學院關于提高課堂教學質量的宏觀設計和具體工作安排。經(jīng)濟學院“課堂教學質量月活動”總結為全面提高教學質量，努力做好本科教學評建工作，經(jīng)濟學院認真貫徹落實山東理工大學課堂教學質量月活動的實施意見，將課堂教學質量活動月的各項工作落到了實處，取得了實效?，F(xiàn)將我院課堂教學質量 月活動的開展情況總結如下：一、領導重視、加強宣傳、認真組織，確保課堂教學質量月活動按 計劃、分階段的扎實、有序實施（一）成立經(jīng)濟學院

16、課堂教學質量月活動領導小組組長：李平、楊曉春成員：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周銳、李文森、婁春婷（二）加強宣傳、廣泛動員全院師生積極參與，成效顯著1、以加強學風建設為導向，學生科適時將學校和學院關于課堂教 學質量月活動的相關安排和本科教學評建工作動態(tài)傳達到全院學生，增強 了學生對教學評估重要性的認識，提高了學生學習的主動性和自覺性。2、以強化服務意識為中心，教學科對校、院兩級各種教學文件進 行歸檔、整理、補充和完善，并在學院網(wǎng)站上公布，以制度化、規(guī)范化的 方式鼓勵全院教職員積極投身到學校課堂教學質量月活動及本科教學評 建工作中。3、以提高課堂教學質量和完善教學基礎材料為重點，在對學院前 一

17、階段的教育、教學和評建工作進行總結的基礎上，鼓勵教師結合專業(yè)特 點，努力提高課堂教學水平，形成了教學系（專業(yè)） 、課程組的教學特色 和亮點。二、加強制度建設、充分發(fā)揮教學科的主體作用，重視有針對性地 開展活動，強化督促、檢查工作，努力將各項措施落到實處我院在課堂教學質量活動月期間，遵循“以評促建、重在建設”的 評建工作思路，全體教師在院黨、政領導的帶領下，通過對學院整體教學 工作開展情況的回顧和總結，與校教務處和評估辦共同舉辦評建工作情況 溝通會、派出兩位教師參加由清華大學教育研究所主辦的第七屆“建立高 等學校教學質量保障體系與教學評估”研討會，啟動教學科與教學系主任 聯(lián)席會議機制，完善教學文

18、件的歸檔整理和網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)，聘請具有多年 教學管理工作的老教授擔任院級教學管理工作督導員，舉辦北大博士面對 面、考研動員報告會、青年教師課堂教學競賽、課堂教學文件及作業(yè)展評, 召開院級“學生教學信息員”工作會議、“教學評建”情況學生通報會、 教師和學生代表座談會，開展教學名師示范教學講座、青年教師教學方法 培訓、院領導接待日和院系領導聽課等活動，動員全院師生廣泛參與，真 正實現(xiàn)了學院教育教學質量和本科教學評建工作的新突破。（一）準備階段（9月26日一一10月9日）1、召開全院教職工大會，傳達山東理工大學關于開展課堂教學 質量月活動的實施意見。2、向全院師生做好山東理工大學關于教師課堂教學各種規(guī)

19、章制度 的宣傳解釋工作，嚴格按照評估標準規(guī)范教師課堂教學活動。3、建立院級教學管理工作督導員制度，完善課堂教學質量監(jiān)控體系。4、制定經(jīng)濟學院關于開展課堂教學質量月活動計劃，并認真組織實施。（二）實施階段（10月10日一一11月11日）1、加強制度建設，院長辦公會議就影響經(jīng)濟學院教學評建活動的 若干重大問題進行充分討論，達成了共識，在思想上、組織上形成了全院 支持教學工作的良好氛圍。2、以教學系（專業(yè)）為單位，開展教師之間的聽課、評課活動。3、組織經(jīng)濟學院青年教師授課技能培訓和課堂教學競賽，做好學 校第三屆青年教師課堂教學競賽參賽人員的推薦工作。一名教師獲得學校 第三屆青年教師課堂教學競賽二等獎

20、。4、院、系領導、教學科長、兩級督導員按照分工對全院教師進行 了逐個聽課，聽課率達到100%同時完成了對教師使用的多媒體課件的考 查工作并提出具體改進意見。5、按照評估要求，學院課堂教學質量月活動領導小組認真做好青 年教師導師制的檢查工作。6、制定經(jīng)濟學院教師輔導答疑要求和檢查辦法，對相關教師布置 和批改作業(yè)情況進行了檢查。7、舉辦經(jīng)濟學院教師教案、授課計劃、教學大綱、作業(yè)和優(yōu)秀課 件展示活動，為課堂教學文件質量的進一步規(guī)范、提高奠定了基礎。8、建立健全院級學生教學信息員制度，及時了解學生對課堂教學、 學生導師制的意見和要求，加強對學生的教育、管理和疏導，形成了和諧 的師生關系與良好的教風、學

21、風。9、加強師生互動、共同參與，召開由院領導、教學科、學生科工作人員及各班班委參加的院級“教學信息員”暨“教學評建”情況學生通報會。向同學們傳達了學校有關評建工作的文件精神，通報了經(jīng)濟學院 目前的工作進展情況及下一步的努力方向。統(tǒng)一了思想，提高了認識，為 進一步提高我院的評建工作質量奠定了一定的基礎。10、不斷加強專業(yè)建設研究，成效顯著。在由教育部高等教育培訓 中心發(fā)起組織，包括中國高教研究雜志社、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、中國社會 科學院經(jīng)濟研究所、中國人民大學商學院、北京航空航天大學高等教育研 究所、上海外貿(mào)學院、浙江大學、西安交通大學經(jīng)濟與金融學院、東北大 學工商管理學院、揚州大學等 90所院校

22、0多人參加的“全國高等院校國 際貿(mào)易專業(yè)教育教學研討會”上，我院曲建忠和余萬林老師的論文被評為 一等獎11、努力提高經(jīng)濟學院的本科教學評建工作質量，進一步提高教師 的課堂教學工作水平，召開了學院教師代表與教務處、評估辦有關負責人 參加的評建工作情況溝通會。對經(jīng)濟學院教學工作情況進行了總結，形成 迎評期間經(jīng)濟學院關于提高課堂教學質量的宏觀設計和具體工作安排。經(jīng)濟學院“課堂教學質量月活動”總結為全面提高教學質量，努力做好本科教學評建工作，經(jīng)濟學院認真 貫徹落實山東理工大學課堂教學質量月活動的實施意見，將課堂教學質量活動月的各項工作落到了實處，取得了實效?，F(xiàn)將我院課堂教學質量 月活動的開展情況總結如

23、下：一、領導重視、加強宣傳、認真組織，確保課堂教學質量月活動按 計劃、分階段的扎實、有序實施（一）成立經(jīng)濟學院課堂教學質量月活動領導小組組長：李平、楊曉春成員：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周銳、李文森、婁春婷（二）加強宣傳、廣泛動員全院師生積極參與，成效顯著1、以加強學風建設為導向，學生科適時將學校和學院關于課堂教 學質量月活動的相關安排和本科教學評建工作動態(tài)傳達到全院學生，增強 了學生對教學評估重要性的認識，提高了學生學習的主動性和自覺性。2、以強化服務意識為中心，教學科對校、院兩級各種教學文件進 行歸檔、整理、補充和完善，并在學院網(wǎng)站上公布，以制度化、規(guī)范化的 方式鼓勵全院教職員積極投身

24、到學校課堂教學質量月活動及本科教學評 建工作中。3、以提高課堂教學質量和完善教學基礎材料為重點，在對學院前一階段的教育、教學和評建工作進行總結的基礎上，鼓勵教師結合專業(yè)特 點，努力提高課堂教學水平，形成了教學系（專業(yè)）、課程組的教學特色和亮點。二、加強制度建設、充分發(fā)揮教學科的主體作用，重視有針對性地 開展活動，強化督促、檢查工作，努力將各項措施落到實處我院在課堂教學質量活動月期間，遵循“以評促建、重在建設”的 評建工作思路，全體教師在院黨、政領導的帶領下，通過對學院整體教學 工作開展情況的回顧和總結，與校教務處和評估辦共同舉辦評建工作情況 溝通會、派出兩位教師參加由清華大學教育研究所主辦的第

25、七屆“建立高 等學校教學質量保障體系與教學評估”研討會，啟動教學科與教學系主任 聯(lián)席會議機制，完善教學文件的歸檔整理和網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)，聘請具有多年 教學管理工作的老教授擔任院級教學管理工作督導員，舉辦北大博士面對 面、考研動員報告會、青年教師課堂教學競賽、課堂教學文件及作業(yè)展評, 召開院級“學生教學信息員”工作會議、“教學評建”情況學生通報會、 教師和學生代表座談會，開展教學名師示范教學講座、青年教師教學方法 培訓、院領導接待日和院系領導聽課等活動，動員全院師生廣泛參與，真 正實現(xiàn)了學院教育教學質量和本科教學評建工作的新突破。（一）準備階段（9月26日一一10月9日）1、召開全院教職工大會，傳達

26、山東理工大學關于開展課堂教學 質量月活動的實施意見。2、向全院師生做好山東理工大學關于教師課堂教學各種規(guī)章制度的宣傳解釋工作，嚴格按照評估標準規(guī)范教師課堂教學活動03、建立院級教學管理工作督導員制度，完善課堂教學質量監(jiān)控體系。4、制定經(jīng)濟學院關于開展課堂教學質量月活動計劃，并認真組織實施。（二）實施階段（10月10日一一11月11日）1、加強制度建設，院長辦公會議就影響經(jīng)濟學院教學評建活動的 若干重大問題進行充分討論，達成了共識，在思想上、組織上形成了全院 支持教學工作的良好氛圍。2、以教學系（專業(yè)）為單位，開展教師之間的聽課、評課活動。3、組織經(jīng)濟學院青年教師授課技能培訓和課堂教學競賽，做好

27、學 校第三屆青年教師課堂教學競賽參賽人員的推薦工作。一名教師獲得學校 第三屆青年教師課堂教學競賽二等獎。4、院、系領導、教學科長、兩級督導員按照分工對全院教師進行 了逐個聽課，聽課率達到100%同時完成了對教師使用的多媒體課件的考 查工作并提出具體改進意見。5、按照評估要求，學院課堂教學質量月活動領導小組認真做好青 年教師導師制的檢查工作。6、制定經(jīng)濟學院教師輔導答疑要求和檢查辦法，對相關教師布置 和批改作業(yè)情況進行了檢查。7、舉辦經(jīng)濟學院教師教案、授課計劃、教學大綱、作業(yè)和優(yōu)秀課 件展示活動，為課堂教學文件質量的進一步規(guī)范、提高奠定了基礎。8、建立健全院級學生教學信息員制度，及時了解學生對課

28、堂教學、 學生導師制的意見和要求，加強對學生的教育、管理和疏導，形成了和諧 的師生關系與良好的教風、學風。9、加強師生互動、共同參與，召開由院領導、教學科、學生科工 作人員及各班班委參加的院級“教學信息員”暨“教學評建”情況學生 通報會。向同學們傳達了學校有關評建工作的文件精神，通報了經(jīng)濟學院 目前的工作進展情況及下一步的努力方向。統(tǒng)一了思想，提高了認識，為 進一步提高我院的評建工作質量奠定了一定的基礎。10、不斷加強專業(yè)建設研究，成效顯著。在由教育部高等教育培訓 中心發(fā)起組織，包括中國高教研究雜志社、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、中國社會 科學院經(jīng)濟研究所、中國人民大學商學院、北京航空航天大學高等教育研

29、 究所、上海外貿(mào)學院、浙江大學、西安交通大學經(jīng)濟與金融學院、東北大 學工商管理學院、揚州大學等 90所院校0多人參加的“全國高等院校國 際貿(mào)易專業(yè)教育教學研討會”上，我院曲建忠和余萬林老師的論文被評為 一等獎11、努力提高經(jīng)濟學院的本科教學評建工作質量，進一步提高教師 的課堂教學工作水平，召開了學院教師代表與教務處、評估辦有關負責人 參加的評建工作情況溝通會。對經(jīng)濟學院教學工作情況進行了總結，形成 迎評期間經(jīng)濟學院關于提高課堂教學質量的宏觀設計和具體工作安排。經(jīng)濟學院“課堂教學質量月活動”總結為全面提高教學質量，努力做好本科教學評建工作，經(jīng)濟學院認真 貫徹落實山東理工大學課堂教學質量月活動的實

30、施意見，將課堂教學 質量活動月的各項工作落到了實處，取得了實效。現(xiàn)將我院課堂教學質量 月活動的開展情況總結如下：一、領導重視、加強宣傳、認真組織，確保課堂教學質量月活動按 計劃、分階段的扎實、有序實施（一）成立經(jīng)濟學院課堂教學質量月活動領導小組組長：李平、楊曉春成員：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周銳、李文森、婁春婷（二）加強宣傳、廣泛動員全院師生積極參與，成效顯著1、以加強學風建設為導向，學生科適時將學校和學院關于課堂教 學質量月活動的相關安排和本科教學評建工作動態(tài)傳達到全院學生，增強 了學生對教學評估重要性的認識，提高了學生學習的主動性和自覺性。2、以強化服務意識為中心，教學科對校、院兩級

31、各種教學文件進 行歸檔、整理、補充和完善，并在學院網(wǎng)站上公布，以制度化、規(guī)范化的 方式鼓勵全院教職員積極投身到學校課堂教學質量月活動及本科教學評 建工作中。3、以提高課堂教學質量和完善教學基礎材料為重點，在對學院前 一階段的教育、教學和評建工作進行總結的基礎上，鼓勵教師結合專業(yè)特 點，努力提高課堂教學水平，形成了教學系（專業(yè)）、課程組的教學特色和亮點。二、加強制度建設、充分發(fā)揮教學科的主體作用，重視有針對性地 開展活動，強化督促、檢查工作，努力將各項措施落到實處我院在課堂教學質量活動月期間，遵循“以評促建、重在建設”的 評建工作思路，全體教師在院黨、政領導的帶領下，通過對學院整體教學 工作開展

32、情況的回顧和總結，與校教務處和評估辦共同舉辦評建工作情況 溝通會、派出兩位教師參加由清華大學教育研究所主辦的第七屆“建立高 等學校教學質量保障體系與教學評估”研討會，啟動教學科與教學系主任 聯(lián)席會議機制，完善教學文件的歸檔整理和網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)，聘請具有多年 教學管理工作的老教授擔任院級教學管理工作督導員，舉辦北大博士面對 面、考研動員報告會、青年教師課堂教學競賽、課堂教學文件及作業(yè)展評， 召開院級“學生教學信息員”工作會議、“教學評建”情況學生通報會、 教師和學生代表座談會，開展教學名師示范教學講座、青年教師教學方法 培訓、院領導接待日和院系領導聽課等活動，動員全院師生廣泛參與，真 正實現(xiàn)了學院

33、教育教學質量和本科教學評建工作的新突破。（一）準備階段（9月26日一一10月9日）1、召開全院教職工大會，傳達山東理工大學關于開展課堂教學 質量月活動的實施意見。2、向全院師生做好山東理工大學關于教師課堂教學各種規(guī)章制度 的宣傳解釋工作，嚴格按照評估標準規(guī)范教師課堂教學活動。3、建立院級教學管理工作督導員制度，完善課堂教學質量監(jiān)控體 系。4、制定經(jīng)濟學院關于開展課堂教學質量月活動計劃，并認真組織實施。（二）實施階段（10月10日一一11月11日）1、加強制度建設，院長辦公會議就影響經(jīng)濟學院教學評建活動的若干重大問題進行充分討論，達成了共識，在思想上、組織上形成了全院支持教學工作的良好氛圍2、以

34、教學系（專業(yè)）為單位，開展教師之間的聽課、評課活動。3、組織經(jīng)濟學院青年教師授課技能培訓和課堂教學競賽，做好學 校第三屆青年教師課堂教學競賽參賽人員的推薦工作。一名教師獲得學校 第三屆青年教師課堂教學競賽二等獎。4、院、系領導、教學科長、兩級督導員按照分工對全院教師進行 了逐個聽課，聽課率達到100%同時完成了對教師使用的多媒體課件的考 查工作并提出具體改進意見。5、按照評估要求，學院課堂教學質量月活動領導小組認真做好青 年教師導師制的檢查工作。6、制定經(jīng)濟學院教師輔導答疑要求和檢查辦法，對相關教師布置和批改作業(yè)情況進行了檢查。7、舉辦經(jīng)濟學院教師教案、授課計劃、教學大綱、作業(yè)和優(yōu)秀課 件展示

35、活動，為課堂教學文件質量的進一步規(guī)范、提高奠定了基礎。8、建立健全院級學生教學信息員制度，及時了解學生對課堂教學、 學生導師制的意見和要求，加強對學生的教育、管理和疏導，形成了和諧 的師生關系與良好的教風、學風。9、加強師生互動、共同參與，召開由院領導、教學科、學生科工作人員及各班班委參加的院級“教學信息員”暨“教學評建”情況學生通報會。向同學們傳達了學校有關評建工作的文件精神，通報了經(jīng)濟學院 目前的工作進展情況及下一步的努力方向。統(tǒng)一了思想，提高了認識，為 進一步提高我院的評建工作質量奠定了一定的基礎。10、不斷加強專業(yè)建設研究，成效顯著。在由教育部高等教育培訓中心發(fā)起組織，包括中國高教研究

36、雜志社、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、中國社會 科學院經(jīng)濟研究所、中國人民大學商學院、北京航空航天大學高等教育研 究所、上海外貿(mào)學院、浙江大學、西安交通大學經(jīng)濟與金融學院、東北大 學工商管理學院、揚州大學等 90所院校0多人參加的“全國高等院校國 際貿(mào)易專業(yè)教育教學研討會”上，我院曲建忠和余萬林老師的論文被評為 一等獎11、努力提高經(jīng)濟學院的本科教學評建工作質量，進一步提高教師 的課堂教學工作水平，召開了學院教師代表與教務處、評估辦有關負責人 參加的評建工作情況溝通會。對經(jīng)濟學院教學工作情況進行了總結，形成 迎評期間經(jīng)濟學院關于提高課堂教學質量的宏觀設計和具體工作安排。經(jīng)濟學院“課堂教學質量月活動”總結為

37、全面提高教學質量，努力做好本科教學評建工作，經(jīng)濟學院認真貫徹落實山東理工大學課堂教學質量月活動的實施意見，將課堂教學質量活動月的各項工作落到了實處，取得了實效。現(xiàn)將我院課堂教學質量 月活動的開展情況總結如下：一、領導重視、加強宣傳、認真組織，確保課堂教學質量月活動按 計劃、分階段的扎實、有序實施（一）成立經(jīng)濟學院課堂教學質量月活動領導小組組長：李平、楊曉春成員：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周銳、李文森、婁春婷（二）加強宣傳、廣泛動員全院師生積極參與，成效顯著1、以加強學風建設為導向，學生科適時將學校和學院關于課堂教 學質量月活動的相關安排和本科教學評建工作動態(tài)傳達到全院學生，增強 了學生對教

38、學評估重要性的認識，提高了學生學習的主動性和自覺性。2、以強化服務意識為中心，教學科對校、院兩級各種教學文件進 行歸檔、整理、補充和完善，并在學院網(wǎng)站上公布，以制度化、規(guī)范化的 方式鼓勵全院教職員積極投身到學校課堂教學質量月活動及本科教學評 建工作中。3、以提高課堂教學質量和完善教學基礎材料為重點，在對學院前 一階段的教育、教學和評建工作進行總結的基礎上，鼓勵教師結合專業(yè)特 點，努力提高課堂教學水平，形成了教學系（專業(yè)） 、課程組的教學特色 和亮點。二、加強制度建設、充分發(fā)揮教學科的主體作用，重視有針對性地 開展活動，強化督促、檢查工作，努力將各項措施落到實處我院在課堂教學質量活動月期間，遵循

39、“以評促建、重在建設”的 評建工作思路，全體教師在院黨、政領導的帶領下，通過對學院整體教學 工作開展情況的回顧和總結，與校教務處和評估辦共同舉辦評建工作情況 溝通會、派出兩位教師參加由清華大學教育研究所主辦的第七屆“建立高 等學校教學質量保障體系與教學評估”研討會，啟動教學科與教學系主任 聯(lián)席會議機制，完善教學文件的歸檔整理和網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)，聘請具有多年 教學管理工作的老教授擔任院級教學管理工作督導員，舉辦北大博士面對 面、考研動員報告會、青年教師課堂教學競賽、課堂教學文件及作業(yè)展評, 召開院級“學生教學信息員”工作會議、“教學評建”情況學生通報會、 教師和學生代表座談會，開展教學名師示范教學講

40、座、青年教師教學方法 培訓、院領導接待日和院系領導聽課等活動，動員全院師生廣泛參與，真 正實現(xiàn)了學院教育教學質量和本科教學評建工作的新突破。（一）準備階段（9月26日一一10月9日）1、召開全院教職工大會，傳達山東理工大學關于開展課堂教學質量月活動的實施意見。2、向全院師生做好山東理工大學關于教師課堂教學各種規(guī)章制度的宣傳解釋工作，嚴格按照評估標準規(guī)范教師課堂教學活動。3、建立院級教學管理工作督導員制度，完善課堂教學質量監(jiān)控體系。4、制定經(jīng)濟學院關于開展課堂教學質量月活動計劃，并認真組織實施。（二）實施階段（10月10日一一11月11日）1、加強制度建設，院長辦公會議就影響經(jīng)濟學院教學評建活動

41、的若干重大問題進行充分討論，達成了共識，在思想上、組織上形成了全院 支持教學工作的良好氛圍。2、以教學系（專業(yè)）為單位，開展教師之間的聽課、評課活動。3、組織經(jīng)濟學院青年教師授課技能培訓和課堂教學競賽，做好學校第三屆青年教師課堂教學競賽參賽人員的推薦工作。一名教師獲得學校 第三屆青年教師課堂教學競賽二等獎。4、院、系領導、教學科長、兩級督導員按照分工對全院教師進行了逐個聽課，聽課率達到100%同時完成了對教師使用的多媒體課件的考 查工作并提出具體改進意見。5、按照評估要求，學院課堂教學質量月活動領導小組認真做好青 年教師導師制的檢查工作。6、制定經(jīng)濟學院教師輔導答疑要求和檢查辦法，對相關教師布

42、置 和批改作業(yè)情況進行了檢查。7、舉辦經(jīng)濟學院教師教案、授課計劃、教學大綱、作業(yè)和優(yōu)秀課 件展示活動，為課堂教學文件質量的進一步規(guī)范、提高奠定了基礎。8、建立健全院級學生教學信息員制度，及時了解學生對課堂教學、 學生導師制的意見和要求，加強對學生的教育、管理和疏導，形成了和諧 的師生關系與良好的教風、學風。9、加強師生互動、共同參與，召開由院領導、教學科、學生科工作人員及各班班委參加的院級“教學信息員”暨“教學評建”情況學生通報會。向同學們傳達了學校有關評建工作的文件精神，通報了經(jīng)濟學院 目前的工作進展情況及下一步的努力方向。統(tǒng)一了思想，提高了認識，為 進一步提高我院的評建工作質量奠定了一定的

43、基礎。10、不斷加強專業(yè)建設研究，成效顯著。在由教育部高等教育培訓 中心發(fā)起組織，包括中國高教研究雜志社、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、中國社會 科學院經(jīng)濟研究所、中國人民大學商學院、北京航空航天大學高等教育研 究所、上海外貿(mào)學院、浙江大學、西安交通大學經(jīng)濟與金融學院、東北大 學工商管理學院、揚州大學等 90所院校0多人參加的“全國高等院校國 際貿(mào)易專業(yè)教育教學研討會”上，我院曲建忠和余萬林老師的論文被評為 一等獎11、努力提高經(jīng)濟學院的本科教學評建工作質量，進一步提高教師的課堂教學工作水平，召開了學院教師代表與教務處、評估辦有關負責人參加的評建工作情況溝通會。對經(jīng)濟學院教學工作情況進行了總結，形成迎評期

44、間經(jīng)濟學院關于提高課堂教學質量的宏觀設計和具體工作安排。經(jīng)濟學院“課堂教學質量月活動”總結為全面提高教學質量，努力做好本科教學評建工作，經(jīng)濟學院認真貫徹落實山東理工大學課堂教學質量月活動的實施意見，將課堂教學質量活動月的各項工作落到了實處，取得了實效?，F(xiàn)將我院課堂教學質量 月活動的開展情況總結如下：一、領導重視、加強宣傳、認真組織，確保課堂教學質量月活動按計劃、分階段的扎實、有序實施（一）成立經(jīng)濟學院課堂教學質量月活動領導小組組長：李平、楊曉春成員：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周銳、李文森、婁春婷（二）加強宣傳、廣泛動員全院師生積極參與，成效顯著1、以加強學風建設為導向，學生科適時將學校和學

45、院關于課堂教 學質量月活動的相關安排和本科教學評建工作動態(tài)傳達到全院學生，增強 了學生對教學評估重要性的認識，提高了學生學習的主動性和自覺性。2、以強化服務意識為中心，教學科對校、院兩級各種教學文件進行歸檔、整理、補充和完善，并在學院網(wǎng)站上公布，以制度化、規(guī)范化的方式鼓勵全院教職員積極投身到學校課堂教學質量月活動及本科教學評 建工作中3、以提高課堂教學質量和完善教學基礎材料為重點，在對學院前 一階段的教育、教學和評建工作進行總結的基礎上，鼓勵教師結合專業(yè)特 點，努力提高課堂教學水平，形成了教學系（專業(yè)）、課程組的教學特色和亮點。二、加強制度建設、充分發(fā)揮教學科的主體作用，重視有針對性地 開展活

46、動，強化督促、檢查工作，努力將各項措施落到實處我院在課堂教學質量活動月期間，遵循“以評促建、重在建設”的 評建工作思路，全體教師在院黨、政領導的帶領下，通過對學院整體教學 工作開展情況的回顧和總結，與校教務處和評估辦共同舉辦評建工作情況 溝通會、派出兩位教師參加由清華大學教育研究所主辦的第七屆“建立高 等學校教學質量保障體系與教學評估”研討會，啟動教學科與教學系主任 聯(lián)席會議機制，完善教學文件的歸檔整理和網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)，聘請具有多年 教學管理工作的老教授擔任院級教學管理工作督導員，舉辦北大博士面對 面、考研動員報告會、青年教師課堂教學競賽、課堂教學文件及作業(yè)展評, 召開院級“學生教學信息員”工作

47、會議、“教學評建”情況學生通報會、 教師和學生代表座談會，開展教學名師示范教學講座、青年教師教學方法 培訓、院領導接待日和院系領導聽課等活動，動員全院師生廣泛參與，真 正實現(xiàn)了學院教育教學質量和本科教學評建工作的新突破。（一）準備階段（9月26日一一10月9日）1、召開全院教職工大會，傳達山東理工大學關于開展課堂教學 質量月活動的實施意見。2、向全院師生做好山東理工大學關于教師課堂教學各種規(guī)章制度的宣傳解釋工作，嚴格按照評估標準規(guī)范教師課堂教學活動03、建立院級教學管理工作督導員制度，完善課堂教學質量監(jiān)控體系。4、制定經(jīng)濟學院關于開展課堂教學質量月活動計劃，并認真組織實施。（二）實施階段（10

48、月10日一一11月11日）1、加強制度建設，院長辦公會議就影響經(jīng)濟學院教學評建活動的 若干重大問題進行充分討論，達成了共識，在思想上、組織上形成了全院 支持教學工作的良好氛圍。2、以教學系（專業(yè)）為單位，開展教師之間的聽課、評課活動。3、組織經(jīng)濟學院青年教師授課技能培訓和課堂教學競賽，做好學 校第三屆青年教師課堂教學競賽參賽人員的推薦工作。一名教師獲得學校 第三屆青年教師課堂教學競賽二等獎。4、院、系領導、教學科長、兩級督導員按照分工對全院教師進行 了逐個聽課，聽課率達到100%同時完成了對教師使用的多媒體課件的考 查工作并提出具體改進意見。5、按照評估要求，學院課堂教學質量月活動領導小組認真

49、做好青 年教師導師制的檢查工作。6、制定經(jīng)濟學院教師輔導答疑要求和檢查辦法，對相關教師布置 和批改作業(yè)情況進行了檢查。7、舉辦經(jīng)濟學院教師教案、授課計劃、教學大綱、作業(yè)和優(yōu)秀課件展示活動，為課堂教學文件質量的進一步規(guī)范、提高奠定了基礎。8、建立健全院級學生教學信息員制度，及時了解學生對課堂教學、學生導師制的意見和要求，加強對學生的教育、管理和疏導，形成了和諧 的師生關系與良好的教風、學風。9、加強師生互動、共同參與，召開由院領導、教學科、學生科工 作人員及各班班委參加的院級“教學信息員”暨“教學評建”情況學生 通報會。向同學們傳達了學校有關評建工作的文件精神，通報了經(jīng)濟學院 目前的工作進展情況

50、及下一步的努力方向。統(tǒng)一了思想，提高了認識，為 進一步提高我院的評建工作質量奠定了一定的基礎。10、不斷加強專業(yè)建設研究，成效顯著。在由教育部高等教育培訓 中心發(fā)起組織，包括中國高教研究雜志社、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、中國社會 科學院經(jīng)濟研究所、中國人民大學商學院、北京航空航天大學高等教育研 究所、上海外貿(mào)學院、浙江大學、西安交通大學經(jīng)濟與金融學院、東北大 學工商管理學院、揚州大學等 90所院校0多人參加的“全國高等院校國 際貿(mào)易專業(yè)教育教學研討會”上，我院曲建忠和余萬林老師的論文被評為 一等獎11、努力提高經(jīng)濟學院的本科教學評建工作質量，進一步提高教師 的課堂教學工作水平，召開了學院教師代表與教務

51、處、評估辦有關負責人 參加的評建工作情況溝通會。對經(jīng)濟學院教學工作情況進行了總結，形成 迎評期間經(jīng)濟學院關于提高課堂教學質量的宏觀設計和具體工作安排。經(jīng)濟學院“課堂教學質量月活動”總結為全面提高教學質量，努力做好本科教學評建工作，經(jīng)濟學院認真貫徹落實山東理工大學課堂教學質量月活動的實施意見，將課堂教學 質量活動月的各項工作落到了實處，取得了實效。現(xiàn)將我院課堂教學質量月活動的開展情況總結如下：一、領導重視、加強宣傳、認真組織，確保課堂教學質量月活動按 計劃、分階段的扎實、有序實施（一）成立經(jīng)濟學院課堂教學質量月活動領導小組組長：李平、楊曉春成員：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周銳、李文森、婁春婷

52、（二）加強宣傳、廣泛動員全院師生積極參與，成效顯著1、以加強學風建設為導向，學生科適時將學校和學院關于課堂教 學質量月活動的相關安排和本科教學評建工作動態(tài)傳達到全院學生，增強 了學生對教學評估重要性的認識，提高了學生學習的主動性和自覺性。2、以強化服務意識為中心，教學科對校、院兩級各種教學文件進 行歸檔、整理、補充和完善，并在學院網(wǎng)站上公布，以制度化、規(guī)范化的 方式鼓勵全院教職員積極投身到學校課堂教學質量月活動及本科教學評 建工作中。3、以提高課堂教學質量和完善教學基礎材料為重點，在對學院前 一階段的教育、教學和評建工作進行總結的基礎上，鼓勵教師結合專業(yè)特 點，努力提高課堂教學水平，形成了教學

53、系（專業(yè)）、課程組的教學特色和亮點。二、加強制度建設、充分發(fā)揮教學科的主體作用，重視有針對性地 開展活動，強化督促、檢查工作，努力將各項措施落到實處我院在課堂教學質量活動月期間，遵循“以評促建、重在建設”的 評建工作思路，全體教師在院黨、政領導的帶領下，通過對學院整體教學 工作開展情況的回顧和總結，與校教務處和評估辦共同舉辦評建工作情況 溝通會、派出兩位教師參加由清華大學教育研究所主辦的第七屆“建立高 等學校教學質量保障體系與教學評估”研討會，啟動教學科與教學系主任 聯(lián)席會議機制，完善教學文件的歸檔整理和網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)，聘請具有多年 教學管理工作的老教授擔任院級教學管理工作督導員，舉辦北大博士面

54、對 面、考研動員報告會、青年教師課堂教學競賽、課堂教學文件及作業(yè)展評， 召開院級“學生教學信息員”工作會議、“教學評建”情況學生通報會、 教師和學生代表座談會，開展教學名師示范教學講座、青年教師教學方法 培訓、院領導接待日和院系領導聽課等活動，動員全院師生廣泛參與，真 正實現(xiàn)了學院教育教學質量和本科教學評建工作的新突破。（一）準備階段（9月26日一一10月9日）1、召開全院教職工大會，傳達山東理工大學關于開展課堂教學 質量月活動的實施意見。2、向全院師生做好山東理工大學關于教師課堂教學各種規(guī)章制度 的宣傳解釋工作，嚴格按照評估標準規(guī)范教師課堂教學活動。3、建立院級教學管理工作督導員制度，完善課

55、堂教學質量監(jiān)控體 系。4、制定經(jīng)濟學院關于開展課堂教學質量月活動計劃，并認真組織實施。（二）實施階段（10月10日一一11月11日）1、加強制度建設，院長辦公會議就影響經(jīng)濟學院教學評建活動的 若干重大問題進行充分討論，達成了共識，在思想上、組織上形成了全院 支持教學工作的良好氛圍。2、以教學系（專業(yè)）為單位，開展教師之間的聽課、評課活動。3、組織經(jīng)濟學院青年教師授課技能培訓和課堂教學競賽，做好學 校第三屆青年教師課堂教學競賽參賽人員的推薦工作。一名教師獲得學校 第三屆青年教師課堂教學競賽二等獎。4、院、系領導、教學科長、兩級督導員按照分工對全院教師進行 了逐個聽課，聽課率達到100%同時完成了

56、對教師使用的多媒體課件的考 查工作并提出具體改進意見。5、按照評估要求，學院課堂教學質量月活動領導小組認真做好青 年教師導師制的檢查工作。6、制定經(jīng)濟學院教師輔導答疑要求和檢查辦法，對相關教師布置 和批改作業(yè)情況進行了檢查。7、舉辦經(jīng)濟學院教師教案、授課計劃、教學大綱、作業(yè)和優(yōu)秀課 件展示活動，為課堂教學文件質量的進一步規(guī)范、提高奠定了基礎。8、建立健全院級學生教學信息員制度，及時了解學生對課堂教學、 學生導師制的意見和要求，加強對學生的教育、管理和疏導，形成了和諧 的師生關系與良好的教風、學風。9、加強師生互動、共同參與，召開由院領導、教學科、學生科工 作人員及各班班委參加的院級“教學信息員

57、”暨“教學評建”情況學生 通報會。向同學們傳達了學校有關評建工作的文件精神，通報了經(jīng)濟學院 目前的工作進展情況及下一步的努力方向。統(tǒng)一了思想，提高了認識，為 進一步提高我院的評建工作質量奠定了一定的基礎。10、不斷加強專業(yè)建設研究，成效顯著。在由教育部高等教育培訓 中心發(fā)起組織，包括中國高教研究雜志社、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、中國社會 科學院經(jīng)濟研究所、中國人民大學商學院、北京航空航天大學高等教育研 究所、上海外貿(mào)學院、浙江大學、西安交通大學經(jīng)濟與金融學院、東北大 學工商管理學院、揚州大學等 90所院校0多人參加的“全國高等院校國 際貿(mào)易專業(yè)教育教學研討會”上，我院曲建忠和余萬林老師的論文被評為 一等獎11、努力提高經(jīng)濟學院的本科教學評建工作質量，進一步提高教師 的課堂教學工作水平，召開了學院教師代表與教務處、評估辦有關負責人 參加的評建工作情況溝通會。對經(jīng)濟學院教學工作情況進行了總結，形成 迎評期間經(jīng)濟學院關于提高課堂教學質量的宏觀設計和具體工作安排。經(jīng)濟學院“課堂教學質量月活動”總結為全面提高教學質量，努力做好本科教學評建工作，經(jīng)濟學院認真 貫徹落實山東理工大學課堂教學質量月活動的實施意見，將課堂教學質量活動月的各項工作落到了實處，取得了實效