關(guān)于某小區(qū)的垃圾分類研究報告

1、課題名稱：分一分，更綠色關(guān)于臨平水漾人家小區(qū)的垃圾問題單位:杭州市余杭區(qū)臨平第一小學(xué)研究時間：2013年2月1日2013年2月20日年 級：四年級（1）班指導(dǎo)教師：曹麗霞組 長：李思諾分一分更綠色關(guān)于臨平水漾人家小區(qū)的垃圾問題【內(nèi)容摘要】在進入21世紀(jì)的今天，人民生活水平已大大提高，社會和生活都發(fā)生了一系列深刻的變化, 人們的居住方式也正在發(fā)生著前所未有的變化，對生活質(zhì)量和居住品位的要求也越來越高，人們更加注 重居住區(qū)環(huán)境。結(jié)合我們臨平水漾小區(qū)垃圾的問題，降低了生活在這個小區(qū)住戶的生活質(zhì)量，所以我們 就走訪調(diào)查，提出了我們的建議，還以此為主題展開了班隊活動和環(huán)保畫征集活動，希望能為我們小區(qū) 的

2、發(fā)展做出自己的貢獻。【關(guān)鍵詞】臨平水漾人家小區(qū)垃圾 破壞 美化一、課題的提出我家在一個漂亮的小區(qū)里，這是一個綠樹成蔭，鳥語花香的好地方，我很喜歡我的家 園。但每當(dāng)我走下樓，看到樓道口的垃圾堆積處時，不禁會皺起眉來。那里只有一個垃圾 桶，每天都堆滿了各種垃圾，有剩菜剩飯、瓜皮果殼，有磚瓦陶瓷、廢紙，還有廢電池、 過期藥品等等，開著口，簡直是不堪入目，夏天時更是污水四溢、臭氣熏天，讓人掩 鼻而逃。哎！真是美中不足??！從2010年5月30日起，以“共建低碳城市、共享品質(zhì)之城”為主題臨平城區(qū)牛活垃 圾分類工作正式啟動?，F(xiàn)在垃圾分類，基本上遍布每個小區(qū)，但依然有很多人無視這個看 似無用，其實作用巨大的分

3、類垃圾桶，我就因為這件事，和我們小隊一起進行了調(diào)查。二、課題的研究目的1. 通過走訪調(diào)查的形式，提高合作和溝通能力。2. 通過比較、歸納等方式，了解小區(qū)垃圾分類的情況。3. 建立保護環(huán)境的意識，并能倡導(dǎo)大家一起行動起來。三、課題的研究方法1. 走訪調(diào)查法和查資料法。2. 數(shù)據(jù)比較和歸納法。四、課題研究的前期準(zhǔn)備當(dāng)課題產(chǎn)生后，在老師的指導(dǎo)下，我們成立了課題研究小組，并對課題的研究小組人 員加以確定和分工。分工：社會調(diào)查組、資料收集組、信息綜合組計劃：社會調(diào)查組的成員給任意一單元的所有人分發(fā)調(diào)查問卷；資料收集組的成員去 圖書館搜集資料；信息綜合組的成員把另外兩個組所收集來的信息匯集起來， 成為一篇

4、完整的研究性學(xué)習(xí)報告。報告形式：文字、圖片資料收集：李成森、毛鑫宇文字部分：李思諾、葛奕庭圖片部分：袁崢五. 課題研究的過程1. 實地調(diào)查我們調(diào)查小隊在2013年2月期間對臨平水漾人家小區(qū)的垃圾情況開展了一系列的調(diào) 查活動。(1) 小區(qū)放的垃圾桶少之甚少據(jù)調(diào)查，水漾人家小區(qū)有九百多的住戶，總共有四期，每天住戶的垃圾有很多，但卻 沒有很多的垃圾桶放置著，更多的情況是好幾幢樓拼一個垃圾桶，一旦放滿了，只能隨便 亂扔在外面，這樣一來，垃圾隨處可見，對小區(qū)空氣的質(zhì)量影響很大，有些上班族，沒有 很多的時間去找垃圾桶，當(dāng)然只能扔在住房附近。(2) 小區(qū)的垃圾沒有即時去清理小區(qū)清潔衛(wèi)生的人員很少，可能是一兩

5、天才能打掃同一幢樓，同時處理小區(qū)垃圾的環(huán) 保部門，也沒有即口寸去清理，讓垃圾任意地堆積如山，小區(qū)的環(huán)境可想而知。(3) 小區(qū)住戶對于強化環(huán)境的意識還很淡薄小區(qū)的住戶沒有形成一個共識，要為保護好小區(qū)的環(huán)境出一份力。更多的是“只掃自 家門前雪”，但沒意料到垃圾沒有放對位置，對生活在這里的人身體是影響很大的。2. 上網(wǎng)調(diào)查我們每個人每天都會扔出許多垃圾。根據(jù)實地走訪臨平梅堰垃圾處理站，及收集的一些資料，我們總結(jié)出了，生活中的垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚房垃圾、其他 垃圾、有害垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。當(dāng) 知道了垃圾的種類之后，便可以依據(jù)分類準(zhǔn)確得出將不

6、同的垃圾分到不同的垃圾桶中去。3. 問卷調(diào)查為了進一步了解臨平水漾人家小區(qū)垃圾破 壞的情況,我們決定再次走訪臨平水漾人家小 區(qū)，對這個地區(qū)住戶發(fā)放調(diào)查問卷，以書面的 形式對這個地方垃圾破壞情況進-步展開調(diào) 查研究。但是問卷應(yīng)該梳理出哪些問題呢？在老師的指導(dǎo)下，我們把一些比較典型的問題篩選出來，開展調(diào)查問卷研究。（1）選擇臨平水漾人家小區(qū)的10位不同年齡段的人開展調(diào)查問卷活動1. 你們有沒有執(zhí)行垃圾分類？（）a有（經(jīng)?；蚺紶枺゜沒有（從未執(zhí)行）2. 您能夠分清可回收垃圾和不可回收垃圾嗎？（）a十分清楚 b不是非常清楚c完全不清楚3. 您有無把應(yīng)屬于廚房垃圾中的垃圾扔到其他地方去？（）a有 b有時

7、c從未4. 您對于實行垃圾分類的看法是？（）a很贊同 b不贊同 c沒有想法5. 您有無勸阻過曾亂丟垃圾的人？（）a曾勸過 b沒勸過6. 您會把廢棄罐頭賣給收廢品的人嗎？（）a經(jīng)常會 b偶爾會 c從來不會7. 您在小區(qū)里能很方便的找到分類垃圾桶嗎？（）a是的，在很明顯的地方 b擺放位置不太合理c沒有分類垃圾桶d不太清楚8. 您認(rèn)為現(xiàn)在所用的分類垃圾桶有起到垃圾分類的作用嗎？（）a有，作用很大 b有，作用很小c沒有作用9. 您在平時生活中有把垃圾分類的習(xí)慣嗎？（）a有，經(jīng)常是這樣b有，偶爾是這樣c從不是這樣我們組員將所有發(fā)放岀去的調(diào)查問卷進行收集，并對他們進行了數(shù)據(jù)的整理:問題選項比例1 你們有沒

8、有執(zhí)行垃圾分 類？a80%b20%2.您能夠分清可回收垃圾和 不可回收垃圾嗎？a40%b30%c30%3 您有無把應(yīng)屬于廚房垃圾 中的垃圾扔到其他地方去？a20%b40%c40%4.您對于實行垃圾分類的看 法是？a80%b0%c20%5 .您有無勸阻過曾亂丟垃圾 的人？a50%b50%6.您會把廢棄罐頭賣給收廢品的人嗎？a40%b40%c20%7 您在小區(qū)里能很方便的找 到分類垃圾桶嗎？a10%b30%c60%d0%&您認(rèn)為現(xiàn)在所用的分類垃 圾桶有起到垃圾分類的作用 嗎？a50%b40%c10%9.您在平時?；钪杏邪牙?分類的習(xí)慣嗎？a70%b20%c10%4. 我們的分析從以上的實

9、地調(diào)查和問卷調(diào)查屮，我們可以看出：(1) 在實地調(diào)查和問卷調(diào)查的過程中，我們發(fā)現(xiàn)大部分的住戶對于垃圾分類沒有明確的 概念，雖然他們知道合理的垃圾分類對小區(qū)環(huán)境的好處，但是并沒有很好地盡到自己的義 務(wù)去妥善地處理垃圾。(2) 大部分市民對于小區(qū)的垃圾是需要大家齊心協(xié)力去做好的，只要有一些人去破壞， 或沒按規(guī)定去做，小區(qū)的環(huán)境就會相應(yīng)地大打折扌ii。(3) 大家對于要整改小區(qū)的垃圾處置，讓居住環(huán)境更加美好的想法較為統(tǒng)一，如何讓大 家一起行動起來，結(jié)合物業(yè)等部門進行管理。(4) 在調(diào)查的過程中，我們從別人的口中述得知，他們對垃圾分類還有一定的看法：在 “其他垃圾”這一垃圾桶中，非常混亂，所以，他們建

10、議可以把“其他垃圾”再分成好多類，方便放垃圾。5. 我們的行動行動一：小區(qū)垃圾分類的好處多多主題班隊活動我們課題組在班級中開展了小區(qū)垃圾分類的好處多多主題班會，我們的成果贏得 了同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲。行動二：臨平水漾人家小區(qū)的未來前景圖壞保畫隨著活動的深入開展，課題小組成員對于保護小區(qū)環(huán)境重要性也有了更加深入的了解,于是我們在班級開展了臨平環(huán)保小區(qū)的美好未來環(huán)保畫宣傳活動，在同學(xué)們熱情洋溢的參與中，我們的活動畫上了一個圓滿的句號。六、我們的建議1. 對于臨平水漾人家小區(qū)的垃圾，小區(qū)的住戶應(yīng)該有一個共識，不能亂扔、亂放，應(yīng)該集中放置在一個規(guī)定點。2. 對于臨平水漾人家小區(qū)的垃圾處置，我們可以結(jié)合

11、區(qū)環(huán)保部門，讓環(huán)保工人每天 定時來及時地清理掉垃圾，讓住戶統(tǒng)一將垃圾放置，便于處理。3. 讓小區(qū)的物業(yè)公司加強管理，對亂扔、亂放垃圾的住戶進行溝通，讓保安也隨時 督促，提醒一些做的不好的。4. 發(fā)放讓小區(qū)環(huán)境好起來吧的倡議書，每戶一份，指出目前水漾人家小區(qū)的垃 圾堆放的不足，采取措施來美化小區(qū)的環(huán)境，讓大家在這個小區(qū)里能享受到好的 空氣。七、我們的體會通過對關(guān)于臨平水漾人家小區(qū)的垃圾問題課題的調(diào)查研究，同學(xué)們認(rèn)識了很多關(guān) 于保護小區(qū)環(huán)境的知識。李思諾：在新的學(xué)期里，我和一群樂于探索的同學(xué)組成了一個研究小組，共同調(diào)查了 我們小區(qū)的垃圾破壞問題。我認(rèn)為這樣的活動非常有意義，不僅鍛煉了我的實踐能力，

12、而 且述提高了我的組織能力。葛奕庭：通過這個活動，我認(rèn)識到臨平很多小區(qū)垃圾破壞影響到小區(qū)住戶的環(huán)境質(zhì)量, 希望人家都能積極行動起來，共同保護我們的小區(qū)，為我們的環(huán)境保護做出自己的貢獻。此外通過課題的研究，還培養(yǎng)了我們獨立自主的意識，提升了我們合作探究的能力， 我們團結(jié)合作的意識更強了，進一步體會到了作為一個小住戶的社會責(zé)任感和榮譽感。倡議書大家一起從上面大概了解了垃圾的種類，知道了垃圾分類的好處，明白了不同人眼里 的垃圾分類。想必大家都收獲滿滿了。其實，垃圾分類就在我們身邊，不要因為一些什么 “時間原因”、“路程原因”，就不把垃圾分類放在眼里，隨意亂丟垃圾，不僅使掃地的叔叔 阿姨又多了一項任務(wù)

13、，也給城市抹上一筆，使這個本來美麗動人的城市變得骯臟。我們希望整個臨平城空氣清新，天空淇藍(lán)深遠(yuǎn)。遠(yuǎn)處的河水清澈見底，河里的魚兒像 趕集似的，游來游去做著吐泡泡的游戲。各個店面都被形形色色的植物包裹著，像進了森 林公園，沒有人摘花花草草，多么的溫馨呀！沒有人亂倒臟水，沒有人亂丟垃圾，沒有賣 垃圾食品的，也可以看見風(fēng)景優(yōu)美的臨平郁郁蔥蔥的一面了，也可以聽到臨平山上的小鳥 和知了的叫聲了，蝴蝶漫天飛舞，蜜蜂不停地在忙碌，抽煙的人少了，疾病的人少了，老 人的身體健康了，到處都有長壽的爺爺奶奶。這就是理想中的家園。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起, 從自身做起，不要亂扔垃圾和隨地吐痰，保護我們的環(huán)境衛(wèi)生。多植樹，多種花草，多鍛 煉，就可以讓大自然變得更加年輕。八、附件杭州史余杭! ii苗卜筮 小恃的門為嘟怖;）a有曲或畛 5；瞬從曲”j悠能夠分舸凹收坦冊何閆收鷲馬打7a粉澱加吻艇c|蔓3槨農(nóng)瞬陽禍胖圾蝴竝嘶瑪絶慚心；久卜c礙們 翊t飆 臨湄c諒時c#未礙離? i )4)地址：杭州臨平世紀(jì)大道（總咬區(qū)）將軍殿弄（分就區(qū)）屯話：057e622a62圖片說明：對問