五年級語文上冊文言文閱讀與理解課間練習(xí)語文版

1、五年級語文上冊文言文閱讀與理解課間練習(xí)語文版班級：_ 姓名：_1. 課外閱讀。別董大 唐高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（1）這首詩中描寫的景物有哪些？_（2）詩中寫景的詩句是：_抒情的詩句是：_（3）用自己的話說說“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！钡囊馑肌2. 小古文閱讀。蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。1這番話是寫_的。在這段話里，他談到的讀書的要訣是：_、_、_。2寫出下列句子的意思。（1）有志則斷不甘

2、為下流：_（2）有恒者則斷無不成之事：_3“如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也。”這句話是用來形容：_4為什么說“此三者缺一不可”？_3. 閱讀文言文，完成練習(xí)。鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”選自韓非子·外儲說左上1解釋加點(diǎn)詞語的意思。欲：履：度：遂：2下列對“至之市，而忘操之”這句翻譯正確的一項是（）。A.到了集市，忘記了操練B.到了集市，忘記了帶量好的尺碼C.到了集市，把尺碼丟在集市了D.到了集市，才發(fā)現(xiàn)尺碼3下列對“何不試之以足”

3、這句話的理解準(zhǔn)確的一項是（）。A.這是鄭人自言自語，說為何不試試鞋呢？B.這是鄭人自言自語，說為何不拿腳試試呢？C.這是別人對鄭人說為何不拿腳試試呢？4從“寧信度，無自信也”中可以看出鄭人_。4. 小古文閱讀。引嬰投江有過于江上者，見人方引嬰兒而欲投之江中。嬰兒啼。人問其故，曰：“此其父善游！”（注釋）過：經(jīng)過。方：正。引：拉著。故：緣故。善：擅長、善于。1“有過于江上者”看到了一件什么事？用“ ”在文中畫出相關(guān)的句子。2“人方引嬰兒而欲投之江中”的理由是什么？（用文中原句回答）_3關(guān)于這則寓言，下列說法不正確的一項是（   ）A.本領(lǐng)的獲得既要靠自己，也要靠先天的遺傳。B

4、.處理事情要從實際出發(fā)，對象不同或環(huán)境不同，處理問題的方法也要隨之改變，要因人因事而異。C.對象變了，解決問題的方法、手段也要隨之變化。5. 閱讀課文，按要求完成后面各題。古人談讀書（三）蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之_，如井蛙之_，皆無識者也；有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。1請在上面的空白處填上合適的詞語。2“此三者缺一不可”中“此三者”指：_、_、_。三者缺一不可的原因是_、_、_。（引用原文回答）3由“有志則斷不甘為下流”你想到了哪句名言或警句？_6. 課外閱讀。兩小兒辯日孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其

5、故。一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn),而日中時近也。一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中,則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎!”（注釋）東游:到東方游說。辯斗:辯論,爭勝負(fù)。故:原因,緣故。以:以為,認(rèn)為。去:距離。車蓋:車篷,用來遮陽擋雨。日中:正午。及:至,到。則:就。盤盂:盛物的器皿。圓者為盤,方者為盂。滄滄涼涼:清涼而略帶寒意。滄滄:寒冷的意思。探湯:把手伸到熱水里去。湯,熱水。決:判定。孰:誰。汝:你。知:同“智”智慧。為,同“謂”,說。1給加點(diǎn)的字注

6、音。盤盂（_）滄滄涼涼（_）2理解句子的意思。(1)我以日始出時去人近。_(2)此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?_(3)孔子不能決也。_(4)孰為汝多知乎!_3短文中哪句話說明兩小兒辯論的內(nèi)容很復(fù)雜?_4兩小兒的“辯斗”對你有什么啟發(fā)?請聯(lián)系實際談?wù)?。_7. 鄭人買履。鄭人有欲買履（   ）者，先自度（   ）其足，而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（   ）！”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？ ”曰：“寧（   ）信度，無自信也?！保?）給加點(diǎn)的字注音。（2）試著解釋下列詞語。度第一個：_ 

7、 第二個：_操_遂_（3）你覺得這個故事說明了一個什么道理？_8. 閱讀理解。鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?解釋下列句子中加點(diǎn)的字。 （1）自度其足  _  （2）至之市而忘操之 _（3）吾忘持度  _   （4）反歸取之 _2翻譯句子。（1）何不試之以足？ _（2）寧信度，無自信也。_3從這篇寓言中你懂得了什么道理？ _4這則寓言諷刺了什么樣的人？ _9. 讀下面短文，

8、回答問題。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。1這則寓言名叫_，選自_作者是_時期_家_。2解釋下列加點(diǎn)字的意思。（1）楚人有鬻盾與矛者_(dá)（2）物莫能陷也_（3）以子之矛，陷子之盾_（4）其人弗能應(yīng)也_3用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。（1）譽(yù)之曰。譯文：_（2）以子之矛，陷子之盾，何如？譯文：_4這則寓言告訴了我們一個什么道理？（   ）A.我們說話做事要實事求是，不能盲目夸大，否則會出現(xiàn)無法自圓其說的局面。B.不要自己夸耀自己。C.同伙間不要相互爭吵或沖突。

9、D.同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)，不要發(fā)生矛盾。10. 課內(nèi)閱讀。余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1本文出自_代詩人_的作品。2解釋下列加點(diǎn)的字詞。（1）余嘗謂_   （2）心不在此_（3）卻只漫浪誦讀_   （4）心到最急_3用自己的話寫出下面句子的意思。心既到矣，眼口豈不到乎？_4下列說法有誤的一項是（   ）A.“三到之中，心到最急”的原因是：心到，眼、口才能到。B.文段闡述了怎么讀書的問題，其中心到最重要。C.文段告訴我們

10、讀書要高度集中注意力，這樣不僅能夠加快閱讀速度，還能提高閱讀質(zhì)量。11. 閱讀下面文段完成下列各題。王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，惟戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。1對下列加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項是（   ）A.諸兒競走取之（跑）B.唯戎不動（只有）C.人問之（它，指“道邊的李子”）D.取之信然（的確如此）2“樹在道邊而多子，此必苦李?！钡囊馑际鞘裁矗縚3“人問之”，你認(rèn)為別人問王戎的會是什么問題呢？_4這個故事給你怎樣的啟示？_5文中王戎從道邊李樹多子推斷出這個李子樹上結(jié)的果子是苦的，你在生活中觀察過什么現(xiàn)象

11、？又得出了什么推理？_12. 閱讀短文，完成練習(xí)。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又埽稳?？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。1解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（1）吾盾之堅。（_） （2）吾矛之利。（_）（3）或曰（_）   （4）弗能應(yīng)也。（_）2用自己的話說說下列句子的意思。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！盻3那個人采用了什么辦法讓楚人啞口無言的？（用自己的話說一說）_4這個故事揭示了什么道理？_13. 閱讀選文，完成練習(xí)。紅日初

12、升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆?。ü?jié)選自少年中國說）1選文的第一段用哪些事物來贊美少年中國？找出這些事物后填空。河流2選文中“_”這個詞語表示將來會大有可為或勸人不必急于做某事。寫一個和“前途似?！币粯訋в小八啤弊值乃淖衷~語：_3朗讀選文第二段時的語調(diào)應(yīng)該_（輕柔  低沉  高昂）些，理由是_4選文第一段運(yùn)用了象征的手法，請結(jié)合你的理解用線連一連。紅日初升，其

13、道大光。   象征著少年中國頂天立地潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。   象征著少年中國的美好未來乳虎嘯谷，百獸震惶。   象征著少年中國的巨大聲威奇花初胎，矞矞皇皇。   象征著少年中國突然崛起天戴其蒼，地履其黃。   象征著少年中國的燦爛前程14. 閱讀古文，回答問題。送東陽馬生序節(jié)選余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。注

14、釋：無從：沒有辦法。致：得到。假借：借。弗之怠：不懈怠，不放松讀書。走：跑。逾約：超過約定的期限。以是：因此。1聯(lián)系上下文說說下列句子中加點(diǎn)字的意思。（1）余幼時即嗜學(xué)。   余： _   嗜學(xué)： _（2）每假借于藏書之家。   每： _2借助注釋說說下面語句的意思。（1）天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。_（2）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。_3讀了這篇古文，你有什么感受，結(jié)合自己的實際談一談。_15. 按課文內(nèi)容填空。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰:“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰:“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰:“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同