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文檔簡介

1、主題名稱:可愛的動物預設完成時間:3 周主題思路動物是孩子的朋友。在孩子的心目中,動物世界有趣又神秘。高大威武的老虎、獅子,輕盈微小的螞蟻,蜻蜓,在陸地上奔跑跳躍的小鹿、小兔,在水里游來游去的小魚、青蛙動物始終在孩子的身邊。孩子回為了忙忙碌碌的小螞蟻飯也不吃,會在動物園里流連往返,會和同伴們因為“恐龍是怎么滅亡”而爭論不休這是因為在孩子的小小內心里,始終有一種對動物的親密感,或者對于孩子來說,動物比成人更能理解和接近。然而,對于大班的孩子來講,僅僅了解動物的名字,知道它們的生活習性已經遠遠不能滿足了。因此在可愛的動物主題中,主要以激發(fā)幼兒對動物的情感為切入點,引導幼兒了解動物神奇的本領,探索發(fā)

2、現(xiàn)動物之間相互依存、相互聯(lián)系的生存狀態(tài),從而感受到動物是人類的朋友,人類更是動物的伙伴。我們以“屬相擂臺賽”這一活動作為整個活動的引入,幼兒討論屬相這一熟悉的話題,介紹自己對屬相的認識,在這個基礎上,幼兒通過一系列的活動,繼續(xù)有意識的關注動物本領的話題,主動獲取經驗。環(huán)境設置:1、共同收集各種有關動物的資料進行展示。2、根據活動進程布置若干專欄,如屬相大觀、恐龍樂園等。3、在幼兒玩具中放在一起,組成動物樂園。家園共育:1、更換家園之橋的內容,將主題目標與內容告知家長。2、請家長與幼兒共同收集資料,并為幼兒介紹有關動物的各種知識。3、請家長耐心的解答幼兒關于動物的問題,豐富積累幼兒的經驗。區(qū)域活動:美工區(qū):1、兒提供筆紙橡皮泥等材料,供幼兒用多種形式制作自己喜歡的動物,布置專欄。2、提供紙和圖,供幼兒學習邊看圖邊折出小動物。3、變換自己的手形,如,手指開叉、握拳等,創(chuàng)造性的表現(xiàn)手的動物畫。語言區(qū):1、收集、提供各類有關動物的書,供幼兒翻閱。2、提供有關動物故事書,引導幼兒有順序的閱讀講述。3、提供部分桌面教具,引導幼兒講述。益智區(qū):1、提供動物卡片,引導幼兒拼圖活動。2、收集各種動物迷宮及動物棋,供幼兒游戲。建構區(qū):提供塑料玩具,讓幼兒搭建動物的家?;顒影才牛旱谝恢埽何抑赖膭游铮茖W)屬相擂臺賽(綜合)狐貍和兔子(語言)我喜歡的動物(美術)第二周:動物本領大(科學)動物冠軍賽(綜

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