淺談小學(xué)活動(dòng)課教學(xué)的探索與實(shí)驗(yàn)

1、    淺談小學(xué)活動(dòng)課教學(xué)的探索與實(shí)驗(yàn)    程祥富國(guó)家教育部頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建了由文化課和活動(dòng)課組成的新的課程體系。新的課程體系設(shè)計(jì)了一副培養(yǎng)高素質(zhì)人才的藍(lán)圖，是小學(xué)課程計(jì)劃的重大改革。幾年來(lái)我們我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，在優(yōu)化學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，我們強(qiáng)化對(duì)活動(dòng)課教學(xué)的探索與研究，并有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行活動(dòng)課的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。對(duì)全面提高學(xué)生的素質(zhì)起了很大的促進(jìn)作用。一、規(guī)范活動(dòng)課的管理，提高素質(zhì)教育的質(zhì)量活動(dòng)課與文化課程相比，突出的特點(diǎn)是以?xún)和癁橹行?。以活?dòng)為主線，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)為目的。它的地位特殊，內(nèi)容廣泛，靈活性大，因此我們進(jìn)行了活動(dòng)課的探索與實(shí)驗(yàn)的規(guī)范管理。

2、1、組織實(shí)施網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)課在管理上需要多方配合，形成完整的實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，我們組建的網(wǎng)絡(luò)是：一個(gè)中心，三線并行。校長(zhǎng)宏觀調(diào)控為中心，教導(dǎo)處、政教處、輔導(dǎo)教師是三條具體組織活動(dòng)課教學(xué)的運(yùn)作線。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓活動(dòng)計(jì)劃的制定與落實(shí)、理論指導(dǎo)、教師的培訓(xùn);政教處抓室內(nèi)、外活動(dòng)的組織，活動(dòng)基地的安排，抓督查與評(píng)價(jià);輔導(dǎo)教師具體抓活動(dòng)過(guò)程的實(shí)施與指導(dǎo)。2、確立目標(biāo)體系如同文化課教學(xué)一樣，活動(dòng)課也必須明確目標(biāo)?；顒?dòng)課目標(biāo)體系由總體目標(biāo)與分項(xiàng)目標(biāo)組成。總體目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的興趣與愛(ài)好、發(fā)展學(xué)生智能與個(gè)性，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，陶冶學(xué)生良好的情操，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力;分項(xiàng)目標(biāo)：思品類(lèi)、科學(xué)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體能類(lèi)、科技類(lèi)、社會(huì)體檢類(lèi)，

3、分別確立比較具體的達(dá)標(biāo)目標(biāo)。3、制定計(jì)劃制度計(jì)劃制度是活動(dòng)課得以順利實(shí)施的保證。按照課程計(jì)劃規(guī)定，每周設(shè)4節(jié)活動(dòng)課，采用聯(lián)排方式，每周二至周五下午為活動(dòng)課時(shí)間。在保證了活動(dòng)課時(shí)間的情況下，我們還制定了一套比較完整的規(guī)章制度：活動(dòng)課檢查制度;活動(dòng)課課評(píng)價(jià)制度;活動(dòng)課教師職責(zé);學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展細(xì)則等。將活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)工作的主要內(nèi)容，將學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展納入學(xué)習(xí)成績(jī)之中。4、注重投入，創(chuàng)造環(huán)境活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)必須有較好的條件保證。在這方面，我們學(xué)校一是注重資金投入，二是注重活動(dòng)基地創(chuàng)建，。近兩年來(lái)學(xué)校先后投入四萬(wàn)余元，優(yōu)化活動(dòng)場(chǎng)地和購(gòu)置活動(dòng)器械。我校根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好組建了文藝隊(duì)（唱歌、舞蹈、鼓樂(lè)、豎

4、笛）;體育隊(duì)（乒乓、跳高、跳遠(yuǎn)、長(zhǎng)跑、跳繩、晃圈、踢毽子）：課外閱讀等活動(dòng)小隊(duì)。同時(shí)開(kāi)辟了校外活動(dòng)實(shí)踐點(diǎn)，和校外村莊農(nóng)民聯(lián)系，到農(nóng)民大棚里了解蔬菜的種類(lèi)、種植技能等。通過(guò)活動(dòng)課的開(kāi)展，學(xué)生的視野開(kāi)闊了，知識(shí)豐富了，技能提高了。二、探索與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課教學(xué)，促進(jìn)素質(zhì)教育質(zhì)量的提高在組織健全，目標(biāo)明確的基礎(chǔ)上，探索與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課教學(xué)，是一項(xiàng)十分重要的問(wèn)題，我們主要抓了以下三方面工作。1、抓活動(dòng)課的理論學(xué)習(xí)。我們組織教師學(xué)習(xí)了課程改革新理念以及素質(zhì)教育綱要對(duì)活動(dòng)課有了深刻的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到活動(dòng)課即兒童中心課程，是以?xún)和呐d趣、動(dòng)機(jī)和需求為宗旨的一門(mén)課程。這種課程打破了學(xué)科教學(xué)的界限，把活動(dòng)課教學(xué)融入到文化課學(xué)

5、科課程教學(xué)中。兒童通過(guò)活動(dòng)獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，提高技能，培養(yǎng)興趣、鍛煉能力?；顒?dòng)就是學(xué)習(xí)，活動(dòng)就是上課。2、抓活動(dòng)課的教學(xué)我們采取了四種方式：（1）、專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)引路。學(xué)校成立了活動(dòng)課專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)小組，專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)小組具體負(fù)責(zé)活動(dòng)課實(shí)驗(yàn)任務(wù)，先行一步，拿出經(jīng)驗(yàn)，方式方法。然后，各教研組集體研究開(kāi)展有計(jì)劃、有目的、有措施的活動(dòng)，不斷提高活動(dòng)課的質(zhì)量。（2）、具體操作運(yùn)行。我們注重實(shí)效，深入課堂運(yùn)行。課堂教學(xué)重點(diǎn)體現(xiàn)三性：a、自主性。課堂上要讓學(xué)生做活動(dòng)的主人。尊重學(xué)生的興趣和愛(ài)好，尊重學(xué)生的獨(dú)特的思維方式和活動(dòng)方式，讓學(xué)生自主活動(dòng)。b、實(shí)踐性。讓學(xué)生按照活動(dòng)要求自己看、自己想、自己嘗試。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生廣泛接觸現(xiàn)實(shí)生

6、活，接觸社會(huì)，接觸大自然。在廣泛接觸中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，在親身體驗(yàn)中獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。c、創(chuàng)造性。課堂上要為學(xué)生提供心理安全和心理自由感?；顒?dòng)中激勵(lì)學(xué)生奇思妙想，創(chuàng)造性的思維，想象力越豐富越好，越新穎越好，越奇怪越好。這樣學(xué)生才能去創(chuàng)造、去發(fā)明。（3）、發(fā)揮“導(dǎo)師”作用?；顒?dòng)課是學(xué)生自主活動(dòng)的課程?；顒?dòng)就是學(xué)習(xí)，教師在活動(dòng)課中的主要作用是“導(dǎo)”。對(duì)活動(dòng)的方式是“指導(dǎo);對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)是“輔導(dǎo)”。把每個(gè)學(xué)生引向能夠展現(xiàn)自己的智慧、才能、技藝和創(chuàng)造的道路上來(lái)。（4）、活動(dòng)提出了“三開(kāi)、三化、三定、三靈”系列化?！叭_(kāi)”指活動(dòng)課開(kāi)足課時(shí)、開(kāi)出特色、開(kāi)好過(guò)程;“三化”指活動(dòng)課系列化、規(guī)范化、全員化;“三定”

7、指活動(dòng)課定項(xiàng)目、定目標(biāo)、定輔導(dǎo)教師;“三靈”指靈活地與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、靈活地開(kāi)展項(xiàng)目、靈活地聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)教師。（5）、活動(dòng)中嚴(yán)格提出“嚴(yán)、精、改”。嚴(yán)格執(zhí)行活動(dòng)時(shí)間，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)課過(guò)程，改革對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。三、通過(guò)對(duì)活動(dòng)課的探索與實(shí)驗(yàn)，效果顯著歷時(shí)兩年，我校通過(guò)對(duì)活動(dòng)課教學(xué)的探索與實(shí)驗(yàn)，已初見(jiàn)成效。1、學(xué)生的思想素質(zhì)得以良好的發(fā)展。在捐獻(xiàn)壓歲錢(qián)，“助殘、助困” 等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，學(xué)生都能積極主動(dòng)地捐獻(xiàn)?？梢钥闯鰧W(xué)生把無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)做人生幸福。2、文化課成績(jī)穩(wěn)步提高。我們重視了活動(dòng)課程與文化課程的聯(lián)系，在活動(dòng)課中安排了一定的文化課知識(shí)，例如：活動(dòng)課上百米跑，6人一組，7組有多少人，這就把活動(dòng)課與學(xué)數(shù)學(xué)課聯(lián)系在一起。學(xué)生既鍛煉了身體，又學(xué)會(huì)了用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題目前我們學(xué)校各學(xué)科的教學(xué)成績(jī)，這兩年在縣統(tǒng)考中，都是名列前茅的。3、特長(zhǎng)生大批涌現(xiàn)?；顒?dòng)課的開(kāi)設(shè)為學(xué)生開(kāi)辟了發(fā)展特長(zhǎng)的廣闊天地，在這個(gè)天地里，學(xué)生可以盡情的施展發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，顯現(xiàn)自己的才能。使學(xué)生的特長(zhǎng)得以良好的發(fā)展和提高。我校連續(xù)兩年在學(xué)區(qū)舉行的春運(yùn)會(huì)中，獲得團(tuán)體總分第一名的好成績(jī);在“慶六一”文藝匯演中我校成立的，“豎笛對(duì)、舞蹈