初二年級地理教學工作總結教學工作總結_第1頁
初二年級地理教學工作總結教學工作總結_第2頁
初二年級地理教學工作總結教學工作總結_第3頁
初二年級地理教學工作總結教學工作總結_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、初二年級地理教學工作總結 教學工作總結 回憶本學期的,我深切到這一學科在教學中的重要性.在七年級地理教學中,通過一學期忙碌的工作,們對地理知識有了初步的認識,并產生了濃厚的興趣,不但了解到了自己生活的大洲,中國亞洲主要鄰國等自然地理知識,并確認識到地理與生活的關系,認識到了學習地理的重要性.所以說學習地理是很重要的,學生們都從上重視了地理這門學科.通過自己的努力,讓學生對地理有一個全新的認識,并因此產生濃厚的興趣. 在地理教學中,我發(fā)現(xiàn)一局部學生對地理知識了解的興趣遠遠超過數(shù)語外學科.他們懷著對世界和自然的了解,挖掘了地理知識的寶藏.通過地理教學提高了學生的民族素質.地理教學貫徹了學生德,智,

2、體全面開展的方針和教育要面向現(xiàn)代化,面向世界面向未來的精神,要培養(yǎng)有理想,有道德,有文化,有紀律的主義公民,就使他們具備所必需的地理根底知識,而不是單純?yōu)榱顺煽? 地理教學可以讓學生樹立了可持續(xù)開展觀念.在教學中,我要求學生認識到地理環(huán)境是人類賴以生存和開展的根底,人類通過地理環(huán)境中的各種資源開展生產.在利用合理時,就能促進社會的開展和進步;利用不當時,那么會出現(xiàn)生態(tài)平衡遭受破壞,環(huán)境被污染等危及人類生存的問題.在教學過程中,用事實做材料,使學生認識不同地區(qū)和國家的居民,如何因地制宜,利用當?shù)氐淖匀粭l件開展生產和社會進步,以及不同的國家所出現(xiàn)的程度不同的環(huán)境,資源,人口等問題,增強了學生學習地

3、理的興趣. 在地理教學中啟迪學生的智能,也促進了學生參加地理教學實踐的意識.在教學時,我注意學生智能的開展,注意地理知識聯(lián)系生活實際,為學生進一步學習打下根底,讓學生更多地了解到一些自然現(xiàn)象,社會現(xiàn)象,國際事務及學生生活等方面與地理教學內容有關的事例,增加了學生的知識面,同時也擴展了學生的視野.還培養(yǎng)了學生的愛國主義精神,了解了世界不同的國家,有的土地遼闊,資源豐富,;有的人口眾多,人均資源少的特點,培養(yǎng)了學生從比照中更進一步認識世界,激發(fā)熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng)的情感,激發(fā)了他們的民族自豪感和責任感,從現(xiàn)在就樹立起為社會主義祖國學習的志向. 通過師生的共同努力,課堂教學取得了較好的效果,不同班級也

4、取得了可喜的成績.在本學期教學工作中,也存在著一些 教學現(xiàn)象,雖然在教學工作中嚴格要求了學生,然而卻沒有嚴格的要求自己,沒有做到以身為那么.為了以后能更好的效勞于教育教學工作,因此,我要更加努力,克服自身一些 現(xiàn)象,力爭使以后的工作更加進步. 我相信,只要付出就會有回報!我會用自己的智慧,打造自己的的一方地理教學的天空.在今后工作中,繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績. 回憶本學期的,我深切到這一學科在教學中的重要性.在七年級地理教學中,通過一學期忙碌的工作,們對地理知識有了初步的認識,并產生了濃厚的興趣,不但了解到了自己生活的大洲,中國亞洲主要鄰國等自然地理知識,并確認識到地理與生活的關系,認識到

5、了學習地理的重要性.所以說學習地理是很重要的,學生們都從上重視了地理這門學科.通過自己的努力,讓學生對地理有一個全新的認識,并因此產生濃厚的興趣. 在地理教學中,我發(fā)現(xiàn)一局部學生對地理知識了解的興趣遠遠超過數(shù)語外學科.他們懷著對世界和自然的了解,挖掘了地理知識的寶藏.通過地理教學提高了學生的民族素質.地理教學貫徹了學生德,智,體全面開展的方針和教育要面向現(xiàn)代化,面向世界面向未來的精神,要培養(yǎng)有理想,有道德,有文化,有紀律的主義公民,就使他們具備所必需的地理根底知識,而不是單純?yōu)榱顺煽? 地理教學可以讓學生樹立了可持續(xù)開展觀念.在教學中,我要求學生認識到地理環(huán)境是人類賴以生存和開展的根底,人類通

6、過地理環(huán)境中的各種資源開展生產.在利用合理時,就能促進社會的開展和進步;利用不當時,那么會出現(xiàn)生態(tài)平衡遭受破壞,環(huán)境被污染等危及人類生存的問題.在教學過程中,用事實做材料,使學生認識不同地區(qū)和國家的居民,如何因地制宜,利用當?shù)氐淖匀粭l件開展生產和社會進步,以及不同的國家所出現(xiàn)的程度不同的環(huán)境,資源,人口等問題,增強了學生學習地理的興趣. 在地理教學中啟迪學生的智能,也促進了學生參加地理教學實踐的意識.在教學時,我注意學生智能的開展,注意地理知識聯(lián)系生活實際,為學生進一步學習打下根底,讓學生更多地了解到一些自然現(xiàn)象,社會現(xiàn)象,國際事務及學生生活等方面與地理教學內容有關的事例,增加了學生的知識面,同時也擴展了學生的視野.還培養(yǎng)了學生的愛國主義精神,了解了世界不同的國家,有的土地遼闊,資源豐富,;有的人口眾多,人均資源少的特點,培養(yǎng)了學生從比照中更進一步認識世界,激發(fā)熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng)的情感,激發(fā)了他們的民族自豪感和責任感,從現(xiàn)在就樹立起為社會主義祖國學習的志向. 通過師生的共同努力,課堂教學取得了較好的效果,不同班級也取得了可喜的成績.在本學期教學工作中,也存在著一些 教學現(xiàn)象,雖然在教學工作中嚴格要求了學生,然而卻沒有嚴格的要求自己,沒有做到以身為那么.為了以后能更好的效勞于教育教學工作,因此,我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論