初中體育《體育與健康—網(wǎng)球》單元教學(xué)設(shè)計以及思維導(dǎo)圖

1、初中體育與健康 網(wǎng)球 主題單元教學(xué)設(shè)計適用年級水平四所需時間9 課時主題單元學(xué)習(xí)概述網(wǎng)球是一項深受人們喜愛,男女老幼均可以參加,富有情趣的體育活動. “中小學(xué)網(wǎng)球教學(xué)” 的研究是營造校園網(wǎng)球文化，增強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)，優(yōu)化學(xué)校教學(xué)環(huán)境，提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)、全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的需要。在本主題單元中，我們設(shè)計了個專題：專題一，網(wǎng)球常識和學(xué)習(xí)注意事項。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)球文化和禮儀，進(jìn)而更深了解網(wǎng)球的起源和網(wǎng)球的魅力 ,從而提高學(xué)生在球場上的禮貌和態(tài)度，為下面專題的學(xué)習(xí)做好鋪墊；短式網(wǎng)球的準(zhǔn)備姿勢、基本步法、握拍和球感練習(xí)。通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，將大大提高學(xué)生的網(wǎng)球基礎(chǔ)，進(jìn)而為后期的技術(shù)動作學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)；

2、專題二，網(wǎng)球正反手、發(fā)球、網(wǎng)球單打比賽規(guī)則。通過學(xué)習(xí)掌握網(wǎng)球的技術(shù)動作，為下一專題的開展打下了堅實的一步；專題三，技術(shù)測評及評價。通過技術(shù)達(dá)標(biāo)和比賽、互相評價，提高學(xué)生的競爭意識和學(xué)習(xí)積極性。專題二是本單元學(xué)習(xí)的重點和難點部分，重點部分是對主要技術(shù)動作的學(xué)習(xí)，使之達(dá)到對打，從而進(jìn)行簡單的小組比賽，提高他們學(xué)習(xí)網(wǎng)球的樂趣和樹立自信心；難點部分是熟練地掌握動作技術(shù)并靈活運用。本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容始終放置在信息化教學(xué)環(huán)境中，通過兩人、多人或小組間的相互學(xué)習(xí)和協(xié)作，使大部分同學(xué)都能掌握網(wǎng)球的基本動作和技術(shù)，體會到網(wǎng)球的魅力和給學(xué)生們帶來的樂趣。主題單元規(guī)劃思維導(dǎo)圖主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)運動參與：積極主動地參與網(wǎng)

3、球活動，有計劃地將網(wǎng)球活動作為參加體育鍛煉的主要內(nèi)容之一，并逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，具有一定的欣賞網(wǎng)球比賽的能力。運動技能：掌握網(wǎng)球運動的基本方法和技能；能科學(xué)地從事以網(wǎng)球作為主要內(nèi)容的體育鍛煉，提高自己的運動能力；掌握在網(wǎng)球等體育運動中常見運動創(chuàng)傷的處置方法。身體健康：能測試和評價體質(zhì)健康狀況，掌握有效提高身體素質(zhì)、全面發(fā)展體能的知識與方法；能合理選擇人體需要的健康營養(yǎng)食品；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康的生活方式；具有健康的體魄。心理健康與社會適應(yīng)：根據(jù)自己的能力設(shè)置網(wǎng)球運動的學(xué)習(xí)目標(biāo)；自覺通過網(wǎng)球活動改善心理狀態(tài)、克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度；運用適宜的方法調(diào)節(jié)自己的情緒；在網(wǎng)球運

4、動中享受運動的樂趣，體驗成功的感覺。在網(wǎng)球運動中表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神；正確處理競爭與合作的關(guān)系。對應(yīng)課標(biāo)運動參與：將網(wǎng)球活動作為體育鍛煉的主要內(nèi)容之一，形成良好的鍛煉習(xí)慣，能獨立制定適用于自身需要的健身運動處方；具有較高的體育文化素養(yǎng)和對網(wǎng)球運動的欣賞水平。運動技能：積極提高網(wǎng)球運動技術(shù)水平，發(fā)展自己的運動才能，達(dá)到或相當(dāng)于國家等級運動員水平；能代表學(xué)校參加網(wǎng)球競賽身體健康：能選擇良好的運動環(huán)境，全面發(fā)展體能，提高自身科學(xué)鍛煉的能力，練就強(qiáng)健的體魄。心理健康和社會適應(yīng)：在劇烈的網(wǎng)球比賽中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)；形成良好的行為習(xí)慣，成為學(xué)校和社區(qū)網(wǎng)球等體育活動的積極

5、參加者和組織者。主題單元問題設(shè)計1、怎樣在學(xué)習(xí)中熟練掌握技術(shù)動作并靈活應(yīng)用？2、怎樣在網(wǎng)球比賽中提高自己的自信心？專題劃分專題一：網(wǎng)球常識和注意事項、基本姿勢、步伐；2 課時專題二：正反手、發(fā)球技術(shù)動作；6 課時；專題三：網(wǎng)球比賽和技術(shù)測評2 課時專題一網(wǎng)球常識和注意事項、基本姿勢和步伐移動所需課時1 課時專題一概述本專題是網(wǎng)球?qū)W習(xí)的基本部分，通過對網(wǎng)球的起源、文化、禮儀，讓學(xué)生對網(wǎng)球有一個初步的了解，培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)球運動的興趣，掌握網(wǎng)球的基礎(chǔ)技術(shù)和相關(guān)理論知識。將網(wǎng)球禮儀在平時的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中去體現(xiàn)出來。同時展示網(wǎng)球的文化內(nèi)涵和他的魅力所在。專題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解基本的短式網(wǎng)球常識、歷史、禮儀、益

6、處。2、 初步掌握屈膝半蹲、 重心下降并遷移至兩前腳掌之間的準(zhǔn)備姿勢，并做平行滑步等基本步伐。3、通過游戲方式熟悉球性，學(xué)會正確握拍方法專題問題設(shè)計1、你能知道網(wǎng)球的起源于哪里嗎？2、短式網(wǎng)球的基本準(zhǔn)備姿勢是怎樣的？3、球感練習(xí)包括哪幾種？怎樣去握拍？所需教學(xué)材料和資源信息化資源采用多媒體等。常規(guī)資源采用小梯子、掛圖等直觀教具。教學(xué)支撐環(huán)境常規(guī)外堂教學(xué)其 他學(xué)習(xí)活動設(shè)計課時 1：活動 1：網(wǎng)球的起源和文化、禮儀等基本常識1、 分成六個小組，小組合作學(xué)習(xí)2、 通過題板上的掛圖學(xué)習(xí)網(wǎng)球的基本常識3、 進(jìn)行網(wǎng)球基本常識的知識競答賽活動 2：短式網(wǎng)球的握拍和球感練習(xí)1、 集中通過圖片和噴繪進(jìn)行講解網(wǎng)球的握拍方法2、 先集中學(xué)習(xí)球感練習(xí)中的托球、拍球、顛球，然后通過游戲進(jìn)行球感練習(xí)的提高，激發(fā)學(xué)生的積極性3、 活動 3：基本步伐的學(xué)習(xí)1、 師生一起通過觀看多媒體，一起模仿動作2、 通過小梯子進(jìn)行步伐的專項練習(xí)，并加入小比賽看誰通過梯子最快、做的最好？評價要點1、 對網(wǎng)球常識的掌握評價方法：小組評價評價指標(biāo)：網(wǎng)球起源、網(wǎng)球禮儀2、 球感練習(xí)和步伐移動評價內(nèi)容評分等級評價標(biāo)準(zhǔn)拍球、顛球次數(shù)優(yōu) 9-10 分連續(xù)拍球、顛球各50 個