2022年小學音樂優(yōu)秀教案人教課標版二年級上《大風車》教學設(shè)計

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學校音樂優(yōu)秀教案人教課標版二年級上大風車教學設(shè)計大風車教學設(shè)計教學目標1. 通過學習歌曲,體會歌曲中歡快開心的情感,培育同學開朗.活潑的性格及同學間良好的友情；2. 通過合作探究法,用自己的歌聲.動作等不同的形式來表現(xiàn)歌曲；3. 用自然的聲音有感情地背唱歌曲,并為歌曲創(chuàng)編律動動作；教學重.難點1用輕巧純真的聲音唱出歌曲的天真.輕盈的感情；體會.領(lǐng)會和表現(xiàn)歌曲心情；2.把握切分節(jié)奏.八分休止符；教材分析大風車這首歌為中心電視臺少兒節(jié)目大風車的主題歌,由著 名詞作家喬羽作詞；歌曲表現(xiàn)了小伴侶看“大風車 ”節(jié)目時的歡快情形,表達了 “大風車 ”節(jié)目相伴著小伴侶的身心

2、成長的愿望；歌曲前四個小節(jié)為商調(diào)式,后四小節(jié)為宮調(diào)式,終止句擴展為八小節(jié)的樂句, 形成不規(guī)整結(jié)構(gòu),顯得別具風格；第一小節(jié)的三個八分休止符,形成 跳動而活潑的節(jié)奏,似乎兒童連喊帶唱,歡呼雀躍；第四小節(jié)第一個精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載音向上一個八度大跳,使得重音位置的“真好看 ”的“真”得到進一步加強,表達兒童內(nèi)心由衷的興奮；特別為歌曲最終兩小節(jié),“嘿！好伴侶！ ”富有童趣,反映了現(xiàn)代兒童開朗外向的性格特點；第三小節(jié)和其次段第七.八小節(jié)處的切分節(jié)奏,轉(zhuǎn)變了規(guī)整劃一的節(jié)奏樣式,富 于變化,建議用聽唱法學唱；教學過程 一份供任課老師參考的完整教案一.導入1. 老師導語：今日老師要帶

3、同學們到一個地方去看一看.玩一玩,要到什么地方呢？現(xiàn)在讓我們坐上音樂火車動身吧！設(shè)計說明： 1.設(shè)置懸念,激發(fā)了同學學習愛好與熱忱；2.音樂律動的展現(xiàn),使同學在輕松活潑的音樂氛圍中,學習熱忱高漲,并能以這種 飽滿的精神狀態(tài)投入到本課的學習中；二.節(jié)奏嬉戲1.四列不同顏色的火車,每一列火車都裝滿了節(jié)奏；（老師出示火車節(jié)奏圖片）設(shè)計說明：這四條節(jié)奏分別為大風車中的重難點節(jié)奏,每出示一 條節(jié)奏,都請一名同學讀節(jié)奏,再請全班用“轟隆隆 ”的字來讀；采納火車的聲音來讀節(jié)奏, 既激發(fā)同學的學習愛好, 又化解了本課歌曲的難點；2. 老師導語：同學們假如細心觀看生活,就會發(fā)覺生活中到處布滿 了音樂；火車在啟動

4、.開的過程當中.減速.停站時所表達出來的節(jié)奏為不一樣的； 下面請同學們爭論一下, 看看這四列火車節(jié)奏哪一列精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載為火車啟動；哪一列為火車正在開；哪一列為火車減速；哪一列為火車停站；同學爭論, 結(jié)果為：紅色火車 火車啟動； 黃色火車 火車正在開；綠色火車 火車減速；藍色火車 火車停站；3. 用火車節(jié)奏嬉戲演繹一段火車從啟動到停站的整個過程；老師提示：在此過程中,老師與同學邊拍節(jié)拍邊讀；設(shè)計說明： 嬉戲為同學們特別喜愛的一種活動形式；通過讓同學采納嬉戲的方式打節(jié)奏,寓教于樂,既化解了本課的學問難點,也為本課 的歌曲教學打下良好的基礎(chǔ)；三.導入新課1. 老師導

5、語： 隨著火車停站 “嗚”的一聲響, 我們的目的地也到了, 第一想帶大家參觀的為 “中國中心電視臺 ”,現(xiàn)在正在播放大風車欄目；（播放大風車音頻）2. 學習歌詞；（ 1）同學齊讀歌曲的歌詞,老師幫忙同學解決歌詞學習中可能顯現(xiàn)的難字.生字或復雜的節(jié)奏型,例如切分節(jié)奏.附點節(jié)奏；（老師出示歌詞節(jié)奏譜）（ 2）指導同學分小組依據(jù)歌詞內(nèi)容,有表情地誦讀歌詞；（ 3）全班同學再次齊讀歌詞；3. 學習歌譜；（老師出示大風車歌曲學習）（ 1）老師彈奏歌曲伴奏,同學開口默唱歌曲,并讓同學留意歌曲的節(jié)奏和心情；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（ 2）同學用 lu 模唱歌曲；（ 歌曲最終的 “嘿”不用哼唱,仍為唱成 “嘿”；）（ 3）老師用琴指導同學感受切分節(jié)奏處的旋律（同學靜聽默唱輕唱,反復多次）,老師彈琴同學跟唱； （播放大風車伴奏）老師要求：指出同學演唱的不足之處并訂正,使歌曲演唱更悅耳；四.大風車歌表演1. 啟示同學敘述風車的外形；2. 引導同學四人一組搭建一個風車；3. 全部風車圍成一個圓圈,既可以