先進(jìn)幼兒園辦園經(jīng)驗(yàn)調(diào)研報(bào)告

1、先進(jìn)幼兒園辦園經(jīng)驗(yàn) 調(diào)研報(bào)告 堅(jiān)持科學(xué)開展觀 努力提升辦園品位 城中幼兒園教育巡禮 城中幼兒園是黎城鎮(zhèn)下屬中心幼兒園，遷址重建于1994年，占地面積4800平方米，建筑面積2480平方米，綠化覆蓋率達(dá)26%。前后三期工程，總投資約200余萬(wàn)元。擁有配套的幼兒室、寢室、保健室、盥洗室和幼兒廚房等完善的設(shè)施，擁有鋼琴、閉路電視、電腦和大中小型幼兒玩具等齊全的設(shè)備。近年來，在各級(jí)政府和的關(guān)心下，曾連續(xù)三次被市政府授予文明單位稱號(hào)，被市教育局評(píng)為優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校稱號(hào)，xx年 教師 節(jié)受縣人民政府表彰，連續(xù)多年獲縣幼教先進(jìn)單位和黎城鎮(zhèn)教育工作先進(jìn)單位稱號(hào)。 目標(biāo)經(jīng)營(yíng)為幼兒園確定了可持續(xù)開展的方向。 城中幼兒

2、園的辦園目標(biāo)、開展規(guī)劃的制定主要從三處著眼：一只“眼”盯住內(nèi)部職工，創(chuàng)立有效的鼓勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造有利于人才開展的環(huán)境，積極推行人事改革，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,將崗位考核和業(yè)務(wù)考核相結(jié)合，讓能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好的同志留在第一線。另一只“眼”那么緊盯和家長(zhǎng)的需要，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)宣傳新的教育理念，幫助家長(zhǎng)提高教育水平，配合幼兒園，形成教育合力。第三只“眼”就是盯在政府的政策、制度上，積極爭(zhēng)取政府在經(jīng)費(fèi)、人員編制、體制改革等方面的支持。 人才經(jīng)營(yíng)邁向科學(xué)的高層次。 城中幼兒園凸現(xiàn)“以人為本”的管理理念，著力提高教職工的素質(zhì)。 在學(xué)校管理方面,城中幼兒園實(shí)行的是“無(wú)情的管理，有情的關(guān)心”，工作上嚴(yán)格要求，不循私

3、情，生活上卻關(guān)心備至,讓全體教職工感受幼兒園大家庭的溫暖，全身心投入工作。 在師德建設(shè)方面,城中幼兒園始終堅(jiān)持“全心全意為幼兒、為家長(zhǎng)效勞，著力提高效勞能力和效勞質(zhì)量”這一核心，倡導(dǎo)“重師德、講奉獻(xiàn)、唱進(jìn)取”的工作新風(fēng).近年來，這所幼兒園涌現(xiàn)了王燕、陳清、凌潔、周承妤、顧小平等一大批師德先進(jìn)模范。 在師資培訓(xùn)方面,城中幼兒園給每位教師創(chuàng)造條件，提供時(shí)機(jī)，努力增強(qiáng)教師隊(duì)伍素質(zhì)。目前, 19名一線教師中，本科學(xué)歷1人，大專學(xué)歷11人，中師學(xué)歷7人，高學(xué)歷占63%，合格學(xué)歷100%。學(xué)歷達(dá)標(biāo)的同時(shí)，全體教師還積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，開展集體備課、互相說課、上課、聽課、評(píng)課等教科研活動(dòng)。目前，該園有市幼教學(xué)

4、科帶頭人1人，縣骨干教師4人，幼教十佳能手1人，教學(xué)新秀1人。王燕、朱成玲、吳梅琴等 老師 撰寫的教育教學(xué)論文在省、市、縣屢次獲獎(jiǎng)。 信息經(jīng)營(yíng)使幼兒園管理更具時(shí)代性。 及時(shí)溝通園內(nèi)信息，城中幼兒園的管理更有針對(duì)性。城中幼兒園充分發(fā)揮支部和工會(huì)的橋梁紐帶作用，在園長(zhǎng)吳梅琴的帶著下，園領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入到教研組、室和教室與全園師生交流溝通，傾聽大家的心聲，依據(jù)大家的建議和意見適時(shí)調(diào)整工作思路和工作方法，滿足全園師生不同層次的要求，使管理具有針對(duì)性和實(shí)效性。 捕捉市場(chǎng)信息和家長(zhǎng)需求，城中幼兒的效勞更有特色。隨著社會(huì)不斷開展，社會(huì)、家庭的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀都起了很大的變化，從小培養(yǎng)孩子的興趣愛好以適應(yīng)未來社會(huì)是目前廣闊家長(zhǎng)的共同愿望。為此，城中幼兒園在多方 調(diào)查 的根底上，先后辦起美術(shù)班、舞蹈班、圍棋班、武術(shù)班、快樂識(shí)字班和托兒班，受到了家長(zhǎng)的熱烈歡送。幼兒園還從幼兒的興趣愛好出發(fā)，開辟了游戲、操作、表演、等活動(dòng)區(qū)角，舉行多種形式的幼兒表演、操作競(jìng)賽等活動(dòng)，鍛煉孩子各方面的能力。 捕獲園內(nèi)外信息，城中幼兒園的管理更具時(shí)代性。學(xué)校采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方法，不斷讓教師獲取新的教育信息。近兩年，學(xué)校先后南師大教授、省婦幼保健院幼兒身體、心理保健專家和縣教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)來園做專題講座，每學(xué)期還定期安排骨干教師去南京、淮安等地、參觀，回到幼兒園做專題講座和示范課，使得幼兒的教育教學(xué)