2022年宜賓市南溪區(qū)第二中學(xué)校人教版高中政治教案必修三第二課第二框文化塑造人生

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載其次框文化塑造人生課程標(biāo)準(zhǔn)： 賞析優(yōu)秀文化作品,感悟積極向上的文化生活對于豐富人們的精神世界.增強(qiáng)人們的精神力氣的意義,確信其促進(jìn)人的全面進(jìn)展的重要作用；教材分析：文化塑造人生 為人教版教材高二政治必修3 第一單元其次課其次個框題內(nèi)容,在學(xué)習(xí)了文化影響的特點(diǎn)基礎(chǔ)上,進(jìn)一步明白文化對人的影響,從個體角度, 學(xué)會利用文化 塑造人生； 它為本課學(xué)問的落腳點(diǎn)；同時,也為下一單元學(xué)習(xí)作預(yù)備；具有承上啟下的作用； 學(xué)習(xí)好這堂課能進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)文化生活 的目的意義, 對現(xiàn)實(shí)生活具有指導(dǎo)意義；因 此,該內(nèi)容在其次課甚至說在全冊教材中有著不行忽視的位置；教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)問目標(biāo)通

2、過賞析優(yōu)秀文化產(chǎn)品,感悟積極向上的文化生活對于豐富人們的精神世界.增強(qiáng)人們的精神力氣的意義,確信其促進(jìn)人的全面進(jìn)展的重要作用；2. 才能目標(biāo)（ 1）培育同學(xué)對各種文化現(xiàn)象進(jìn)行文化分析的才能（ 2）理論聯(lián)系實(shí)際分析才能3. 情感.態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過呈現(xiàn)優(yōu)秀文化作品帶給人們的精神享受,感受人們對真善美的追求,體驗(yàn)優(yōu)秀文化豐富 人的精神世界和健全人格的過程；教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：優(yōu)秀文化如何豐富人的精神世界,優(yōu)秀文化如何增強(qiáng)人的精神力氣難 點(diǎn) ： 促進(jìn)人的全面進(jìn)展學(xué)情分析通過第一框的學(xué)習(xí), 同學(xué)已經(jīng)初步明白了文化從人的進(jìn)展的角度看文化文化對人影響的特點(diǎn)為這節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)；需要同學(xué)結(jié)合自身體驗(yàn)綻開

3、探究；這就需要老師用有效的方式加以啟示和引導(dǎo)教學(xué)方法1. 事例探討式教學(xué)方法；師生共同爭論.相互溝通,由淺入深,由感性到理性由不自覺到自覺,讓同學(xué)把握科學(xué)的方法論,并學(xué)會運(yùn)用這一方法去觀看和分析實(shí)際問題；2. 自學(xué)引導(dǎo)法；課前布置相關(guān)問題,讓同學(xué)自學(xué)；讓同學(xué)在自學(xué)中,對本節(jié)課的基本學(xué)問點(diǎn)有一個基本的熟識,從而引發(fā)摸索；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3. 探究性學(xué)習(xí)法；組織同學(xué)課后分小組進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)；在探究性學(xué)習(xí)中進(jìn)行：“自主學(xué)習(xí)”.“合作學(xué)習(xí)” ；讓同學(xué)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的目的為：讓同學(xué)作學(xué)習(xí)的主人,“愛學(xué).樂學(xué)” ,并培育同學(xué)終身學(xué)習(xí)的才能；讓同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的目的為：在小組分工

4、合作中,在生生互動（同學(xué)與同學(xué)互動）中,促使同學(xué)克服“以自我為中心,合作精神差,實(shí)踐才能弱“等不足,培育綜合素養(yǎng)；4. 理論聯(lián)系實(shí)際法；關(guān)注生活,理論聯(lián)系實(shí)際、 學(xué)以致用；課前預(yù)備1同學(xué)的學(xué)習(xí)預(yù)備：預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)學(xué)案2老師的教學(xué)預(yù)備：多媒體課件制作,課前預(yù)習(xí)學(xué)案,課內(nèi)探究學(xué)案,課后延長拓展學(xué)案；課時支配： 1 課時教學(xué)過程 一 預(yù)習(xí)檢查.總結(jié)疑問檢查落實(shí)了同學(xué)的預(yù)習(xí)情形并明白了同學(xué)的疑問,使教學(xué)具有了針對性；（二）情形導(dǎo)入.呈現(xiàn)目標(biāo)多媒體呈現(xiàn)：杜甫- 茅屋為秋風(fēng)所破歌師： 人制造了文化,同時文化也在塑造著人；杜甫的這首詩為什么能世代傳頌？生：？可見, 優(yōu)秀文化能豐富人的精神境域,增強(qiáng)我們的精神力

5、氣；今日我們共同探討文化塑造人生；（三）合作探究.精講點(diǎn)撥一.豐富精神世界-文化塑造人生的一個重要內(nèi)容多媒體呈現(xiàn)：李白.杜甫詩篇課堂探究：(1) 你認(rèn)為,這些語句為什么能夠代代相傳.(2) 你怎樣看待這次評比的結(jié)果.你讀過其中的作品嗎.可談?wù)勛约旱母惺芘c同學(xué)們分享；(3) 你認(rèn)為哪些書曾影響了一代人的成長,能就此供應(yīng)自己的說明或例證嗎.探究提示：1 這些語句具有深刻的文化內(nèi)涵；杜甫.范仲淹的詩表現(xiàn)了詩人具有先人后己的高尚情懷,李白的詩具有不事權(quán)貴.正氣凜然的氣質(zhì)；詩詞中憂國愛民.正氣凜然的情操感染了具有進(jìn)步思想的人；因此這些膾炙人口的語句得以代代相傳；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎

6、下載(2) 同學(xué)之間爭論這次評比結(jié)果,請看過此書的同學(xué)談一下讀后感,表達(dá)出色的段落或者對自己啟示.影響深刻的故事.語句.詩詞等,談?wù)勛约菏艿搅四男┯绊懀?3) 啟示同學(xué)們搜集材料進(jìn)行溝通共享；1優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界人制造了文化,文化也在塑造著人；優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界；積極參與健康有益的文化活動,不斷豐富自身的精神世界,為培養(yǎng)健全人格的重要途徑；人們對真善美的追求,也為塑造健全人格的過程；2我國當(dāng)前人民精神世界的主流改革開放以來, 空前富強(qiáng)的中國特色社會主義文化,開闊了人們的視野,促進(jìn)了思想解放和觀念更新,人們的獨(dú)立意識.競爭意識.效率意識和民主法治意識大大增強(qiáng),愛國主義. 集體主

7、義. 社會主義思想, 科學(xué)文明. 開拓進(jìn)取. 健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚, 成為我國人民精神世界的主流；課堂探究：1 假如你參與了學(xué)校的社團(tuán)組織和活動,談?wù)動∠笞钌?感受最強(qiáng)的體驗(yàn)；2有人認(rèn)為, 參與學(xué)校社團(tuán)組織和活動鋪張時間.耽擱學(xué)習(xí)； 你如何評析這種看法 .探究提示：1 啟示同學(xué)們進(jìn)行口頭表達(dá),培育思維和交際才能；2啟示同學(xué)們進(jìn)行爭論或辯論；如,認(rèn)為這種看法為錯誤的,積極參與健康有益的文化活動,不斷豐富自身的精神世界,可以開闊視野,有利于提高學(xué)習(xí)成果；設(shè)計(jì)意圖：通過多媒體呈現(xiàn)聞名詩人的傳世之作,讓同學(xué)親身感受優(yōu)秀文化對人精神的作用,同時讓同學(xué)通過聯(lián)系親身實(shí)踐自主感悟優(yōu)秀文化的作用二.增強(qiáng)

8、精神力氣多媒體呈現(xiàn)： 國際歌和義勇軍進(jìn)行曲以及列寧和毛澤東的評論課堂探究：1 你知道國際歌和義勇軍進(jìn)行曲產(chǎn)生的背景嗎.2你怎樣懂得列寧和毛澤東的上述言談.探究提示：1 國際歌為巴黎公社戰(zhàn)士.詩人歐仁·鮑狄埃于巴黎公社失敗后 的其次天寫的, 為一首氣概磅礴的號召全世界被壓迫.被剝削的奴隸起來為真理而斗爭的壯麗篇章；但為,這首詩整整經(jīng)過16 個年頭,才顯現(xiàn)在由伴侶集資出版的鮑狄埃的革命詩歌集中；其次年,工人業(yè)余音樂家狄蓋特用了3 天時間為它譜曲； 國際歌全曲只有一段貫穿首尾的旋律,以及通用的三段歌詞；悲壯的前奏過后,深沉的第一主題仰頭進(jìn)入,表現(xiàn)出革命戰(zhàn)士們不屈的氣節(jié)；中段旋律始終莊重.雄

9、渾,曲調(diào)中愈發(fā)透出光明與期望；最精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載后,樂曲的前奏經(jīng)過自然再現(xiàn),在雄壯而響亮的氣氛中終止；中國共產(chǎn)黨始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,這種先進(jìn)文化總為給人以無窮的精神力氣,鼓勵著一代又一代中華民族優(yōu)秀兒女,譜寫了一曲又一曲威猛雄壯的人生樂章；課堂探究：聯(lián)系當(dāng)時的背景,小組之間暢談：從“鐵人”王進(jìn)喜的豪言壯語中,你能感受到精神的力氣嗎.探究提示：建國之初我國石油工業(yè)落后,后來我國東北發(fā)覺了大慶油田；1960 年,面對國家建設(shè)急需石油的燃眉之急,全國各地的幾萬名職工和3 萬名轉(zhuǎn)業(yè)官兵, 來到了大慶,開展了一場聲勢浩大.艱苦卓絕的石油大會戰(zhàn)；會戰(zhàn)之初, 幾萬人馬一

10、下子涌到薩爾圖草原, 生活和生產(chǎn)都遇到了極大的困難；面對“頭上青天一頂,腳下荒原一片”的惡劣環(huán)境,在生產(chǎn)生活條件反常艱巨的情形下,大慶人正為依靠“鐵人”精神,取得了會戰(zhàn)的宏大成功,當(dāng)年 6 月份就實(shí)現(xiàn)首車原油外運(yùn),到年底生產(chǎn)原油97 萬噸,有力地支持了國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)；經(jīng)過 3 年半時間,高速度.高水平拿下了大慶油田,從根本上轉(zhuǎn)變了我國貧油的面貌；民族精神為一個民族賴以生存和進(jìn)展的精神支撐；一個民族, 沒有興奮的精神和高尚的品行,不行能獨(dú)立于世界民族之林；“鐵人”精神為“愛國.創(chuàng)業(yè).求實(shí).貢獻(xiàn)”的大 慶精神的典型化.人格化；其主要方面包括：“為祖國分憂.為民族爭氣”的愛國主義精神；為“早日把中國

11、石油落后的帽子甩到太平洋里去”,“寧肯少活二十年,拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神；干事業(yè)“有條件要上,沒有條件制造條件也要上”的艱苦奮斗精神；“要為油田負(fù)責(zé)一輩子” ,“干工作要經(jīng)得起子孫萬代檢查”,對工作精益求精,為革命“練一身硬功夫.真本領(lǐng)”的科學(xué)求實(shí)精神；不計(jì)名利,不計(jì)酬勞,埋頭苦干的“老黃?！本?；等等； 40 多年來,“鐵人”精神早已家喻戶曉,深化人心,成為大慶人的共同抱負(fù).信念和行為準(zhǔn)就；“鐵人” 精神為對王進(jìn)喜崇高思想.優(yōu)秀品德的高度概括,表達(dá)了我國工人階級精神風(fēng)貌 和中華民族傳統(tǒng)美德的完善結(jié)合；“鐵人”精神為戰(zhàn)勝困難.勇往直前.不斷取得新成功 的龐大精神力氣； “鐵人”精神

12、為我們強(qiáng)大的精神支柱；設(shè)計(jì)意圖：通過呈現(xiàn)國際歌和義勇軍進(jìn)行曲以及鐵人王進(jìn)喜的事跡感受優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力氣三.促進(jìn)人的全面進(jìn)展1社會進(jìn)展和人的進(jìn)展之間的關(guān)系社會進(jìn)展和人的進(jìn)展的過程為相互結(jié)合.相互促進(jìn)的；人越全面進(jìn)展,社會的物質(zhì)文化財(cái)寶就會制造得越多,人民的生活就越能得到改善,而物質(zhì)文化條件越充分,又越能推精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載進(jìn)人的全面進(jìn)展；社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)文化的進(jìn)展水平為逐步提高.永尤休止的歷史過程,人的全面進(jìn)展也為逐步提高.永無休止的過程；2人的全面進(jìn)展的表現(xiàn)人的全面進(jìn)展, 表現(xiàn)在人的思想道德素養(yǎng).科學(xué)文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)等符方面得到全 面提高； 優(yōu)秀文化為人的

13、健康成長供應(yīng)不町缺少的精神食糧,對促進(jìn)人的傘面進(jìn)展起著不町 替代的作用； 隨著物質(zhì)生活需要逐步得到滿意,人們更加注意精神生活需要的滿意,文化活動.文化消費(fèi)在生活消費(fèi)中的比重越來越大；優(yōu)秀文化對促進(jìn)人的全面進(jìn)展的作日益突出；多媒體呈現(xiàn)：教材p21 材料課堂探究：你能對這個回答作進(jìn)一步的說明嗎.小組之間爭論探究提示 說明： 隨著物質(zhì)生活需要得到滿意, 人們更加注意精神生活的滿意, 對文化活動表現(xiàn)出日漸深厚的愛好, 文化消費(fèi)在生活消費(fèi)中的比重越來越大； 人們富起來后, 科學(xué)技術(shù).精神享受為青年追求的時尚,優(yōu)秀文化對促進(jìn)青年的全面進(jìn)展的作用日益突出；設(shè)計(jì)意圖： 通過小組爭論在增強(qiáng)合作意識的同時,讓同學(xué)

14、感受到人的全面進(jìn)展和內(nèi)涵和文化與經(jīng)濟(jì)政治的相互作用,懂得文化促進(jìn)人的全面進(jìn)展；（四）反思總結(jié),當(dāng)堂檢測；老師組織同學(xué)反思本節(jié)課的主要內(nèi)容（參照板書）,進(jìn)行總結(jié)；設(shè)計(jì)意圖： 對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié),同學(xué)的概括過程也為檢驗(yàn)同學(xué)對本節(jié)課懂得程度的過程；再次明確同學(xué)為學(xué)習(xí)的主體,并能夠發(fā)覺,問題解決問題；板書設(shè)計(jì)一.豐富精神世界1.培育健全人格的重要途徑2.我國人民精神世界的主流二.增強(qiáng)精神力氣1優(yōu)秀文化增強(qiáng)人的精神力氣,鼓勵人們不斷制造美好幸福的生活2中國共產(chǎn)黨所代表的先進(jìn)文化賜予中國人民無窮的精神力氣三.促進(jìn)人的全面進(jìn)展1社會進(jìn)展和人的發(fā)展之間的關(guān)系2人的全面進(jìn)展的表現(xiàn)（ 1）縱向懂得（動態(tài)） ：人的全面進(jìn)展為逐步提高.永無休止的過程；（ 2）橫向懂得（靜態(tài)） ：人的全面進(jìn)展為全面素養(yǎng)的提高,包括