感悟生命感恩父母主題班會(huì)策劃書(shū)_圖文

1、飯店管理系f1307班“感悟生命感恩父母”主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)2013年11月12日感悟生命、感恩父母主題班會(huì)f1307班一、活動(dòng)主題：“生命教育、感恩父母”二、活動(dòng)時(shí)間:2013年11月12號(hào)下午56節(jié)課三、活動(dòng)對(duì)象及地址：班主任解紅勤老師和f1307班全體同學(xué)在本班教室四、活動(dòng)目的：1. 通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任 何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng) 珍惜他人為你的努力和付岀，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。2知道感恩父母、孝敬父母是做人的根本，能夠尊敬父母和長(zhǎng)輩。3學(xué)會(huì)關(guān)心、尊重、寬容、理解他人，樂(lè)于助人，與人為善。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：下載好關(guān)于感

2、恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)的資料，制作好班會(huì)ppt選定同學(xué)準(zhǔn)備好感恩演講下載或口己編寫(xiě)有關(guān)感恩父母的短信六、活動(dòng)過(guò)程：1、暖身活動(dòng)小蜜蜂(3分鐘)(1) 參加游戲的同學(xué)圍成一個(gè)或數(shù)個(gè)同心圓。同學(xué)或坐或站皆可。同學(xué)右手手掌向下置于右邊同學(xué)左手食指之上。(2) 當(dāng)老師說(shuō)小蜜蜂時(shí)，全體同學(xué)同聲說(shuō)嗡、嗡、嗡。同學(xué)z音 量、音調(diào)、音速，皆隨老師之變化而配合改變。(3) 當(dāng)老師說(shuō)“抓”吋，每位同學(xué)盡可能抓住旁人之食指乂要逃出 旁人之手掌。游戲的目的在于消除同學(xué)的緊張感和同學(xué)與老師之間 的距離感。2、觀看感悟生命幻燈片，舉例講解生命的意義，明確生命是與責(zé)任 同行的。觀看泰坦尼克號(hào)沉船影片片段，分享“泰坦尼克

3、號(hào)不為 人知的秘密”這篇文章：在1912年4月14日那個(gè)恐怖的夜晩，泰坦 尼克號(hào)上共有705人得救，1502人罹難。38歲的查爾斯萊特勒是泰 坦尼克二副，他是最后一個(gè)從冰冷的海水中被拖上救生船、職位最高 的生還者。他寫(xiě)下17頁(yè)回憶錄，詳述了沉船災(zāi)難的細(xì)節(jié)。他在回憶錄中寫(xiě)道面對(duì)沉船災(zāi)難，船長(zhǎng)命令先讓婦女和兒童上 救生艇，許多乘客顯得十分平靜，一些人則拒絕與親人分離。在第一 艘救生艇下水后，我對(duì)甲板上一名姓斯特勞的女人說(shuō)：你能隨我一起 到那只救生艇上去嗎？沒(méi)想到她搖了搖頭：不，我想還是呆在船上好。 她的丈夫問(wèn)：你為什么不愿意上救生艇呢？這名女人竟笑著回答：不, 我還是陪著你。此后，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)

4、這對(duì)夫婦我高喊：女 人和孩子們過(guò)來(lái)！卻沒(méi)有幾名婦女愿與親人分離，我根本找不到幾個(gè) 愿意撇下親人而獨(dú)自踏上救生艇的女人或孩子！萊待勒冋憶道：只 要我還活著，那一夜我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記！當(dāng)船尾開(kāi)始沉入水下，我聽(tīng)到在那最后一刻，在生死離別的 最后一刻，人們彼此呼喊的是：我愛(ài)你！我愛(ài)你！它，在向我們 每一個(gè)人詮釋著愛(ài)的偉大！最最重要的是：我要讓你知道，我有 多么的愛(ài)你！亞斯特四世（當(dāng)時(shí)世界第一首富）把懷著五個(gè)月身孕的妻子瑪 德琳送上4號(hào)救生艇后，站在甲板上，帶著他的狗，點(diǎn)燃一根雪 茄煙，對(duì)劃向遠(yuǎn)處的小艇最后呼喊：我愛(ài)你們！ 一副默多克曾命 令亞斯特上船，被亞斯特憤怒的拒絕：我喜歡最初的說(shuō)法（保護(hù)弱 者）！然

5、后，他唯一的位置讓給三等艙的一個(gè)愛(ài)爾蘭婦女。幾天后, 在北大西洋黎明的晨光中，打撈船員發(fā)現(xiàn)了他，頭顱被煙囪打碎. 他的資產(chǎn)可以建造十幾艘泰坦尼克號(hào)，然而亞斯特拒絕了可以逃 命的所有正當(dāng)理由。為保衛(wèi)自己人格而戰(zhàn)，這是偉大男人的唯一選擇。著名銀行 大亨古根海姆，穿上最華麗晚禮服：我要死得體面，像一個(gè)紳士。 他給太太留下的紙條寫(xiě)著：這條船不會(huì)有任何一個(gè)女性因我搶占 了救生艇的位置，而剩在甲板上。我不會(huì)死得像一個(gè)畜生，我會(huì) 像一個(gè)真正的男子漢。死難者還有億萬(wàn)富翁阿斯徳、資深報(bào)人斯特徳、炮兵少校巴 特、著名工程師羅布爾等，他們都把救生艇的位置讓出來(lái)，給那 些身無(wú)分文的農(nóng)家婦女。斯特勞斯是世界第二巨富，美

6、國(guó)梅西百貨公司創(chuàng)始人。他無(wú) 論用什么辦法，他的太太羅莎莉始終拒絕上八號(hào)救生艇，她說(shuō)： 多少年來(lái)，你去哪我去哪，我會(huì)陪你去你要去的任何地方。八號(hào) 艇救生員對(duì)67歲的斯特勞斯先生提議：我保證不會(huì)有人反對(duì)像您 這樣的老先生上小艇。斯特勞斯堅(jiān)定地回答：我絕不會(huì)在別的男 人之前上救生艇。然后挽著63歲羅莎莉的手臂，一對(duì)老夫婦蹣姍 地走到甲板的藤椅上坐下，等待著最后的時(shí)刻。紐約市布朗區(qū)矗 立著為斯特勞斯夫婦修建的紀(jì)念碑，上面刻著這樣的文字：再多 再多的海水都不能淹沒(méi)的愛(ài)。六千多人出席了當(dāng)年在曼哈頓卡耐基咅樂(lè)廳舉行的紀(jì)念斯特勞斯晩會(huì)。3、小組游戲活動(dòng)，并討論出書(shū)面結(jié)果。全班44人，分成六個(gè)小組。 活動(dòng)游戲名

7、稱(chēng)：“沉船時(shí)刻，生存理由”?；顒?dòng)游戲假設(shè)全班在泰坦尼 克號(hào)上，每個(gè)小組成員要扮演不同的人物。(1)享受?chē)?guó)家津貼的科學(xué) 家，(2) 35歲懂航海技術(shù)的男士，(3)有兩個(gè)孩子的42歲男警察,(4) 20歲榮獲第一名的超女，(5) 8歲的小女孩，(6)小女孩的媽 媽?zhuān)?7)足球運(yùn)動(dòng)員，(8) 18歲的大學(xué)新生。小組商量救生的小船 只能上三個(gè)人，那三個(gè)人可以生存，每個(gè)人都要說(shuō)出口己扮演的人物 必須活下去的理由，找到自己的價(jià)值?；顒?dòng)結(jié)束要求每個(gè)小組出一個(gè) 人分享自己感受。4、分享活動(dòng)：觀看幻燈片父母的辛勞打拼賺錢(qián)與孩了的吃喝玩樂(lè)對(duì) 比圖片，說(shuō)說(shuō)你的父母在你成長(zhǎng)中對(duì)你關(guān)愛(ài)，令你難忘的事。在我們 成長(zhǎng)的這十

8、幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家 一起分享他的感動(dòng)呢？請(qǐng)大家舉手。5、感恩父母現(xiàn)場(chǎng)大調(diào)查活動(dòng)：(1) 父母親的生日是(2) 父母親的體重是(3) 父母親的身高是o(4) .父母親穿碼鞋。(5) 父母親喜歡顏色是o(6) 父母親喜歡食物是o(7) 父母親喜歡的口常消遣活動(dòng)(8) .父母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是。(9) 媽媽經(jīng)常用來(lái)教育你的口頭禪是6、學(xué)會(huì)感恩，付出行動(dòng):在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠(chéng)的感恩z心。美國(guó)的羅斯 ?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西， 一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋 友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上

9、帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去 的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西， 而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì) 任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三 條理由。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，那么怎么做才是對(duì)父母、老師、朋友的感 恩呢？相信在座的各位同學(xué)現(xiàn)在心里一定不平靜。下面，就請(qǐng)幾位同 學(xué)談?wù)勊麄儸F(xiàn)在的感受和想法。聽(tīng)著感恩的心歌曲，請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě) 出你能為父母要做的表達(dá)感激和關(guān)愛(ài)的三件小事情。倡議同學(xué)們每周 給父母發(fā)一條感恩短信。感恩的方式確實(shí)有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會(huì)隨時(shí)冋 報(bào)于別人，在這次主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng) 的

10、積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài)，感受情，因?yàn)?在我們的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、 老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí) 愉快，會(huì)使我們的生命充滿(mǎn)溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和 諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì)，既要多些感激之心，也要付出 你的愛(ài)心。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母，老師、社會(huì)，報(bào)答所有 關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好。七、活動(dòng)總結(jié)：感恩是一種文明，感恩是一種品徳，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社 會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人 之常情。對(duì)于今天的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng) 育之恩，回報(bào)老師的教育之恩。它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自 尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓我班同學(xué)心懷一顆感恩的心，積極 地面對(duì)生活，我班以“感悟生命，感恩父母”為主題，通過(guò)感恩歌曲、 觀看視頻、互動(dòng)活動(dòng)、互動(dòng)問(wèn)答、感恩短信、等等豐富多彩的形式， 從感恩生命、感恩父母入手，開(kāi)展了這次效果較為良好的主題班會(huì)。這次班會(huì)開(kāi)展后，在同學(xué)中的反響良好。在當(dāng)今社會(huì)，不少學(xué)生 不懂得感謝、感激，只知道索取，甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆 反、厭煩情緒，存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。而 通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們懂得了感恩是你我之間最美好的橋梁，因 為