2022年化學(xué)方程式復(fù)習(xí)教案一

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載<<化學(xué)方程式 >>專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 熟悉質(zhì)量守恒定律, 能說明常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系；能從微觀角度熟悉在一切化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類和原子的數(shù)目沒有增減；2. 懂得化學(xué)方程式的涵義,明白書寫化學(xué)方程式要遵守的原就；3. 能正確書寫常見的化學(xué)方程式；4. 能從定量的角度懂得化學(xué)反應(yīng)；學(xué)習(xí)重點：1. 能正確書寫化學(xué)方程式；2. 能從定量的角度懂得化學(xué)反應(yīng)；導(dǎo)學(xué)過程：一.自主學(xué)習(xí)支配同學(xué)獨立復(fù)習(xí)本章1.2 小節(jié),完成以下各題；老師巡察檢查,抽同學(xué)展現(xiàn)；1. 質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后的各物

2、質(zhì)的質(zhì)量總和； （關(guān)注同學(xué)為否注意質(zhì)量總和）2. 以 2h2+o2 點燃 2h2 o為例說明化學(xué)方程式表示的意義； （強調(diào)方程式質(zhì)和量兩方面的含義）（ 1）（ 2）（ 3）3. 化學(xué)方程式的書寫原就： （1）,（2）；二.合作探究布置同學(xué)同桌或小組爭論完成以下各題；老師巡察指導(dǎo),抽同學(xué)展現(xiàn)；1. 化學(xué)反應(yīng)前后（ 1）肯定不變宏觀：反應(yīng)物和生成物的不變精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載元素的不變微觀：原子的.不變（ 2）肯定轉(zhuǎn)變宏觀：微觀：的種類肯定轉(zhuǎn)變的種類肯定轉(zhuǎn)變（ 3）可能轉(zhuǎn)變的數(shù)目可能轉(zhuǎn)變2. 以下變化中,屬于化學(xué)變化,并且能用質(zhì)量守恒定律說明的為（）a5g 水受熱變成 5g

3、 水蒸氣b5g 食鹽溶解在 95g 水中, 成為 100g 食鹽溶液c100ml水加入 100ml酒精,體積小于200mld氯酸鉀受熱后質(zhì)量削減3. 成語“點石成金”,本意為古代方士的一種法術(shù),即能使石頭變成黃金,比喻能化腐朽為奇妙；有人說他能把石灰石（caco3）變成黃金（ au）,請你用化學(xué)學(xué)問說明石灰石不能變成黃金的道理；4. 配平化學(xué)方程式有多種方法：如最小公倍數(shù)法.觀看法.奇偶法等；請用這些方法配平以下反應(yīng)的化學(xué)方程式：點燃高溫（ 1） p+o2p2 o5（2） fe 2o3+cofe +co2（3） ） al+hcl =alcl3+h 2三.點評總結(jié)：引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)歸納學(xué)問要點,教會

4、同學(xué)復(fù)習(xí)方法（抓住基礎(chǔ)學(xué)問,突破重難點）；1. 質(zhì)量守恒定律為中學(xué)化學(xué)的一個核心定律,肯定要抓住原子種類不轉(zhuǎn)變（元素為同一類原子的總稱,因此元素的種類在化學(xué)反應(yīng)前后也不轉(zhuǎn)變）.原子數(shù)目不轉(zhuǎn)變. 原子的質(zhì)量也不變化這個核心；質(zhì)量守恒定律不僅為化學(xué)方程式的 書寫的依據(jù), 而且為依據(jù)化學(xué)方程式的運算依據(jù),有些依據(jù)化學(xué)方程式的運算要考慮運用質(zhì)量守恒定律尋求已知條件；要特殊注意對質(zhì)量守恒定律的懂得和應(yīng)用；2. 書寫和配平化學(xué)方程式及其量的意義為歷年中考熱點和必考點,肯定要能嫻熟書寫常見的化學(xué)方程式；3. 化學(xué)方程式的書寫的一般步驟：寫- 配- 等- 注；其中最關(guān)鍵的一步就為化精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 -

5、 - - 歡迎下載學(xué)式的書寫, 化學(xué)式不能有錯； 化學(xué)方程式的配平常用最小公倍數(shù)法,有的要用到奇偶法或觀看法；四.準(zhǔn)時訓(xùn)練：挑選典型的練習(xí)題,對所復(fù)習(xí)的學(xué)問進行檢驗并加以鞏固；1. a g的氯酸鉀和 b g 的二氧化錳粉末混合加熱至完全反應(yīng),最終得到c g 固體,：（ 1）反應(yīng)后的固體中二氧化錳的質(zhì)量為g；（ 2）得到的氧氣質(zhì)量為g；（ 3）反應(yīng)得到的氯化鉀質(zhì)量為g；2. 某物質(zhì)在空氣中燃燒的生成物為二氧化碳.二氧化硫和水,這種物質(zhì)的成分有元素,可能含有元素；3. 以下化學(xué)方程式中有正確選項,違反了書寫化學(xué)方程式要以客觀事實為依據(jù)的原就,違反了書寫化學(xué)方程式要遵守質(zhì)量守恒定律的原就；精品學(xué)習(xí)資

6、料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載a fe+hcl=fecl +hb 2naohcuso 4cuoh2na 2so 4精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載c h 2 co3h 2oco 2點燃d p+o2p2o5精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載五.課后拓展提升：挑選典型的練習(xí)題,對所復(fù)習(xí)的學(xué)問加以提升,并對依據(jù)化學(xué)方程式的運算的復(fù)習(xí)進行診測；可支配同學(xué)完成；1. 按要求書寫化學(xué)方程式：（ 1）有水參與反應(yīng)的分解反應(yīng)：（ 2）有水生成的化合反應(yīng)：（ 3）有水生成的置換反應(yīng)：（ 4）有水生成的復(fù)分解反應(yīng)：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2. 氨氣在肯定條件下與氧氣反應(yīng)： 4nh3+5o2催化劑4x+6h2o,就 x的化學(xué)式為（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載a n2b noc no2d n2o5精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3. 5 .在反應(yīng) 2a+b=3c+d中, a 和 b 的相時分子質(zhì)量之比為5：1,已知 20g a與肯定量 b 恰好完全反應(yīng),生成5g d,就在此反應(yīng)中b 和 c的質(zhì)量比為：（）a4：19b3：5c1：3d 2： 174.把 4 克