走開火車體育教案小班

1、走開火車體育教案小班 游戲活動“開火車過山洞”：幼兒站成一路縱隊，一個接一個，從四處分布的“山洞”(即弓形門、挖洞的大紙箱、橡皮筋)下鉆過。下面由我為大家整理了走開火車體育教案小班，供大家參考。 走開火車體育教案小班1 活動目標： 1、教幼兒學習模仿操，幫助幼兒模仿學習整節(jié)操的動作。 2、初步培養(yǎng)幼兒做操的興趣。 活動準備：幼兒開好小火車到戶外。 活動過程： 一、開始部分。 1、教師帶領幼兒“開火車”進入場地進行走、跑練習。將地上的大圈當做“鐵軌”開火車慢慢地走走、跑跑，逐漸走成圓形隊伍。 教師：現在我們準備到外面做游戲拉!我們要怎樣拉小火車呢?(一個跟著一個，小手拉好前面小朋友的衣服不松開)

2、那我們開著小火車一起到外面做游戲吧! 2、幼兒手握空拳在胸前繞動練習慢跑，教師注意提醒幼兒不要撞倒前面的小朋友。教師：(邊帶著幼兒開火車的動作)到站啦!我們把小火車開成六列!(按組站好) 二、基本部分。 1、學習模仿操。 教師示范操節(jié)。教師帶領幼兒復習念兒歌后完整做操提供幼兒欣賞，引起幼兒學操的興趣。教師：今天的天氣真好，我們一起來做做操吧!早上天氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，伸伸臂;彎彎腰，彎彎腰;踢踢腿，踢踢腿;蹦蹦跳，蹦蹦跳;天天做操身體棒!你們想做操嗎?(想)鍛煉身體能使我們的身體變的更棒，所以我們每天都要鍛煉身體。 2、教師帶領幼兒邊念兒歌邊逐句做操。 教師：現在我們一起跟著老師

3、邊念兒歌邊做操，先活動活動我們的手臂，伸伸臂，伸伸臂，兩個小手像開飛機一樣，把手放在兩邊?；顒油晔直?，接著我們就活動我們的腰，彎彎腰，彎彎腰?；顒油暄蛣觿有∧_，踢一踢。最后蹦一蹦吧，天天做操身體好! 3、注意輔導個別幼兒“兩手叉腰”的動作。 4、在幼兒基本掌握每節(jié)操的基礎上，完整練習整套操一致數遍。 三、結束部分。 1、教師：火車開走了!(幼兒自由跑開)火車開上鐵軌了，幼兒找到大圓圈站好。游戲2-3次介紹。 2、幼兒跟老師“開火車”離開場地。 教師：我們開著火車回去嘍! 走開火車體育教案小班2 語言活動： 開 火 車 活動目標: 1、 讓幼兒了解有關火車的一些常見的知識，認識火車，了解火車的

4、外形。 2、 學習兒歌開火車，掌握兒歌的內容。 3、 感受游戲帶來的快樂，在游戲中學習，在輕松愉快的環(huán)境中獲得知識。 活動準備： 火車運行視頻、火車拼圖圖片、東南西北四個城市圖片(布置于教室內)、自制火車頭 活動過程： 1、 觀看火車運行視頻。 2、 教師提問：“火車是怎樣叫的?” 、“火車開起來怎樣?” 、“你看到的火車是怎樣的?”(教師演示火車的拼圖)、“火車會開去哪里?”老師也開來一列火車，看看開去哪些地方? 3、 (出示兒歌掛圖)教師念兒歌一遍，提問：“這列火車是怎樣的?”(小板凳，四條腿，一張 一張接起來 ，排成一列小火 車) “怎樣開?”(嗚嗚嗚嗚向前開)“開到哪里去了?”(北京上

5、海、廣州、重慶 )“去北京，往哪兒開?”“去廣州，往哪兒開?”“去上海，往哪兒開?”“去重慶，往哪兒開?” 4、 教師完整地念兒歌一遍。 5、 幼兒跟老師學念兒歌。 6、 游戲“開火車”，邊念兒歌邊做游戲。 7、 游戲“和爸媽一起去旅行”。 開 火 車 小 板 凳 ， 四 條 腿， 一 張 一 張 接 起 來 ， 排 成 一 列 小 火 車 ， 嗚 嗚 嗚 嗚 向 前 開 。 去 北 京 ， 往 北 開 ， 去 廣 州 ， 往 南 開 ， 去 上 海 ， 往 東 開 ， 去 重 慶 ， 往 西 開 ， 四 通 八 達 開 得 快 。 設計意圖： 本次的語言活動是結合鐵路文化為背景來開展的。而開

6、火車這是一首游戲性質很強的兒歌，也是幼兒最喜歡玩的游戲之一。首先，我通過讓幼兒觀看火車的運行等多媒體教學，讓幼兒了解有關火車的一些常見的知識，認識火車，了解火車的外形，通過對東西南北方向的四個城市名稱的認識，知道火車的本領很大，它可以全國各地跑。接著，在教學過程中，通過反復提問、結合游戲活動，進一步加深幼兒對四個東西南北方向的城市名稱的印象，幫助幼兒熟悉兒歌的內容。乘火車，對大部分小班的孩子來說，還沒有經歷過，而和爸媽一起去旅行的游戲，讓幼兒獲得一些乘車的經驗，感受游戲帶來的快樂，進一步加深對兒歌的印象。兒歌取材于幼兒的生活，幼兒易于理解，再加上兒歌的內容形象，因而幼兒也很感興趣。.在整個教學

7、過程中，主要是寓教于樂，將兒歌貫穿于游戲中，讓幼兒在游戲中學習，在輕松愉快的環(huán)境中獲得知識。 走開火車體育教案小班3 活動目標： 1、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性、靈敏性，增強幼兒肌肉的力量。 2、培養(yǎng) 活動準備：橡皮筋(松緊帶)、小椅子、弓形門、硬紙箱、墊子等。 活動過程： 1、和幼兒一起在活動場地上設置各種適于練習鉆、爬的活動環(huán)境，如擺放好弓形門、硬紙箱(中間或下方挖個大洞)，或不同高度的橡皮筋、墊子等。 2、幼兒自由選擇各種活動器材或環(huán)境，根據器材的特征做相應的動作，如鉆、爬、繞、越等。 3、選擇一些適合幼兒做“鉆”動作的器械，訓練幼兒“鉆”的靈敏性。幫助他們學習“鉆”時低頭、團身的動作、兩腿屈伸結合、交替與身體重心的轉移。 4、游戲活動“開火車過山洞”：幼兒站成一路縱隊，一個接一個，從四處分布的“山洞”(即弓形門、挖洞的大紙箱、橡皮筋)下鉆過。 5、小比賽：每名幼兒都扮“火車頭”，兩手在胸前做