七年級語文組教學(xué)教研工作計劃

1、七年級語文組教學(xué)教研工作方案 在新的學(xué)期，“以人為本，關(guān)愛生命，激發(fā)潛能，幸福師生”為目標(biāo)，讓每個學(xué)生都能學(xué)會，推進生命化課堂改革，充分發(fā)揮教研組的智慧，提高教學(xué)質(zhì)量。 簡要回憶上學(xué)期的教學(xué)工作。 做好小學(xué)和初中的過渡，用三周的時間梳理拼音、寫字、詩詞、閱讀、寫作五大板塊。 組織老師進行了講課評課磨課活動。 每篇課文都制作了導(dǎo)學(xué)案。 舉行了兩次硬筆書法大賽。 開展了一次詩詞朗頌比賽。 承辦教育局舉辦的新年新詩會活動，榮獲二等獎。 我參加了教研室舉辦語文教學(xué)年會的探討活動，參加教育局舉辦的語文教學(xué)質(zhì)量研討會，受益匪淺。 校本課程，我們組織學(xué)生編劇本，背臺詞，指導(dǎo)學(xué)生排練皇帝的新裝，開發(fā)性的利用教

2、材。 本學(xué)期共十八周，七年級下冊六個單元，每單元學(xué)習(xí)兩個周，每次考試前留兩周周的復(fù)習(xí)時間，時間緊，任務(wù)重，在講授新課的同時，讓學(xué)生知識點堂堂清。 教研活動以講課、評課、磨課、理論學(xué)習(xí)為主。實行“三備兩磨”，備課要深，講課要實，反應(yīng)要勤，作業(yè)要精，輔導(dǎo)要細，考試要嚴(yán)。向課堂45分鐘要質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓每個學(xué)生有最大的收獲。 理論學(xué)習(xí)要有方案性、針對性。以課堂教學(xué)中的某個環(huán)節(jié)為突破口，結(jié)合不做教書匠這本書，開展系列性的研究活動。 每單元的寫作訓(xùn)練備出內(nèi)容，方案，今年的語文年會探究作文教學(xué)的情況，作文審題立意，謀篇布局，語言生動簡潔。每一局部交給學(xué)生，內(nèi)容要少而具體，上節(jié)課作文的要求是這節(jié)課講評的重點，要保證作文的數(shù)量。初中要建立作文體系，既符合學(xué)生的心理認(rèn)知，又符合每單元的教學(xué)內(nèi)容，建立三年一貫制的作文體系，這是我們組的工作重點。 本學(xué)期語文活動方案有，漢字聽寫大會，重點是七年級上下冊的字詞。朗誦在春天里，內(nèi)容為寫春天的詩詞。作文比賽，在規(guī)定的時間里訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力。課本劇表演，訓(xùn)練學(xué)生對文本的理解感悟能力，聯(lián)想和想象能力，對文本的再創(chuàng)造能力。讓學(xué)生的學(xué)校生活力求活潑，充實，幸福，學(xué)生像花兒一樣慢慢的開放。 邊教學(xué)邊教研，發(fā)揮教研組的團隊精神，鉆研教材，從學(xué)情出發(fā)，讓學(xué)生都能學(xué)會，師生才能真正的幸福，課堂才