教師工作調(diào)動申請書范文

1、教師工作調(diào)動申請書范文篇一尊敬的各位領導：我叫 xxx，男， xxxx 年 8 月出生， xx 年畢業(yè)于 xxxxxxx，同年參加工作，現(xiàn)在 xxxxxx中學任高三 xx 教學工作，現(xiàn)任學校 xxxxx，為學校 xxxxxxx。我于 xx 年 9 月至今，一直擔任班主任工作，并兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。 xxxx 學年高一 (3)班被評為“優(yōu)秀班集體”，xxxx 學年、 xxxx 學年高二 (2)班和高三 (2)班被評為“文明班集體”。個人也在 xx、xx、xx 年多次獲 xxxxx表彰。我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇

2、，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。因而獲得了 xxxx 年度“先進教師”光榮稱號。因我的愛人 xxxxx 在 xxxx中學擔任高三 xxxx教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的 xxxxx只能托付給遠在 xxxx的父母照管著，生活上頗為不便。 xx 年 4 月 26 日我愛人欣然地參加了 xxxx的優(yōu)秀教師招聘會，并通過了試講。在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期

3、盼的“家”里。再此，我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我愛人的工作調(diào)動到xxx。貴校是一所出類拔萃的學校，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。如果學校同意了我的申請，那么，我堅信，不用在 xxxxx 和xxxx往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為xxx 中學乃至 xxxx教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章。此致敬禮 !申請人： xxx篇二尊敬的中心校領導：本人 * ，男， xxxx年 3 月出生，于

4、 xxxx年 12 月加入中國共產(chǎn)黨； xxxx 年畢業(yè)于 * 煤炭師范學院， 2013 年 8 月,成為一名特崗教師，參加教育教學工作至今?，F(xiàn)任* 小學二年級數(shù)學教師 ,兼帶我校三至六年級體育課。 xxxx年 8 月參加工作至今，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學工作 .能勤勤懇懇，認真做好各項工作，按質(zhì)按量完成我校以及中心學校安排的各項教育教學任務，并取得較好的教學成果。本人所帶的班級 ,在全鎮(zhèn)教學質(zhì)量評比中，始終名列前茅。工作之余，本人不忘不斷地提高自我 ,優(yōu)化自我，完善自我，認真對待每一次學習、培訓、考核，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。我自認為，能夠勝任初中體育、數(shù)學

5、、化學等學科的教育教學工作。為了能夠充分展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，今特向中心校領導申請調(diào)至離家較近的 * 中心學校工作。衷心希望領導能夠考慮到本人的實際情況，解我長期兩地奔波，加之家中年邁父母無人照料的后顧之憂 !也讓我本人能夠以更充沛的精力全身心投入到教育教學工作之中，為 * 的教育事業(yè)，獻上我的綿薄之力 !批準為盼 !祝您工作順利，萬事如意!申請： * 年* 月* 日篇三敬愛的教育局領導：您好 ! 本人 * ，女， * 年* 月出生， * 年畢業(yè)于 * 大學 *學院，同時獲得理學學士學位。同年(* 年)通過 * 市教育局教師招聘考試并分配到 * 中學擔任 * 教師。于 * 年* 月轉(zhuǎn)正并聘用為中

6、學二級教師。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教育工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。同時積極參加繼續(xù)教育學習，努力提升個人業(yè)務水平。但由于各種原因，本人申請調(diào)入* 中學進行任教：家庭原因：個人發(fā)展原因：本人 * 年分配到 * 中學工作，由于當時英語老師緊缺，我服從了學校的教學安排，執(zhí)教了兩年的英語。對于 * 科的教學無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放棄過 * 科的教學。在執(zhí)教兩個班英語的同時，我還堅持執(zhí)教一個班的 * ，同時帶領及輔導學生參加市的 * 知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學校對 * 科教學的不夠城區(qū)學校成熟，對于個人業(yè)務水平的提高，我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機會。為了在能兼顧照顧家庭的同時在 * 科教育事業(yè)上得到更大的提升，我